![《永遠的白衣戰士》評課稿]( "《永遠的白衣戰士》評課稿")
- 作為一名教職工，總不可避免地需要編寫評課稿，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢？下面是小編收集整理的《永遠的白衣戰士》評課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《永遠的白衣戰士》評課稿1今天有幸聆聽...
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![課文永遠的白衣戰士教學實錄]( "課文永遠的白衣戰士教學實錄")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、學會本課10個生字，兩條綠線內的13個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、找出課文中令你動情的句子，在指導朗讀中讓學生感悟葉欣高尚的品質教學重點：感悟句子，體會白衣戰士一葉欣監危不懼，身先士卒、捨己為人崇高精神。教學難點：...
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![永遠的白衣戰士的練習設計]( "永遠的白衣戰士的練習設計")
- 一、試着讀讀下列詞語，在你會讀的詞語下，打上橫線。搏鬥硝煙咳嗽嫻熟身先士卒氧氣效率疲憊通暢永恆二、比一比，再組詞。疾()咳()承()療()該()呈()測()堵()器()側()賭()囂()三、默讀課文，根據要求用楷書工整摘抄段落或者句子。1.表現護士長葉欣所承受的高風險的段落或者句子有...
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![《永遠的白衣戰士》教學實錄]( "《永遠的白衣戰士》教學實錄")
- 一、導入新課。師：今天，我們繼續學習《永遠的白衣戰士》板書課題。齊讀課題。課題中“永遠的白衣戰士”指的是誰?課文寫了她的什麼事?生：這篇課文講的是白衣戰士葉欣為了搶救非典患者而犧牲的感人事蹟。二、學習新課。1、師：請大家拿出學案，完成第三部分的第1小題生：瀏覽課文，找...
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![永遠別害怕新的挑戰900字]( "永遠別害怕新的挑戰900字")
- 永遠別害怕新的挑戰900字一：最具有挑戰性的挑戰莫過於提升自我。——題記魯濱孫在荒島上生活了二十八年，每天都過着與世隔絕的原始人生活，他把一座荒蕪的孤島改成世外桃源，他的遭遇使我想到了海明威的一句名言：人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗!寶劍峯從磨礪出，梅花香子苦寒來。愛...
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![《白鷺》的評課稿]( "《白鷺》的評課稿")
- 今天，兩次聆聽了師傅王老師的語文課《白鷺》，一次是我們六（4）班，一次是他們六（3）班。面對同一篇課文，不同的學生，上出來的效果也不盡相同，也給了不同的感受。讓我這個徒弟獲益匪淺，從中學習到了許多，也引起我的一些感想。下面就説説王老師的這節示範課給我的感受：1、注重課內外的結合...
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![永遠的白衣戰士教學實錄]( "永遠的白衣戰士教學實錄")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、學會本課10個生字，兩條綠線內的13個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、找出課文中令你動情的句子，在指導朗讀中讓學生感悟葉欣高尚的品質教學重點：感悟句子，體會“白衣戰士”一葉欣監危不懼，身先士卒、捨己為人崇高精神。教學...
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![《永遠的一課》讀後有感]( "《永遠的一課》讀後有感")
- 一件小事，一個道理。一個故事，一句忠告。一句警句，一身受益。然而，一節課，卻給了孩子不平凡的受益。一位老師，讓同學們只穿襯衫在風雪中站立。起初同學們都不敢，但看到老師脱掉羽絨衣，站在操場上時，同學們才在操場上站了5分鐘，結果沒有一個被凍着的。面對困難，許多人戴了放大鏡，但和...
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![充氣雨衣的評課稿]( "充氣雨衣的評課稿")
- 聽了馬老師執教的《充氣雨衣》這篇略讀課文。現在把聽後感受説一下。這篇課文講的是小林在生活中遇到難題時，他就積極開動腦筋，連晚上躺在牀上還在想“得把雨衣改一改”。為了解決這個難題，“小林一直在想啊想”。正因為小林“一直”在想，他才能從徐徐張開的裙子上得到啟發，馬...
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![永遠的白衣戰士課堂教學實錄]( "永遠的白衣戰士課堂教學實錄")
- 一、導入新課。師：今天，我們繼續學習《永遠的白衣戰士》板書課題。齊讀課題。課題中“永遠的白衣戰士”指的是誰?課文寫了她的什麼事?生：這篇課文講的是白衣戰士葉欣為了搶救非典患者而犧牲的感人事蹟。二、學習新課。1、師：請大家拿出學案，完成第三部分的第1小題生：瀏覽課文，找...
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![永遠別害怕新的挑戰800字]( "永遠別害怕新的挑戰800字")
- 永遠別害怕新的挑戰800字一：進入國中，我們迎來了許多新的挑戰，陌生的環境、激增的科目、更嚴格的課業要求、更優秀的“競爭者”……剛開始，這些挑戰令我很害怕，可是，在逐漸的適應中，我開始發現，新的挑戰遠沒有想象的可怕，只要敢於面對、敢於付出，困難都是“紙老虎”。就説上次千米...
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![《永遠的白衣戰士》教後記]( "《永遠的白衣戰士》教後記")
- 時間如流水般匆匆，轉瞬即逝。歲月的車轍給歷史留下了深深的痕跡，生命中有些經歷過的事情也永遠的留在了回憶裏，但每每把他拿出來品嚐，卻有着不同的滋味才下眉頭卻上心頭……看着葉欣的遺像，我的思緒飄飛，文中的每一個字都像一個起伏不定的音符，伴隨着這悠長的樂音，我一起回到了那...
