【實用】考試心得體會15篇

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的考試心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試心得體會1

對於這次英語期會考試，我不能説什麼，因為我明白我的英語很差，沒有英語基礎，但對於英語成績，的確是一種無奈啊。

對於聽力，感覺還能夠，可是這次不行，因為20個英語聽力只得了10分，對了一半，這次是不行的。我會努力的去提高。

單項選擇題海能夠，10個對了6個題目，這是我意想不到的'，完形填空卻考砸了，20個才對6個，哎，不懂語法真難啊。

閲讀理解是我最差的，10個題目、才對了2個，不是我沒寫，而是因為單詞太多了，翻譯可是來才不願意去寫去找答案。

作文是我湊出字數來的，雖然也得到了10分，裏面真找不出一點語法來。所以，我會把語法好好的學好，儘量平時多做英語，爭取把英語提高。

考試心得體會2

考中級導遊時候，和大家心情一樣的困惑，怕通過不了，但考完之後，就想和大家分享下考試心得。

一、題量很少。《導遊知識》題型為單選、多選、判斷、簡答，正常情況用一半的考試時間就可以做完這些題；《漢語言文學》題型為單選、多選、填空、論述，考試時間也是綽綽有餘，我是考場最後一個交的卷，距離考試結束還有半個小時時間。

二、難度係數很低。考試內容幾乎沒什麼深度，基本都是識記內容。

三、網上有關導遊中級考試的試題太少太滯後，我今年把能蒐集到的全蒐集了，可是一考試就傻眼了。

四、別迷信考前模擬題或者去壓題，老老實實看書比什麼都重要。

五、看書不用去背書，就當平時業務中的知識來看，考試內容的`實用性很強，重在平時的積累，千萬別妄想考前的突擊，沒事就翻翻書挺好的。

六、考場監考很嚴，有作弊念頭的朋友還是醒醒吧。

七、我不一定能通過這個考試，但我知道自己是缺在什麼環節了，如果感覺自己複習的不充分還是建議你去考一下，至少會明白些道理的。

考試心得體會3

期會考試成績下來了，我考的不是很好，所以我很不滿意，針對這次考試，我總結了以下幾個原因：

這次語文考試卷子出題比較靈活，基礎知識佔一半，剩下的都是閲讀理解和作文。近段時間我看的書不多，知道的知識也不多，這都是平時不注重閲讀才導致的後果，所以在下半學期裏，我要多看書，以擴大自己的'視野，增加自己的知識。近期我的課後題背得也不是很好，總是啃啃巴巴，有多字少字現象，而且預習的時候還不注重調查資料，對與課文相關的知識知道得很少。針對這些現象我準備以後預習課文的時候一定要認真，仔細，還要在網上多查閲一些與課文相關的資料。背課後題時要用心，要理解，學會靈活運用。

數學方面主要是我粗心大意，混淆了概念，越是簡單越是容易出錯，遇到難題還不願思考，總是想蒙一蒙，結果錯得一塌糊塗，慘不忍睹。所以我以後要學得細心一些，遇到難題還要學會思考。

英語方面主要是背課文，考試的時候會經常考到的，背單詞就更不用説了，尤其是默寫單詞，我決定每天早上早點起牀背英語，加深印象。

上半學期有好多不好的習慣，我一定努力改掉，並且要制定一個合理的學習計劃，爭取以後能考出好成績!

考試心得體會4

本人在去年中醫執業醫師技能考試會考了××分，其中第一站××分，第二站××分，第三站破天荒的得了滿分。××應當算是高分了，自己也覺得這麼高分是浪費。為了能更大地挽回這次浪費，就與大家分享一下心路歷程，希望沒有參加過的朋友能夠了解這個考試，然後認真複習，保證通過這一關。

第一站：病歷書寫

給的是一張B5大小的紙，其上第一行印有標題“××××年執業中醫(中西醫)技能考試試卷……”，第二行是填寫姓名，考號，考區，題號等，然後就是正文，分別印有：主訴、現病史、既往史婚育史家族史(題中沒有提到的按正常填寫)、體格檢查等。也就是説格式已給出，按照所抽取的題幹填寫即可。(注意沒有橫線，只是有固定格式的白紙一張。正反面都有)。

