考試的日記集錦九篇

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的考試的日記9篇，希望能夠幫助到大家。

考試的日記 篇1

往往大多數同學，寫感想事都有這些話——“這一次考試太粗心了，以後我一定要努力，做一個……的好學生”或者是“這次有進步，但是我不會驕傲，我會繼續努力的。”等一些千篇一律，庸俗，泛着膩味的語言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天後又忘得精光。

其實，期會考試以及其他的那些考試都是一個個讓你挖掘潛力的機會。你看的不僅僅是那些分數和名次，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾，無論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過時的一天，真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關心的不是成績、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會的題目，消化它們，就和僅是一樣簡單；不肯消化，就和畫餅充飢的短暫快樂一樣荒謬、隨風消逝。

可是，在我對試卷進行的深入研究彷彿有微不足道，彷彿渺茫得像一粒細微的沙子。感到，腦子上花費多大的力氣，不付諸於實際行動是不行的。

期會考試是一個教你做人的機會。你可以反省自己的錯誤和過失；可以反省到自己因為一個“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。

我覺得，對於感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由説一遍，最後當成混字數的祕籍來矇混過關，最深層的那種內質，不用你去努力揭發，而是用心真正品味，打開了這個結，會給你一份未來的禮物。

考試的日記 篇2

剛剛進行了期會考試，成績出來後，我開始十分生氣。就是因為我的數學只得了98分，而平時數學沒我好的王偉卻得了100分。我心裏知道他得100分靠的是他在考試時細心的結果，可心中卻咽不下這口氣。憑什麼你得100分就這樣張狂，有什麼了不起的呀，我以前得了多少個100分呀，都沒驕傲。哼，驕傲的傢伙!下了課，我趁他出去時在他數學書裏夾了一張紙條：別以為得了100分就有多麼了不起，我要讓你知道誰是班裏的人。週五下午第一節課下課後在班裏進行一場“數學爭霸賽”賽出的人。可他看了看條，嬉皮笑臉地説：“數學沒意思，比打架吧!”我當時胃都要氣炸了。我的朋友蝶蝶為了安慰我，給我寫了張紙條：別為一點小事不開心，不就是失敗了一次嗎。你要記住：人的一生不是順順利利的，多想想開心的事......

看到這張小小的紙條，我想開了，對，一件小事代表不了什麼。我應該對王偉那膽小鬼説;"膽小鬼，期末考試時再比!

考試的日記 篇3

又快期末了，老師都很着急，特別是我們班的老師，其他班的偶爾能上幾節體育課。音樂課。美術課……而我們的老師，整天都是語文數學語文數學，我的精神都快崩潰了。特別是這幾天，一天做四次試卷，我都快發瘋了。

有一次，我們上午考了兩張試卷，一回到家，我就躺在沙發上，媽媽看見了，説：“怎麼啦，不舒服？”“嗯。”我説。媽媽非常焦急，迫不及待地説：“快！快去吃點藥啊！”我不耐煩地説：“我是被氣的不舒服！”“什麼事讓你這麼氣憤啊？”媽媽問道。“今天老師又讓我們考試啦！”我生氣地説道。“老師這也是……”媽媽的話音還沒落，我就衝進了自己的房間。

現在我六年級了，只要一想起兩年前那件事，我都會很慚愧，就會自言自語道：“我明明氣的是王老師啊！怎麼會和媽媽過不去呢？”

我多麼希望我來到期末考試過後啊！

考試的日記 篇4

考試卷出來了，我興致勃勃的接過數學卷子，一看，心想：“慘了數學才考了80多分”!我的心裏已經有點着急了。再翻開語文卷子一看“怎麼還是80多分，回去可怎麼交差呀？”

到了放學回家，路上心裏一直在打鼓，這次考砸了，平時爸爸對我都非常嚴格，到家肯定少不了挨批評，就懷着忐忑不安的心情回了家。

晚飯後爸爸看了我的卷子，非常生氣同時也很驚訝説：“你平時不是這個成績啊，怎麼這次考得這麼差？好好反思反思吧”。確實是我在考場沒有認真檢查才產生了今天的事故，也不該半小時不到就做完了，怪不得成績那麼差。

爸爸糾正了我的説法：“這不是事故，而是你平時上課不專心聽講，知識掌握不牢固，答題時慌慌張張不檢查的必然結果。你一定要吸取失敗的教訓，迎頭趕上。”

聽了爸爸的話，以後一定要改正缺點，上課專心聽講加強練習，仔細檢查，我相信“失敗是成功之母”！通過這次改變，以後一定會取得好成績。

這真是一個難忘的晚上!

