精選以考試為題作文彙總八篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的以考試為題作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以考試為題作文 篇1

期會考試結束了，我高興的跑回家。一進門，爸爸便急着問我：“考好沒有？”我回答説：“不知道。”爸爸又問：“作文寫的是什麼？”我説“忘了。”爸爸馬上變了臉色，“剛考完試，你就把作文給忘了，你給我好好想，想不起來就不要吃晚飯”。當爸爸聽説我的作文忘記寫題目時，更是火冒三丈。“一個人能沒有頭嗎？作文的題目就是頭”。我想暴風雨要來了。我蜷縮在沙發上，害怕極了。爸爸吸着煙在地上不停地走動，嘴裏不住的責罵我。我的世界一片空白。過了一會兒，媽媽回來了，看到媽媽我終於憋不住了，放聲就哭。媽媽問明情況後，安慰了我。雖然這件事暫時過去了，可我一直擔心我的成績。星期五當老師把試卷抱進教室時，我的身體直髮抖，當老師叫到我的名字時，我到老師面前把試卷拿回來，回到座位後我發現自己得了94.5分。

以考試為題作文 篇2

“考試”，對於有備而來的人，那是一場競技遊戲；對於心中無數的人，我想那將是一場磨難，常常聽媽媽説，我們的人生中會經歷無數次的考試，大考小考、不計其數，我們就像一棵棵小樹，要經過風雨才能修成參天大樹。要經歷無數的考試，才能夠成長。

時光飛逝、歲月如梭，再有一個月，我們就要迎接期末考試了。一個月前的期會考試場景現在回想起來，仍舊曆歷在目。

考試前的一週，媽媽帶我進行了瘋狂的複習，數學書中的每道練習題我都仔細地練習了一遍，語文書中的日積月累、古詩詞，在我的努力下全部背誦默寫了一遍。還記得考試的前一晚，我複習到接近11：00，為自己打足了氣。

第二天早上起來，我早早地來到學校。準備好一切應考。第一項考的是數學。拿到卷子後，我就開始奮筆疾書，數學卷子很簡單。都在我的掌控範圍之內，半個小時我就做完了，緊張的心情放鬆了許多，剩下的半個小時裏，我認真地檢查了幾遍，心中想到了媽媽説的，越簡單的題目越要認真審題，不要掉以輕心，所以我反覆地檢查，最後滿意的交上了卷子。

考完試後我緊忙找到我的好姐妹，因為試後對答案是我們之間的約定。我們一起核對了答案。最後一道大題有一步我竟然理解錯誤，誒！看來和滿分是無緣了。下場語文可不能鬆懈，一定要認真審題。

結束了令人緊張的數學考試，我又迎來了。我的＂朋友＂語文考試。剛開始緊張得手都出汗了，但是當我看到了語文考試的題目後，瞬間放鬆了很多。語文都是基礎，關於珍惜時間的名句、考文章的作者、課古詩詞。我一看呀！這些知識不全都在我的掌握之中嗎？soeasy！我興奮地答完了語文。檢查了幾遍後，信心十足地交給了監考老師。

考試，只要我們做足了準備，就不會畏懼考試。只有準備不充分的人才會害怕考試，會拒考試。有備者自有千方百計，無備者只感千難萬難，還有一個月的時間就要期末考試了，為了給自己一份滿意的答卷，我要開始努力了，奧利給！向百分衝刺！

以考試為題作文 篇3

“叮鈴鈴——”一陣悦耳的鈴聲響起，老師踏着他堅定的步伐緩緩走進了教室，這時本來喧鬧的教室安靜了下來，讓人彷彿到達了寂靜的夜晚，只見老師帶着嚴肅的表情説道：“這次的考試全班都是零分！”我們都驚呆了，老師又説道：“我提示過你們要看清題目再答題！你們都沒注意看題，所以都是零分！”聽到這全班一片颯然。