每個人題目不一樣，抽籤產生，或者由監考人員隨即發放題簽，題幹中有病人的基本陳述(大約300字)，需自己總結主訴，有生命體徵，相關異常檢查，輔助檢查等，基本按照格式往試卷上抄就行，沒有提到的就按無異常寫。再就是有鑑別診斷，中醫的鑑別中醫，中西醫的還要和西醫病症鑑別。需鑑別的病症也以給出，按要求寫即可。

題號一定不要抄錯，只要辨證辨病正確，辨病依據有理，其他的沒有什麼大錯誤，就能基本給足分。去年我抽的是肺癆——氣陰耗傷證，差點辨證錯誤，肺系病很明確，但又像咳嗽、又像喘證，但都與X線示：肺部雲絮狀陰影無關，最後把肺系病證挨着背一遍才知道是肺癆。西醫病名是肺結核，後來回去查書時發現分類我搞錯了，但最後還是隻扣了1.5分。再就是每個病的幾個證型怎麼辨，方法就是把每個證型特異性的臨牀表現記牢，像是氣陰耗傷型的表現為虛證，但未見形寒肢冷等陽虛症狀，所以就容易辨別。

第二站：臨牀技能操作

三個考官，一個主考官，兩個副考官，一般是桌面上有一摞籤，由你隨機抽取，報考官題號，考官記錄題號，然後一般由副考官按照題號找出答案，按照答案監考你的操作，順序的兩人一組同時步入考場。

1.先是體格檢查，多數考區是給出一個模型人，然後由你操作。注意，操作時應當一遍操作一遍口述，如果忘了具體操作方法的話，可以用口述掩蓋，這樣不會被考官發覺。比如心臟的聽診區，記得部位，但就是摸不到肋骨，這樣用口述代替一下就非常好了。去年我抽的是脾腫大的三度測量。

2.再是基本操作。多數是給出病症，由你進行取穴，操作中就考察了你對定位的掌握，以及鍼灸組方，注意，一定要搞清楚該病選什麼主穴，然後該證型配什麼穴。按照七版鍼灸學複習就好。定位説不上的在自己或搭檔身上指出來，指不出來的把定位説出來也好，一般都會給分。再就是老師會提問這些穴的取穴意義，那些是特定穴，是什麼特定穴，應當瞭解一下，再就是某些穴是隻灸不針，或者取之點刺出血，還有針刺的注意事項(孕婦慎用、排空小便、平刺斜刺等)，要注意。

再就是不要和老師頂撞，即使書中講的不對，或者你有自己的看法，現在請保留。比如第二站時老師監考時把答案搞錯了，本來我抽的是X號題，結果老師拿着Y號的答案給我監考，然後我怎麼操作，老師都説不對，結果副考官也覺得事情蹊蹺，就看了看主考官手中的答案，結果搞錯了。他會立即更正，這樣你也不要説什麼，繼續回答就好。他會礙於面子，儘量把分給你。注意：不會時不要放棄，一定想辦法讓老師提示一下。不要説些別人常説的而且沒有用的話，比如什麼“沒有複習好，求老師多給分”啊，老師一聽就煩，他想給分的話不用你説，不想給的話你也沒辦法。

第三站：臨牀答辯

三個考官，一個主考官，兩個副考官，一般是桌面上有一摞籤，由你隨機抽取，報考官題號，然後一般由副考官按照題號找出答案，按照答案提問。

1.先是病史採集，我認為方法是先把所敍述的病史讀懂，把該病的病名搞明白(一般顯而易見)，然後根據該病的具體表現看該問些什麼東西，一般的內容各病都要問，特殊的病要着重問些特殊內容。比如我抽的是眩暈，那麼血壓、顱腦CT等就要着重問一下，回答了這些，老師是非常滿意的。把監考官當成病人提問就好，考官也會讓你這麼做的。其實各病採集病史僅有一個固定的模式，按照這個提綱回答就OK了。