考試的`日記 篇5

還有不到兩個星期就要期末考試了，時間過得真快呀！轉眼間，我的二年級的學習生活就要結束了。為了能在期末考試中取得滿意的成績，給我的二年級畫上一個圓滿的句號，也為我今後的學習打下堅實的基礎，我要抓緊時間進行復習。

語文方面，八個單元已經全部學完，並且已經複習了兩個單元；數學方面，一共十個單元，我們現在已經學到了第十單元，第十單元是總複習，所以，我們數學也已經學完，正在進行復習。

我要充分利用這十幾天的寶貴時間，努力地提高學習的效率，查缺補漏，温故知新，快速、認真地複習語文和數學，為考試做充分的準備。考試的時侯，認真審題，不馬虎，一定做到會的題目要做全對。

相信，經過我的認真複習，我一定會取得最後的勝利。

考試的日記 篇6

今天是期末考試，我早早的起牀了，吃完早餐，爸爸把我送到了學校。

我看到好多同學，很早的就來了。

聽説教師説，第一節是語文考試，我拿出語文書從頭看到尾認真地複習。

叮鈴鈴，叮鈴鈴……考試的鈴響了，監考教師來了。

教師給我們發下卷子，還不讓我們答卷子，先讓我們寫上班級姓名和學號，寫完學號就給我們讀了一遍卷子，然後就讓我們開始答卷。

我很快就答完了卷子了便開始檢查每一道題，檢查完後，就聽下課鈴響了，我趕緊交上卷子，準備下一節課要用的東西。

考試的日記 篇7

我有許多煩惱，其中最大的煩惱就是考試了。我們學校這幾周開辦了尖子生輔導班，語文、數學、英語每科要選58人，幾乎每天都要考試。唉，最讓我頭疼的就是考試了。

昨天又考了語文。我滿臉痛苦地拿着筆和紙進了考場，卷子一發下來，我愣住了，整張卷都是看拼音寫詞語。都六年級了，還考這個，一點創意都沒有。沒辦法，老師總是説，生字才是基礎，我們只好答卷。我暗暗自喜，太簡單了，一邊答一邊想，這次的100分十拿九穩了！答完卷後，我沒有檢查就回了班。下午，老師手裏拿着一打卷子，大步流星的走進班，一臉嚴肅。全班同學似乎感到情況不妙，鴉雀無聲。

暴風雨前的寧靜太可怕了。老師就像一座沉默的火山，隨時準備爆發，她歎了一口氣，把卷子打開，終於老師發怒了：“都是看拼音寫詞語，都是書中的生字，就兩個人打100，你們上課都幹嘛了！”我們低頭不語。老師又説：“上課不聽，考試就發矇，還有的同學更厲害，手拿書本眼看字，心裏淨想別的事！”老師又歎了口氣，髮捲了：“張曉藝100，劉千100，曲超凡98……”發完卷子了，話音在班裏迴盪了很久，高分的同學暗暗自喜，不及格的也大有人在，把卷子放起來，怕被人看見。我也有些失望，如果檢查的話，説不定也能打100分。

考試既讓老師生氣，又讓同學無奈。考試什麼時候才能結束呢？

考試的日記 篇8

又是一個學期的末期，期末考也隨着到來，緊張的氣氛瀰漫着整個校園。每個學生都進入了複習的狀態。

眼睛和書本忙得不可開交，一雙雙學習的手拼了命似的翻動着智慧的嚮導，一對對眼睛將智慧的結晶灌入大腦。

儘管壓力很大，同學們也絲毫沒有鬆懈。一本本書被一次次翻動着，同學們一次次地將不會的知識都思考幾遍，直到完全熟悉，將以前學過的東西都重温一遍。

盼望也是少不了的。大家都盼望着，盼望期末的成績能夠如己所願考進班前三，級前十。這其實也是複習的動力，所謂動力就是因好成績而被家長老師讚揚或者獎賞，更重要的是能夠測試到自己學習到的知識有多少，不足的努力學習，好的繼續保持或堅持直到進步。

老天保佑，一定要讓我考個好成績啊！

考試的日記 篇9

期末臨近，各科都進入了緊張的複習階段。那些平時沒好好學的學生開始抱佛腳，學的還行的開始努力磨槍，學的很好的就輕鬆了，只用將平時所學的東西再翻出來搗鼓搗鼓。

可是每個科的複習的方式就不同了，一個比一個不靠譜。生物比較好了，整天做題，翻來倒去就2本書――《新校園》和《同步訓練》，再加上老師不知從哪弄來的去年的試題（考的再好又有什麼用，又不算入期末成績，考滿分只能傷自尊啊）。歷史也還行，每天只用背背課本，複習以前的內容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治（俗稱《思想品德》）的複習就牛了，考試前兩星期學完，然後就沒課了，最後一節好像是自習課。語文的複習就是以講題為主,然後老師還發了兩張慢慢的基礎卷，不僅得做還得背。英語就是用作業和課本砸死你。數學直接是做題、對答案和講題。

複習完就是考試，所有老師們就搜索了期末考試題――去年的，讓我們去考。哎，考的再好又有什麼用，又不是最後的成績。我就是這樣，考的多好啊，可最後考試時能考出這麼好的成績嗎？老師故意讓我們在考試前把考爛的運氣消耗掉，可是我卻把考好的成績消耗掉了。

學習的目的就是應對複習，那麼複習的目的就是應對考試，考試的目的就是應對父母和老師的對我們的期望，然後父母就可以給我們適當獎勵，獎勵就是人民幣，所以省略中間的內容就是“學習的目的是為獲得人民幣”。我們看：考試是最重要的部分，所以我們一定不能在考試這環節上失誤，失誤看就意味着年終獎金有所降低，由此來看，學習真的很重要，這意味着我們的“錢途”。

總而言之，言而總之，説了這麼多，考的好才有用。所有祝大家能考個能讓自己獲得更多獎金的成績。