這件事還得從昨天説起，昨天的一節課上老師抱着一頓卷子走了進來，老師並沒有立即發了下來而是講了幾道題目後再把卷子發了下來，並且嚴肅的叮囑我們説：“這次的考試只有剩下的20分鐘，要完成這張卷子，記住要仔細審題，不能看漏一個細節！”我們聽了後把這句話當成了一句再也普通不過的，每個老師都會説的考試前的一句話了。

卷子發下來後，我們都看始了答題，我爭分奪秒，快速的回答着每一個題目，心中不禁想到：這次我大體的速度還比較快，應該可以在20分鐘內答完80%的題目，可以的一個還可以的分數。我心中雖然在想着，但手中的筆且從沒有停下，本來以前的考試還有同學們一點點討論的聲音，可是這一次肯能是因為時間太過於緊張，連討論的時間都沒有了，教室裏安靜了下來，教室裏只有同學們送中的筆在試卷上刷刷摩擦的聲音。

又過了一段時間老師説：“注意了！還有5分鐘就下課了！沒寫名字的把名字寫上！一定要仔細讀題！”我聽到這才發現我只做了三分之一，我更加緊張了，只能不斷的加快自己的速度，可是加速又有什麼用呢？不一會時間就到了老師把大家的卷子收了上去，我們也習慣性地在下面對答案，當我發現很多人和我一樣都只寫了三分之一時我放鬆了，畢竟法不責眾嘛！

但是第二天，隨着老師噠噠的腳步聲緩緩的進入教室，並嚴肅地對我們説：“這次考試全班都是零分！”的時候我們都驚呆了，老師後來説：“我説了叫你們仔細看題！可你們都不聽，你們都沒看第一題的結尾嗎？？”這是我們看了看結尾才知道，因為第一題結尾赫然寫道本試卷只完成最後3題，多答當做零分處理，少達則一題33分。

經過這次我們都明白了細節決定成敗這個道理！

以考試為題作文 篇4

考試，考試，這個詞念起來怎麼這麼可怕呢？尤其是六年級的孩子們，聽到這個詞就嚇得大跳起來。

星竹是六年級一班的班長。哎呀，考試怎麼來得這麼快？他還沒複習夠呢。要知道，上次月考，他考了100分，媽媽給了他一個甜甜的吻；同桌宇杭呢，考了55分，回家免不了受皮肉之苦呀！昨天又一次月考，星竹居然考了98分！唉，又要捱打了。再看看同桌，61分，他居然興奮地直跳。做個好學生真不容易，現在，他要拼命地學，拼命地學，下課時間更要抓緊，下次必須考滿分，必須考滿分……

當“滿分”兩個字全在星竹腦子裏的時候，他看到埋頭學習的宇杭抬起了頭。“為什麼父母總是注重分數呢？我好想玩，但是我怕考試時考差啊！”星竹頓時變得傷感。他既可憐自己，又可憐宇杭。為什麼非要考高分呢？為什麼100分和98分只相差那2分，受到的待遇卻截然不同？

星竹想着想着，眼淚就流出來了。再看看前桌空蕩蕩的位置，外邊欣怡嬉鬧的笑聲，他真的好傷心！看，人家欣怡，下課沒有不玩的時候，天天嘻嘻哈哈的，彷彿沒有什麼事能愁住她。她學習成績在90分以上，也不怎麼好，為什麼從沒見過她的愁雲？

欣怡突然跑了過來：“我的好朋友，需要效勞嗎？”“欣怡，怎麼總見你笑呵呵的，為什麼沒有事讓你發愁呢？你考的分數低，你媽不打你嗎？”“你猜呀！”欣怡可愛地吐吐舌頭，若有所思地走了。