2.臨牀答辯，一般是兩道題，大部分題幹是給出中醫病名、證型，請回答臨牀表現，治療原則，治療方藥。治療原則實在背不過，根據證型自己編造就好，臨牀表現這個東西，估計學過中醫的人都能説個差不多，難的就是選方，一定要按照七版中醫學教材上來，就請背過吧，沒的説。當然，有一小部分題不是回答這些東西，而是回答給出疾病的中醫治療原則，甚至會有西醫的治療原則，或者某個病的中醫分型，各證型的鑑別診斷，疾病的.鑑別診斷等。我記得去年有人抽到有這麼兩道怪題：1.敍述足三裏穴如何發揮保健作用，2.崩漏急症中醫治療方法(要從氣血陰陽、鍼灸方面答)。但這樣的題畢竟少數。我抽的是哮病——肺腎兩虛型的表現、治法、方藥，還有一道忘了。

注意：回答完了後，可以多和老師談談心，可能你和老師在老鄉、工作單位、就讀院校等方面就有聯繫，這樣，老師一般會給你一些照顧，如果沒有回答上來的話，你可以説一些謙虛的話，老師會給你一些提示的，甚至有的考區老師會心慈地把答案放在桌面上，你一眼就可望到。我的滿分是這樣得來的，當然回答的我自己也是非常滿意的，就是回答一個方藥時一緊張想不起來了，磨了好久才回答上，回答後我説是某某學校的研究生，正好主考官説自己也是本校老師，主考官説，今天上午也有咱們學校的一個學生，幾乎什麼也回答不上來，只能給他個及格，回答這麼好的你還是第一個，給咱們學校掙了口氣，我給你個滿分，我從來還沒有給過這樣的分。其他幾站好好表現，然後把筆試過了，再就是在臨牀上不要只是一個理論家，要多學習技能。你看，無形中多了一個關心你的老師，一舉兩得。

總之就是這些考試心得體會，希望對大家有所幫助。大體複習一下，都能通過的，監考官還是仁慈的。

考試心得體會5

期會考試已經結束了，仔細分析與對比，我發現我們班的的英語雖然平均分不比別人差，但是優生的成績卻比其他班級要差。為什麼會這樣？採取何種措施來補救？看了學生的答題情況，主要問題在於是詞彙運用和完形填空。單詞的拼寫和適當形式的變化是大問題。而作文中的丟分就在於小語言點錯誤很多。其實，開學到現在，我感覺自己最辛苦的是詞彙教學，因為兩個班級裏能正確拼讀單詞的學生非常少！學生無法讀單詞，如何要求能出單詞？單詞不認識，怎麼掌握單詞的用法？

今天在課堂上與學生一起進行交流與分析，學生們積極參與討論，就如何提高英語成績暢所欲言。他們就我的英語教學提出很多寶貴的建議，我歸納如下幾點：

1、儘量用英語教學，並且語速要快。這有助於提高他們的語感與聽力。

2、佈置的英語作業要及時完成，要落實到位。

3、平時考試要誠實，不能作弊，我應該時時到下面去轉轉，避免少數學生不獨立思考。

給學生一點輕鬆的.空間。不要把學生“抱”的太緊，我們需要在平時的教學中一步步地“扶”着學生，讓他們慢慢地開始進入“自主學生”的狀況。若我們總不放心，不敢放手，我們的學生永遠也“走”不好！同時，營造民主的課堂氛圍吧！不要把學生壓制得死死的！不然，哪天，你的臉上多一點點笑容，他們的學習就失去了方向。很多時候，我覺得學生把我的“民主”，把我給他們“個性”的展示機會，當成了對他們可以不守紀律的“縱容”！面對我的可愛的學生，為了他們的英語期末考試我想我應該盡我最大的努力的。

考試心得體會6

今天天氣雖然很好，可我卻怎麼也高興不起來，我的語文成績不是很理想，沒有達到特優生的標準。看班上的小朋友成績都在進步，唯獨我停止不前，我感到心裏非常失落，連小朋友來喊我出去玩都沒有好心情。

我在心裏一個勁兒地埋怨自己，在考試前不應該太浮躁，沒有靜下心來好好複習，所以導致成績不理想，真是自作自受！可是，現在馬後炮有什麼用呢？不，我還有機會，我要把握住眼前的假期時間，在假期裏找出自己的不足，把自己的毛病改掉，在以後的'學習中更好地展現自己！

晚飯後，我又想了很久，覺得學習是自己的事情，一定要主動，不管做什麼都要有效率。我決定合理地安排暑假的時間，在假期裏端正好自己的態度，做有效率的事情，不能再馬馬虎虎，應付學習了。

