【必備】考試的作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的考試的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

考試的作文 篇1

今天下午，趙老師給我們發了去年期會考試的數學試卷，讓我們在規定時間完成，看看自己的水平，到底有幾斤幾兩。

練完武術操，回到教室就要做試卷。我因為是體委而被留在操場開會，耽誤了十幾分鍾。等我回到班裏發現別的同學已經寫了一大半，我心裏很不舒服，關鍵是聽到謝老師説寫不完不讓走時，我更是心煩意亂。

但，題終究是要寫的。可是剛開始寫題時，我根本靜不下心，題寫的自然也不好，光是塗改就有好幾處，而且一遇到難一點的題，就抓耳撓腮，滿頭大汗……這樣下去怎麼行呢？我一定要讓自己平靜下來。

連續做了幾個深呼吸，總算是平靜了很多，我開始認真審題，寫過程時也細心了，不再出現抄錯題和抄錯數這種情況，塗改的地方也少了，甚至連自己的心情都變好了，愁眉苦臉的樣子也換成了美麗的微笑，頓時感受到了做卷子是一種享受。

寫完後，我又認認真真的檢查了一遍，發現了幾處錯誤，果真心靜做題效率就是高。

回到家拿着試卷和趙老師發的答案對改了一遍，竟然是滿分，120分。我簡直不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，沒錯，那是真的，那是我的數學成績。我高興的連蹦帶跳，歡呼雀躍。

通過這次考試，我明白了：每個人都有能力成功，只要冷靜、認真，我們都會勝利。

這真是一次難忘的考試。

考試的作文 篇2

在離期末考試不到2個月了，一個學期的盡頭也越來越近了。

所謂目標，當然就是督促作用，激勵作用，給自己信心、力量的口號!為了過一個高興的年，心安理得的收下壓歲錢，考出個好成績吧!

上次考試都還不錯。so，這次——期末大戰，無論如何，至少也得保持吧!

數學：115，我覺得期會考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數字，也不是我喜歡的分數，想想就覺得失敗。這半學期數學比上半學期難度提高了不少，但是我會努力達到的，甚至更好。

英語：115，英語上課記的許多重點是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫好點，就差不多ok了!

語文：100，語文的話就沒什麼大問題，相對來説還不算是我的弱項。關鍵是作文，吸取了上次的教訓，期末考試我一定不會縱容自己犯同樣的錯誤。

物理：90，這是我到現在覺得最難的一門課。有時候簡直是在聽天書，不過，我相信勤奮也可以造就天才。

政治：90，歷史：90，地理：90，生物：90，總分：780

針對期末考試，我不能説自己是“胸有成竹”，雖然我不會因為考試而緊張的吃不下飯，睡不着覺，但是我也不會輕視它，我會重視它，把它當成自己的一個敵人，用自己的全力把它打倒。

考試的作文 篇3

考試，對於我們學生來説，多少有點可怕，它意味着考前要挑燈夜戰；考時會心跳加速，額頭冒汗；考後會忐忑不安，“翹首以待”。否則怎麼會有“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”之稱呢？這不，期末考試馬上要來了！

“馬上要考試了！”的消息吹遍了校園見外，同學們開始了“戰前準備”。瞧！同學們都在“啃”書：A同學拿着一張複習資料單，口中唸唸有詞；B同學拿着書本不停翻動；C和D兩位女同學不停地討論；E同學則一個埋頭苦攻“壘堡”；也有幾位好學生，胸有成竹，還在與人玩耍。真可謂“幾家歡喜幾家愁”呀！

這個星期天的早晨，我清早起來，站在陽台上背誦：“C=∏D，C=2∏R……”是的，不復習，考不好，哪有臉去見“江東父老。

“孩子，大早起來幹嗎呢？”媽媽問我，“當然是複習了，下週就要考試了！”我不耐煩地回答。媽媽依然温和地説：“別複習了，您平時基礎紮實，不會考不好的！我陪您去公園玩會兒吧！”雖説我怕考不好，但一聽出去玩，也顧不上那麼多了！跟着媽媽高高興興地來到了公園。

“看，這紅柱子真粗，假如它真的直徑為30釐米，它的周長呢？”“是……3.14*30……是94.2釐米！”我不假思索地説。“嗯，……不錯！看那白楊樹，您給我説些詞語形容它吧！”媽媽又問我。“生機盎然，高大挺拔，密不透風……”我一口氣説出了十幾個。不知不覺，一個下午過去了。媽媽又讓我用英語向大家介紹我的一天。“Today I’m going to……”我用流利的英文介紹了我的一天。

“好樣的，這下考度沒問題了！”噢，原來這次媽媽帶我來公園，既放鬆了我的心情，又讓我增長了知識呀！媽媽説：“別害怕，考試沒那麼可怕！”我對考試的懼怕一下子消失的無影無蹤了！其實考試也不是我想象中那麼恐怖，只要我們好好對待它，它還會給您一份意外的驚喜，讓我們微笑面對考試，享受學習的樂趣，不要把它當作過關，而是一種自我挑戰吧！

考試的作文 篇4

在幾天前剛剛結束期考中，我算是真正見識到了幾名區重點高中的重點班學生的水平。

在考試的六科中，這幾名考生幾乎都對了答案。他們把答案寫在草稿紙上，互相傳遞，把試卷故意壓在桌面顯眼處，以便對方核對。監考老師也曾提醒過他們，他們竟沒有一點悔改的`意思，還衝着老師笑了笑。一會兒，老師轉過身去，又開始為所欲為了，兩面三刀幾個孱頭。太放肆了吧！在同一個考場內，也有者不少平行班的學生，雖然説他們在成績比不上那幾個作弊者，但他們在思想道德上是沒有問提的，他們得到的是他們真實的成績，他們不會有愧於心。而那幾名，不，應該説那幾個作弊者，手中拿着那張本不真實的成績，難道能心安理德嗎？

或許有人會説他們是被形勢所逼，考試決定着他們以後的所在班級，説白了，就決定着他們今後的大學聯考和升學。難道這次考試就不決定着無數平行班裏奮鬥了一個學期的同學的命運嗎？或許我所説的有些嚴重，但這就是事實。中國的教育資源本來就不足，更應該把好鋼用到刀刃上。你就敢説那幾個作弊者不會在大學聯考上有出軌行為嗎？如果説被當場“緝拿“，學校和老師負出的三年漢水都將會付諸東流，難道老師的漢水就能任意你揮霍嗎？你知道有多少雙渴望眼睛巴望得到這樣一個機會嗎？你是否還記得你曾莊重地把你的名字寫在那張誠信書上的時刻嗎？如果你們還有一點羞恥之心，有一點誠信在你心殘存，你們還記得你是一名重點班的學生，你們就不會如此膽大妄為！你們應該為你們的行為負出代價！

話又説回來，在場的監考老師竟會熟視無睹，竟要我這樣一名普通的考生來説出這件不齒之事。什麼高壓線，全是空話套話！對重點班的學生一味遷就，這分明就是把人分為幾等，仗着手中的一點權力，毒害青少年！

就讓我作一回楚狂人，鳳歌笑一回監考老師和那幾個考生，以排遣心中的鄙夷。