星竹真是傷心。唉，他也好想像好朋友一樣，天天快快樂樂，無憂無慮的！可是，他做不到呀！

放學了，排在路隊前面的欣怡像小鳥一樣“飛”到媽媽身邊，快樂地與媽媽談話。星竹走向了這對快樂的母女倆——他決定向欣怡取經。

欣怡媽媽説：“你想向我‘取經’？那我先問問你，你認為學習好是怎樣的呢？只有一點嗎？”“當然是成績好！只有一點沒商量！”星竹不假思索地回答。“不！”欣怡媽媽説，“其實，玩也是一種學習。假期裏，像你這樣的孩子，應該多出去走走，遊覽不同風景，多長長見識。在遊戲中，不用去教，你們這一輩的聰明孩子也能領悟出好多道理。這樣的學習，既快樂，又學得好，這樣不是也屬於學習好嗎？而且，健康也特別重要，不要光注重學習成績，要讓你們幸福地成長……”欣怡媽媽不停地解説着。

“謝謝阿姨，回家後我一定把這些話原封不動地告訴媽媽。回到班級，我也會轉告給同學的。相信大家以後都不再是‘受害者’了！”

以考試為題作文 篇5

剛入學的時候，考試給我最深的體會就是可怕。雖説它與平常的聽寫、作業一樣，都是用來檢測同學們對學過的知識的掌握程度。但不知為什麼，有的同學還是對它充滿了憂慮和恐懼。

作為一個七年級的學生，我經歷了上百次的大考小考。這麼多的大小考試，令我對考試的恐懼逐漸減少：一年級時，我是一看到試卷就會不知所措的兒童；到三年級變成了一個做試題偶爾會發抖的孩子，六年級我已經不再害怕，現在的我對考試充滿信心。對考試恐懼減少了，自然就會對它有了新的認識。可不，現在我逐漸認為，考試並不可怕。因為只要你掌握好了已學的知識，就會對考試信心十足，更談不上害怕；相反，如果你沒有掌握好已學的知識，那麼你就會擔心考不好該怎麼辦，自然就害怕考試了

因此，我認為治好考試恐懼症最好的辦法就是靠平時積累。我也有自己的小法寶：1認真聽好每一節課，依時完成作業；2給自己定一個時間表，合理安排好時間；3要合理安排休息時間，做到勞逸結合。

以一顆平常心去對待就是考試最好的鎮定劑。只要平時認真地學習，以平常心對待，又何懼考試呢？就快到期末考試了，祝小荷所有的會員都取得好成績！

以考試為題作文 篇6

從小到大，我經歷了許許多多的事，但前天發生的一件事讓我刻骨銘心，因為它給我深刻的啟示。

考試又來臨了。同學們又是背書，又是做題，忙得不可開交。考試那天早上，同學們陸續走進教室，作好準備工作，緊張而又耐心地等待着。

語文考完了之後，開始發數學試卷了。我迅速地把試卷瀏覽了一遍，哈哈，題目真簡單，對於我來説簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。“噹噹——”開考鈴聲響了，同學們馬上埋頭答卷。我以最快的速度做完了試卷，心想：既然是考試，一定要仔細檢查，爭取考滿分。我一遍又一遍地檢查試卷，發現了一個錯誤，立刻改正了。看看周圍的同學，他們都還在冥思苦想呢，我不免有些得意，開始東張西望起來。窗外的樹葉綠油油的，細雨沙沙地下着，將樹葉沖刷得格外乾淨，空氣很清新，我的心情也分外舒暢。

這時，監考老師發現我有點走神，便走過來輕輕敲了敲我的桌子，看了一下試卷，好心提醒我還有兩個小錯誤沒有解決掉。我立刻再一次埋頭檢查起來。咦?沒有錯誤呀!我心裏又奇怪又害怕。奇怪的是我認為全都做對了，老師究竟説哪兒有錯呢?害怕的是期會考試萬一沒考好，媽媽會不會懲罰我呢?對了，我靈機一動，為了確保萬無一失，我可以拿出計算器驗算一遍呀!説幹就幹，我小心翼翼地拿出了計算器，開始驗算。剛把第一題的數字打進去，結果還沒出來，坐在我後面的同學就舉手告訴了老師。