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![教學實錄之永遠的白衣戰士]( "教學實錄之永遠的白衣戰士")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、學會本課10個生字，兩條綠線內的13個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、找出課文中令你動情的句子，在指導朗讀中讓學生感悟葉欣高尚的品質教學重點：感悟句子，體會“白衣戰士”一葉欣監危不懼，身先士卒、捨己為人崇高精神。教學...
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![《永遠的白衣戰士》課堂教學實錄]( "《永遠的白衣戰士》課堂教學實錄")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、學會本課10個生字，兩條綠線內的13個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、找出課文中令你動情的句子，在指導朗讀中讓學生感悟葉欣高尚的品質教學重點：感悟句子，體會白衣戰士一葉欣監危不懼，身先士卒、捨己為人崇高精神。教學難點：...
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![國小四年級語文《永遠的白衣戰士》教學設計]( "國小四年級語文《永遠的白衣戰士》教學設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字新詞，聯繫上下文理解“身先士卒”、“斬釘截鐵”“聲色俱厲”等詞語的意思。3、體會感受“白衣戰士”----護士長葉欣臨危不懼、身先士卒、捨己為人的崇高精神。教學重難點：朗讀、感悟課文第四、五、六自然段，從中...
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![《“冷戰”與“熱戰”》評課稿]( "《“冷戰”與“熱戰”》評課稿")
- 有幸聽了張xx老師的一節公開課——“冷戰”與“熱戰”，頗受感觸，現總結如下；1、從教材組織來看按照課題將內容分解為“冷戰”與“局部熱戰”兩部分，並能圍繞P64自我測評題展開，線索清楚，條理清晰，知識點整合較好，也便於學生更好地抓住主線、掌握知識點。2、從三維目標實現角度看...
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![永遠別害怕新的挑戰作文]( "永遠別害怕新的挑戰作文")
- 永遠別害怕新的挑戰作文一：在人生的道路上，總會遇到一次又一次的挑戰，但是就是這些挑戰，才會使我們“愈戰愈勇”。進而一步步踏上成功的路上，走入夢的殿堂。但就是這些挑戰，才會讓我們留下不可磨滅的記憶，為我們成長的路上錦上添花，使我們收穫甚多。人生因挑戰而精彩。“寶劍鋒從...
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![《永遠的白衣戰士》教學設計]( "《永遠的白衣戰士》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《永遠的白衣戰士》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《永遠的白衣戰士》教學設計1一、揭題導入。1、...
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![永遠別害怕新的挑戰500字]( "永遠別害怕新的挑戰500字")
- 永遠別害怕新的挑戰500字一：人生是戰場，而把自己便是這場硬仗中的主角。人生的綠土本來就起伏不定，而生命也是由歡笑和淚水編織而成的。就像電影中的角色一樣，不管你是主角、配角或是臨時演員，只要你進本分，把戲演好，勇於超越自己，就是懂得生命真諦的人。你看過《海底兩萬裏》麼?...
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![作文永遠不要害怕新的挑戰]( "作文永遠不要害怕新的挑戰")
- 下面是本站小編為大家整理的作文永遠不要害怕新的挑戰，歡迎大家閲讀參考，可以借鑑的哈。篇一：已經開學兩個星期，我收穫了快樂，收穫的知識，並且戰勝了自我。要想戰勝自我，首先要敢於挑戰自我。以前上國小的時候，我是比較內向的女生，上課從來不主動發言，老師叫到我回答問題時，我會支支...
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![《永遠的白衣戰士》優秀課堂教學實錄]( "《永遠的白衣戰士》優秀課堂教學實錄")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、學會本課10個生字，兩條綠線內的13個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、找出課文中令你動情的句子，在指導朗讀中讓學生感悟葉欣高尚的品質教學重點：感悟句子，體會“白衣戰士”一葉欣監危不懼，身先士卒、捨己為人崇高精神。教學...
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![永遠別害怕新的挑戰600字]( "永遠別害怕新的挑戰600字")
- 永遠別害怕新的挑戰600字一：時間飛逝，眨眼間，我們即將畢業。回想起與母校生活的點點滴滴，總會讓我思緒萬千!在一個學期前，我加入了學校的雜誌社。在雜誌社裏，我選擇了當記者。這項工作對於我來説是新的挑戰，新的起點。那一次，我邁出了當記者的第一步。那是一個陽光明媚的下午，我接...
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![《永遠的白衣戰士》優秀教學實錄]( "《永遠的白衣戰士》優秀教學實錄")
- 一、導入新課。師：今天，我們繼續學習《永遠的白衣戰士》板書課題。齊讀課題。課題中“永遠的白衣戰士”指的是誰？課文寫了她的什麼事？生：這篇課文講的是白衣戰士葉欣為了搶救非典患者而犧牲的感人事蹟。二、學習新課。1、師：請大家拿出學案，完成第三部分的第1小題生：瀏覽課文，找答...
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![白衣天使永恆的追求護士愛崗奉獻演講]( "白衣天使永恆的追求護士愛崗奉獻演講")
- 自南丁格爾女士開創現代護理專業至今，一百多年已經過去了，護理學科不斷的發展進步。隨着醫學科學技術的發展、醫學模式的改變，護理工作的內涵與工作模式也發生了深刻的變化。護理學科經歷了功能制、責任制護理的臨牀實踐，順利的完成了以疾病為中心的護理模式向以病人為中心的...
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![永遠不要害怕新的挑戰作文]( "永遠不要害怕新的挑戰作文")
- 永遠不要害怕新的挑戰作文：人都會經歷天翻地覆的變化，我們也會不可否認的經歷成長：從幼稚變得成熟;從膽小變得勇敢;從任性變得懂事;從青春變成年老，這些都是我們要面對的一生。然而經歷成長的路上，又會有崎嶇坎坷，不可能一帆風順，但是，我們要勇於面對，永遠別害怕新的挑戰。像我們，...
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學問谷