考試心得體會7

這一次的期末考試成績出來了，我在看到了自己的考試成績排名後，心裏都涼了一大半，由於我的成績實在是太不理想了，本來我的成績在班上還算是中規中矩的，可這一次卻快排到班級的末尾了，各個科目的成績都不太好看，特別是化學這一門科目，更是不及格，這也是我個人時隔數年後又一次在化學上顯現不及格的情形了。之所以顯現這種情形，很多由於老師們教的不好，也不是由於這次考試題目出的太難了，完全是由於我個人的學習和思想出了問題，所以我必須向您檢討！在這次期末考試之前，我是沒有認真地把心思投入到學習中去的，當其他同學都在認真的複習、做着練習題時，我還有心思在上課時走神，乃至每天回到家中還要玩一陣子電子遊戲才會去做作業，這就導致了我的知識儲備顯現了問題，所以在考試的時候只能寫一寫比較基礎簡單的題目，遇到難一點的'題目時，我基本上就沒辦法正確的作答了。其實，在本次期末考試終止之後，我就知道自己這一次考得肯定是不會有多好了，好多題目我都做不來，就連挑選題都是在靠感覺進行挑選，所以我在考完之後都沒有勇氣去和同學們對答案，一聽到別人在談論什麼題應當怎樣做時，我就趕快走開了，生怕影響了自己的心情。

等到成績出來後，我雖然有點不敢相信自己竟然考的這麼糟糕，但是我也明白這一切倒也比較公道，誰讓我不好好的去學習呢，在高中這個階段，要是不迎頭追遇上前面的人的話，那肯定很快就會被後面的人所超出，而且再過不久還得面臨會考、大學聯考了，所以我的壓力也不小啊，要是現在就掉了隊，那就真的很難再追遇上大部隊了。所以，在這個假期裏，我要戒掉自己貪玩的毛病，多多寫一些練習題，爭取在這個假期里拉近自己與同學的差距，等到了下學期開學的時候，我要好好地向班級裏面那些優秀同學學習，多向他們探討一些學習體會，這樣才有利於自己的提升。我會制定一份詳細的學習計劃，先補足自己的短板，然後讓自己的善於科目多給自己拉一點分。

這一次的考試失敗對我而言是一次打擊，但它也警醒了我，讓我體會到了失敗是什麼滋味，我可不想讓自己再一次被同學們給嘲笑了，所以我要爭一口氣，在接下來的學習中好好地拼一把！

考試心得體會8

從賢德副校長解讀《關於深化考試招生制度改革的實施意見》國家頒佈的改革文件中，可以清楚的瞭解到，這次改革改變了以往傳統文理分科的考試模式，增強了考試的綜合性，也就是説，歷史科目將會成為一門文理科生混合所學的科目。如果在將來按照現在大學聯考改革的政策來施行的話，對高中歷史的教學會產生深遠的影響。怎麼讓高中歷史教學在未來的學習中佔有一席之地，把傳統的歷史文化更好的傳遞給學生，讓學生在歷史中學到知識，得到發展是非常必要的。作為歷史教師的我有必要對教師角色如何轉變有所反思。

一、樹立新的教學理念，改變教師原有的角色

雖然我們在這十年在新課程目標的要求下，教師的教學有所改變，但是在大學聯考的限制下，我們還是向着一個大方向走去，那就是以不斷提高學生的歷史成績為主要目的，讓學生在未來的大學聯考成績中加上有力的砝碼。這就使得許多的教師還是以提高教學成績理念的教學思想。但是隨着改革的施行，必然教師的這種歷史教育理念根本不適合當代的要求。一旦學生不分文理科，在眾多的歷史、政治、物理、化學、生物等學科中選三科的話，必然教師的教學就會不再吸引學生的學習興趣。如何改變這一現狀，就需要改變我們的教學理念，重新確立教學目標，讓學生認識到歷史其實是一門非常有趣的學科，在裏面可以尋到很多有用的知識，也可以聯繫到實際生活中，改變學生對世界觀、人生觀、價值觀的觀念，引導學生向着好的方面不斷髮展。