“你是不是之前一直都在用計算器計算啊?”老師走到我身邊，狐疑地問道。

“不是，是剛剛開始驗算的。”我有點心虛地答道。

老師叫我把計算器收了進去，並警告我不要再用。這時，同學們都用異樣的眼光看着我，竊竊私語：“班長居然用計算器計算。”“不會吧?他竟敢違反規定?”“難怪他做得這麼快，原來是這樣啊。”我的臉上頓時火辣辣的，真想找個地洞鑽進去。

考試結束後，許多同學都向潘老師——我的媽媽告狀，説我考試時用計算器做題。天哪!我發誓我當時絕對沒有用計算器進行計算，只是想用它來驗算罷了，真是羊肉沒吃着——惹得一身羶。但是誰會相信我的話呢!我真是跳進黃河也洗不清了。媽媽板着臉，揪住我的耳朵，問我是怎麼回事。我有點委屈地把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽瞪着眼睛訓斥了我，説不管怎麼樣，想投機取巧就該受罰。回到家裏，媽媽再一次批評了我：“你雖然沒有用計算器計算，但是你拿出計算器來驗算就是不對的!你平時成績很好，但就因為這件事，反而損壞了你在同學中的形象，讓別人懷疑你答題的.真實性。”我點點頭。流下了悔恨的淚水。

考試結果雖然還沒有出來，但這已經不重要了。重要的是我從考試中悟出了一個道理：一個人做事要光明磊落，不能幹不守規矩的事!要憑實力得分，贏得成績，贏得別人的信賴。

以考試為題作文 篇7

考試和期末考試，一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕，和父母的喜悦；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視，得眼光，和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好，也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，説到容易，做到卻難。

就拿這次期會考試來説吧。我是抱着三門功課都是95分的信心來應考的，。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞，在心裏打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

其他兩門也不談了，就談這次考的最糟糕的一門把！５月７日下午，我最盼望的時刻到了，看到老師把那疊可愛的試卷拿在手中，我就感覺到95那在向我招手，多白淨的試卷啊，像個小寶寶安穩地躺在媽媽的懷中。可老師一看到我，就立即化笑為怒，遞給我一張試卷，82，這個顯眼的紅色數字首先印入了我的腦海中。在這個數字的旁邊我看到了我的名字……天哪！怎麼可能？82是我的分數嗎？我的……不是……？頓時，我的眼淚就不住地往下流，在肉眼模糊的時候，我隱約又看到了——95。

時間一分一秒地過去，終於放學了，我哭着回到了家，媽媽奇怪地問：“咦，你怎麼哭了？”那時我臉色蒼白，不斷地哽咽着，“媽媽，我——失——敗——了。”説完，我就撲到媽媽懷裏大哭起來。

媽媽沒有怪我，一直到晚上，我才有點舒緩過來，我恨82了，我想念我的最高分。我發誓今後一定要讓６６遠離我，一定要努力，努力把粗心大意的壞毛病改正過來。可惡的壞習慣，你等着瞧，我要打敗你！讓我的95重新回到我身邊。

一抹月牙掛在漆黑的空中，一陣寒意再次襲向我！

以考試為題作文 篇8

期會考試結束了，經過漫長的等待後，成績終於公佈了。

在這次考試中，語文、數學滿分，只是英語又錯了一個小題。可能是粗心吧，可是我們班怎麼有得滿分的同學。這説明我的學習還不夠紮實，我今後一定要注意。

大科學家愛因斯坦把成功的祕訣概括為：W=X+Y+Z,也就是説，成功等於艱苦勞動，正確方法，再加上少説空話。我一定要努力學習，總結出好的學習方法，爭取下一次考好。

點評：作者寫出了自己考試後的感想。並且針對實際，總結經驗教訓，並表達了自己的決心，很好。

（媽媽）