2018期會考試總結範文

　　2018期中考試總結範文1

這次期會考試試卷難度不大，但是學生做得不好。學生報怨監考老師提前十分鐘吹哨，我覺得這不是主要原因。考不好的主要原因有:

一、知識學過時間長了，忘記了。

這突出表現在填空題。例如：為了保證休息和睡眠聲音不能超過_____dB。為了保護聽力聲音不能超過______dB。

二、學生學習積極性不高。

這突出表現在複習時明明做過的題目，但考試卻做錯了。體温計的量程為_________，分度值為_________。有的學生竟然填分度值為1mm。

三、有些知識在教學過程中強調的不夠或沒給學生講明白。

例如在認識停表的教學中，僅僅停在對停表的認識，秒針走一圈是多少秒，分針走一圈是多少分，分度值是多少。忽略了對停表量程的觀察。

四、教學過程中，有的知識講得太細反而學生掌握得不好。

例如在勻速直線運動的教學中，怎樣用圖像描述物體的勻速直線運動講得太細了，不僅講了用s-t圖像和v-t圖像描述物體的.勻速直線運動，還講了怎樣用v-t圖像描述加速和減速運動。現在看來教學過程中並不是講得越細越好，要努力做到適可而止。

五、提前十分鐘結束考試

考試時間短了，沒有檢查時間。但也反應了學生掌握得不熟練，練習少。 為了提高教學質量，在今後的教學中要採取如下教學措施：

1.克服遺忘

每天學生的課程都排得滿滿的，希望學生課餘進行識記是不可能的。這就意味着要讓學生在課堂上識記。要求學生上課前準備好練習本，例如課前複習影響蒸發快慢的因素有哪些，先讓學生寫到本子上再讓組員之間相互檢查，糾正錯誤。這樣寫一遍要頂得上讀十遍。為了克服遺忘要多次的重複。

2.多鼓勵學生

學習不好本來就是一件讓人傷心的事情，充分發現學生的優點，多多鼓勵他。如果經常批評他，他就會認為自己真的不行了。

3.準確把握課程標準，精準練習

準確把握課程標準才能知道考試考什麼，練習才能精準。這就要求老師多做練習題，多看課程標準，不斷進行歸納概括，把課程標準和練習題對應起來。這樣才能做到精準練習。 總之，在課堂教學中要努力做到：教學要到位，練習要精準。

　　2018期會考試總結範文2

為提高教學質量，我校於20xx年x月x日組織進行了期中教學質量檢測。現將考試工作及教學質量作如下總結和分析。

一、考試工作：

1.教導處於考試前對考試時間、科目等考務工作進行了周密、細緻的安排，保證了本次考試的順利完成。

2.考試採取插班考試，同桌異卷。共設七個考場，一年級不動，二年級分為本班教室和多媒體教室兩個考場。

二、成績分析

1.從總體看，本次考試的成績與期會考試相比稍有提高。特別是一年級的語文和數學進步明顯，不僅及格率達到100％，而且優秀率也達到100％。另外，全校語文學科的及格率全部都達到優秀及以上，中低年級數學的及格率也都在優秀以上。可見，雙基抓得很實。

2.從學科看，本次考試成績語文好於數學。本次考試語文整體上較期會考試有所進步，但是數學除一年級外均有所下降。其中二年級數學、四年級數學退步較明顯，降幅接近十分。語文學科的及格率和優秀率較上次都有所提高，特別是優秀率較高。數學學科的及格率較高，但是優秀率較低。

3.從年級看，低年級好於中年級，中年級好於高年級。特別是一年級的語、數及格率均達到100％，優秀率也達到100％，既夯實了雙基，又注重培養優生。高年級的語文和數學都需要加強。

三、原因分析：

1.高年級的學困生轉化還沒有落到實處，效果不明顯。

2.部分教師的時間觀念不強，責任心也有待加強和提高。

3.學校的教學監控措施不力，有待進一步改進和加強。

四、提高教學質量的措施：

1.進一步強化學校和班級的學風建設，在學生中形成“比學趕幫超”的良好風氣。

2.着重加強對學生良好學習習慣的培養。在以後的日常的教學中我們將採取“反覆抓，抓反覆”的措施。

3.繼續發揮教學管理人員的指導督促作用，進一步抓好教學常規管理工作。

4.做好學困生的轉化工作，繼續實施開展“一幫一”學習互助小組。

5.通過集體政治學習和教師自學，徹底轉變教師的工作作風，弘揚敬業愛崗的工作精神，提高教師的責任心。

在成績中看到不足，在失誤中反思我們的工作。接下來，我們將不斷努力，進一步改進教學方法，爭取在期末考試中取得更大的進步。