二、反思教學，提高教學效率

好的教學方式不是一下就可以尋找到的，就算是照搬別人的教學方式，也不一定適合自己，教師只能借鑑，嘗試新的教學，反思自己的行為，形成自己的教學方式。因此教師首先要備好課，根據學生的'實際情況來備好每一位學生。教材是上課的基礎，是教學的根本，教材把握是否準確，是否熟練都會對教師的課堂教學產生影響。教師在教學之前有必要精巧謀劃，認真備好歷史課，掌握好學生動態。

其次是進行分層教學。

在未來的授課上很大可能是學生在選課，再選教師，不再是教師選學生了。教師的教學很大的程度上不是在整體上教學了，要改變教師原有的教學方式，結合學校和學生的實際情況，把知識劃分層次，分層次教學，突出學生的學習歷史的主動性。

最後是要備好教法，不斷的變換教學策略。俗話説“教學有法，但無定法，貴在得法”。這就要求教師在課堂教學中，要根據學生的實際情況，教材的佈局安排，上課的進度速度等，都需要有機的整合，從而滿足學生在課堂學習中多樣化的要求。

通過上面的“三備”不斷的滲透到教師歷史教學的每一個方向，會在實踐中不斷找到自己的不足之處，反思自己的教學方式，從而提高教學效率。

總之，未來的高中歷史教學必須要不斷的改革，改變教師原有的角色，反思自己的教學，真正使教師的教學符合大學聯考改革的需要，使學生在歷史學習中學有成效、學有所得、學以致用、教學相長，符合高中歷史教學，把歷史文化真正有效的世世代代傳承下去。

考試心得體會9

2月3日，我們帶着興奮的心情，懷着醫院的支持與希望來到了南方醫科大學參加全省赴港進修專科護士考試。此次開考的專科有精神科、社區、高級外科、腫瘤科四個專業，這也是我省衞生廳與香港醫管局合作培訓專科護士的最後一年。我院根據醫院專業特點，選派6名符合條件的護理骨幹參加了精神科和社區護理專科護士的考試。

2月4日8：30—9：30進行筆試考試，下午兩點三十分公佈面試入圍名單。等待結果總是難熬的，最後得知大家都有機會面試，先興奮後緊張，或者等待一段時間了，自己開始緊張的心情也慢慢地平伏了，期間聽到旁邊有人練習英語與xx話，相比之下，我是有信心的，曾經的自學考試不是這樣的一個情景嗎？這算是“第2次”，我還擔心什麼？自己不是最好，但也不是最差，要好好發揮，進門見面試官了，他們親切的態度，鼓勵的笑容和眼神，頓時讓我更加地安心，感覺就像平常談話一樣，只是有些問題需要思考的空間，時間與速度有限，答得不是很完善，但自我感覺還是可以的'。原來大家面試的內容差不多，看到她們的表情，也可知道表現也是不錯的，我們如釋重負，心情舒服多了。

近年來我院領導高度重視護理專業化發展，狠抓護士專業基礎和技能的訓練。為了今次參加省赴港專科護士的考試，護理部專門舉辦英語培訓班，邀請專業英語老師來院為護士們授課，提高了我院護士的英語水。護理部還邀請市中心醫院和婦幼保健院赴港回來的專科護士來院介紹他們的應試技巧、在香港醫院工作學習心得體會，使我們在考前做到心中有數，在考試中做到胸有成竹。感謝護理部主任王莉為我們提供了那麼多的學習、鍛鍊、施展才能的平台。因有王莉主任一路的關心、支持和鼓勵，各科護長與同事們，你們的一句：“你行的！”給我們增加不少信心！在今次考試中我們也能盡力發揮。專科護士培訓，是為了培養更多的護理專業人才，把護理工作做得更深入細緻，雖然最終入選名單未知道，但我們有這個信心，祝我們好運吧！謝謝！

考試心得體會10

時間過得真快，四年級期會考試一眨眼就結束了。這意味着四年級半學期已經結束了。我這次考試的成績是：語文95分、數學98分、英語96分，遠遠低於我的目標：語文99、數學100、英語100的好成績。這次考試我英語主要錯誤就出在基礎的知識沒有掌握好，到了四年級就忘記了;數學就出在沒有認真審題和沒有反覆思考;語文就出在閲讀理解沒有認真讀懂全文，真正理解其中的資料。

通過這次考試，我意識到了自身的不足。英語要掌握好基礎知識，要多寫、多讀、多背;數學要掌握多種解題方式，靈活運用，融會貫通，才能取的`好成績，語文要加強閲讀理解的訓練。

我以後要認真審題，靈活運用所學到的知識。英語要經常朗讀，複習學過的資料，掌握好基礎知識，温故知新。語文要多讀課外書。爭取在期末考試到達自己的目標。

考試心得體會11

“光陰似箭，日月如梭。”時間過得可真快呀！短暫的三年級學習時光伴隨着期末考試結束了。老師的教誨、快樂的.學習時光，還歷歷在目，彷彿一切發生在昨天。

四年級新的旅程即將開始，意味着我又長大了一歲。針對這次考試，我有點失望。雖然英語和語文考得還都不錯，但是數學不如人意。原本我以為可以考個好的成績，結果讓我大吃一驚。

事後，我反思了一下原因。這跟我平時上課的態度有很大的關係。我總結了以下三點：

一、越是簡單易做的題，我就越容易做錯。跟粗心大意的毛病有很大關係。

二、做有困難的題時，總是不愛動腦筋，遇到難題反而氣餒，選擇逃避。

三、上課不認真，總是思想走神，做些小動作，控制不住自己。這些都是我考不好的主要原因。

爸爸媽媽在旁邊鼓勵告訴我：“世上無難事，只怕有心人。”我一定要堅持下去，不放棄，改掉壞習慣。遇到困難時不要逃避，也不要氣餒，要學會解決問題，迎難而上。

經過這件事，我懂得了只要努力就一定會有成果。感謝爸爸媽媽和老師，我想對你們説：“爸爸媽媽您辛苦了！老師您辛苦了！”

四年級，我要努力向上，朝着三好學生的目標出發。

我為自己加油！

考試心得體會12

x學期的緊張學習生活已經落下了帷幕，我們也迎來了x考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時光以來的學習做出一個總結。

這次考試雖然比會考有些進步，但離我想考的成績還相差甚遠，我認真分析了原因：

1、在考試前我並沒有深入複習，只但是是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊生物跟地理，平時不善於積累。

3、複習沒有重點。

主要拉分的是地理。其實，地理一向是我這五科中最不理想的科目，我對此也十分的着急，所以我在今後的學習中會更加重視地理學習。

相比之下英語算是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意，雖然考的分數在班裏算高的，但也沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為英語沒什麼，靠自己的功底完全能夠應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨着年級的升高，我們所需要掌握的'知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，英語既是自己的強項，就更不能落下，就更就應跟着老師好好的學。説到數學，我認為我比以前認真了，解題的方法也基本掌握了些，以後在這方面還應加強。在物理的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還就應加強閲讀訓練，使自己的閲讀潛力有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更就應珍惜時光，為自己的目標而奮鬥！

考試心得體會13

去年11月份我參加了國家勞動和社會保障部的人力資源管理師（二級）考試，今天成績公佈了，很幸運，我過關了，理論64分，實操60分，綜合84分。

在此，首先要感謝培訓機構的全力幫助，還要感謝網上上傳相關學習資料的各位前輩們，在考試前的複習中，我曾在網上下載了一些十分有用的學習資料，特別感謝大家無私的幫助。

我現在一家通信企業做人力資源管理工作。人力資源管理師逐漸已成為本行業的一個通行證，已被越來越多的企業認可。20xx年，我報名參加了11月份的二級考試。現就考前複習、考試經驗技巧同大家分享，希望更多的業內人士通過考試獲得執業資格。

首先，説説報名。

報名時培訓機構要選好，最好選擇當地實力和過關率較高，管理正規的培訓機構。當然，你如果直接到鑑定中心報名，然後自學也可以，但是這需要很強有自學能力和精力。如果從培訓機構報名的話，報名、上課、考試、取證等都由培訓機構一手搞定，你只需要交線，然後好好學習即可，別的無需多管。費用嘛，二級的一般在一千五至兩千左右不等，報名的時候，應該對課程安排和課時有一個瞭解，然後再交錢。

第二，參加二級考試的大多都是在職的人力資源管理人員，有的已是主管，當然不是做人力的也有。

一般來講，現職人力資源管理人員，且在三十左右的人過關率較高。因為他們的記憶力和精力相對較好，又有實踐工作經驗，對知識的理解、掌握程度較高。而那些沒有實際工作經驗的人員相對就難度大一些。報名後，培訓機構安排的課程，如無特殊情況都應該去聽，畢竟講課的老師會有一些技巧教給你，如果一次課都不去聽，過關的可能性就極小了。所以，聽課、看書要結合起來。大家知道，一般從正式上課到考試最多也就是一個半月左右的時間，很緊張，一共三本書（不算職業道德）。在這麼短的時間內掌握還是有一定難度的`，所以除聽課外，自己看書也很重要。當然，重點要放在主教材上，基礎知識到考前老師一般都會劃重點，再説基礎知識佔比很小，法律手冊的內容不會考，但會涉及，所以也不用花費太多的精力，主教材分六章，每一章中都有不同的重點內容，在考試指南那本書中都有。看書的時候，至少要通看兩至三次，也就是一字不落地看，不懂的可以跳過，但一定要完整地看。一般來講，考試範圍不會超出教材，但有時，題會比較細，甚至於某個段落中的一句話，也能出一道題目，所以為了全面掌握，一定要多看書。

第三，説説考前的複習方法。

一般所有課程都結束後，距離考試還會有10至15天的時間，這段時間是考前衝刺階段，要安排好複習的時間，上班一族能請假最好，在家可以系統的複習。複習時，還是要以主教材為主，可以適當的從網上D一些學習資料或筆記，最後再做一些題目。考試指南上的題一定要全做，每次考試時，考試指南上的題目都會涉及一些。但不要亂找題做，以免選擇題目偏難或偏易造成失去信心或輕敵現象。考前最後三天，就不要做任何題了，還是以主教材為主，多看書，但這時看書要快，一頁一頁很快地翻，每一頁只停留十來秒，只記幾句話或幾個詞，這樣一天就可以複習很多遍，重複記憶，加深記憶。

第四，説説應試技巧。

考試的前一天，什麼也不用看，因為最後一天抱佛腳，已沒有太大意義，應以一個放鬆的心情和姿態，將考試必備物品準備齊全，不要把希望寄託在作弊上，這個考試是全國性的統考，監考是很嚴格的，不看書光想以作弊通過考試的想法是很幼稚的。考試時間一般在一天全部完成，上午是理論和實操，下午是論文答辯。理論考試時間為90分鐘，全是選擇題，共120多道題，我的感覺是時間有點不夠用，有很多考生都沒有答完，時間就到了。所以考試時一定要快，不會的題不能用太多時間，不會寧可放棄，也不能因為這個題耽誤過多的時間，反而會答的題沒時間答。另外，答題卡要分開塗，也就是以5至10道題塗一次，先在試卷上做好標記，然後，批量塗卡，這樣可以節省時間。最後，如果有時間檢查一次，那説明你已經很高深了，對不會的一定不要空下，單選，多選可以蒙，至於怎麼個蒙法，你自己看。實操考試，全是主觀題，有簡答、案例、分析、圖表、判斷改錯等。主觀題有很多是需要記憶的內容，也有一些是需要通過所學知識進行分析、回答，考的是能力方面的內容，這部分有工作經驗的人答起來相對好一些。總之，理論與實操是考查所學的基本知識和能力要求的兩個科目，都要引起足夠的重視。理論知識中有25分的職業道德和10至15分的基礎知識部分，這部分雖然也重要，但無需下很大的功夫，職業道德即使一頁書不看也能得到70%至80%的分，基礎知識當然需要把考試指南上的題做一次，有個印象，得個5分以上不成問題。

第五，説説論文答辯。

二級考試有論文，因為是口頭答辯，至少怎麼寫，如何寫，培訓機構都會教給你，我想説的是，論文不要太放在心上，也不要太緊張，因為人力資源管理師是一個通過性的考試，論文是其中的一項，大家知道，從拿到書到考試，也不過兩個多月的時間，能寫出一篇真正像樣的論文，其實是很難的。所以鑑定機構其實更注重的是形式，也就是論文的格式要求，答辯時的步驟等，因為是口頭答辯，説什麼就顯得很重要了，當然，不説肯定過不了，但是説也要有方法，會答的問題，當然不要口無遮攔的亂説，那樣評審老師會對你有看法，一般來講，論文被掛的比較少，大多隻要不是太緊張，都是能過的。

最後，説説串講。

串講，有的培訓機構在考前的幾天會安排，一般是一上午或一下午，時間很緊，在幾個小時內，老師用很快的速度將六章全部講完，給你一個整體的概念和印象，我認為如果有機會的話，能聽聽串講還是不錯的，至少可以對所學的內容有個整體的串聯，讓各個部分有機聯繫起來，對實操考試有一定的幫助。有一培訓機構在串講時進行押題，當然押題的老師也是很有經驗的，但是否押得準也很難説，所以為了穩妥，建議全面複習為好。

以上就是本人通過人力二級考試的一些心得體會，和相關的技巧，在此，與大家共享，希望能對還在路上趕考的人有所幫助。20xx年5月份的考試報名工作已陸續展開，希望各位師弟、師妹們能通過自己的努力，實現自己的目標，順利通過考試。

考試心得體會14

時光荏苒，轉眼間孩子的小班幼兒園生活已過去2個半月。期間幼兒園老師給我們小班家長召開了數次家長會。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多——營造了一個又一個成功的家長會。

與很多家長一樣，父母最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環境的第一個舞台，是孩子們人生之初邁開的第一步，是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們瞭解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會，更感謝老師們為孩子的茁壯成長付出的辛勤勞動。孩子通過2個多月的幼兒園生活，生活自理能力大大提升，大人每天都有驚喜的發現，深感欣慰。

園長和xx等老師是幼兒教育的專家，她們字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，家長是幼兒的第一位老師，幼兒園的.保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。我們學習到要根據自己孩子的特點因材施教，要培養小孩的自信，要“美化”家長的情緒，給孩子一個寬鬆的成長環境，要做小孩成長的夥伴，做好老師和小孩之間的橋樑，同時加強自身的學習，達到家園共建的目標。聽取了這些講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。

孩子是每一個家庭的未來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿生命。今後我們也會配合老師一起，給孩子養成良好衞生習慣、作息習慣、摒棄壞習慣，多多參與校園親子活動，給孩子良好的引導環境和愉快的身心，以更好的面貌與老師一起迎接各種挑戰。

最後感謝老師們對孩子耐心辛勤的付出和教育，沒有你們就沒有孩子的未來。

考試心得體會15

看着我看着桌上那兩張白花花的試卷，上面分別有兩個刺眼奪目的分數：語文99、數學90.5。

我的心中已經哀嚎起來，就差淚流滿面了。我回憶起這學期的學習態度：對待作業懶散敷衍，上課就在自顧自地玩兒心中感到無比懊喪！爸爸姍姍來遲，他一眼瞟到那鮮紅的分數，眉頭不禁緊鎖，如一把利劍，狠狠地扎進我的心裏。爸爸看上去比平常更加嚴肅了，一把抓過我的`卷子認真地看起來，邊看邊分析：“數學計算題扣了這麼多分，語文又粗心大意扣了兩分”我聽到這些話，看到爸爸頭上的縷縷白髮，不禁慚愧地低下了頭。

老師來到教室，看見了我，放下了手中的試卷向我走來。我看到老師那一雙炯炯有神的眼睛裏盛滿了安慰與諒解，她温柔地問我：“這次為什麼沒考好？是粗心大意嗎？”這簡單的一句話，卻如同萬斤巨石，重重的壓在了我的心上。良久，我才輕輕地點了點頭。我不敢直視老師那雙閃亮如星辰的眸子，不敢回憶這學期老師為我們付出了多少辛苦，我只用蚊子般細小的聲音説道：“對對不起，老師，我以後一定會細心我會努力的！”

老師和爸爸對視一眼，都滿意地點了點頭。老師輕輕拍了拍我的頭，説：“加油！”説完，轉身離去，繼續忙碌了。我看到老師那一頭飄揚的黑髮中摻雜着的一縷雪白，心也沉了下來。

回到家後，我獨自坐在台燈前，把期末考試卷子上的題一一做了修改，把錯題看了一遍又一遍，確保下次再也不犯同樣的錯誤。夜深了，我也開始犯困，但一想到老師與父母為我付出的心血，我便又獲得了力量，打起精神繼續學習。

雖然這次的作業很多，壓得我喘不過氣來，但在這個寒假，我一定要把這學期漏掉的知識補起來，還要好好預習下學期的新知識。

下學期的期末考試，我一定要考到一個滿意的成績！