實用的考試時作文五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的考試時作文6篇，歡迎大家分享。

考試時作文 篇1

“分呀分呀，學生的命根！”這句話可説對了。這不，眼看考試又要來臨了，恐怖的日子也要來到了。

學校

哎！同學們喜歡的副課早已飛到九霄雲外了，每天抬起頭就只能看見正課老師可怕的身影。又是一節體育課，同學正高興地衝出教室時，老師卻早已等候多時，我們也只好唉聲歎氣地回到教室。下課鈴響了，原來吵鬧的`操場上也變得靜悄悄地，整個學校都瀰漫着緊張的氣氛，鈴聲響了，就像沒響過一樣，學生們仍然在教室裏安靜地複習、、、、、、

家裏

好不容易回了家，本以為可以放鬆一下。可是迎面來的卻是堆積如山，如同雪花飄來的習題。好不容易咬着牙把它寫完時，又要抓緊時間複習、看書，每天還要按着作息表來進行復習，內容如下：

1、 每天早上6：30起牀，吃飯時聽英語。

2、 中午最晚11：00回家，寫完作業睡覺或複習。

3、 下午4：40回家1個小時內做完作業，再做習題，睡覺之前看書，弄得我是頭暈目眩。

路上

就連上學，放學的路上也有翻天覆地的變化。上學時原來閒逛的人都已沒了蹤影，大家都匆匆地吃了早飯衝進教室拿起書就開始讀了起來，家長們也個個慌來慌去也不時地叮囑幾聲。放學的時候，同學們如同出籠的鳥兒飛出學校。唱起了現在最流行的歌“世上只有分數好，分數高的孩子像塊寶，分數低的孩子像根草。”

唉！這考試。

考試時作文 篇2

什麼是運思構架?

寫作者從靈感迸發到把零星的思緒逐漸整合，並對文章的主題、材料、體式、結構、語言等作大致安排，使文章“初具輪廓”的過程，即為運思架構的過程。

運思是理清文章思路、安排結構，作者根據事物本身的內部規律和事物之間的相互關係，經過深思熟慮而形成清晰合理的行文路線;

架構是把各段恰當地組織成一個有機的整體，全面表達一個完整思路的過程。編寫文字提綱是運思、架構的主要表現形式，是構思架構外化的.結果。

如何在運思架構時編寫文字提綱?

1、理清思路

理清思路就是把作者思維過程的路線確定下來。無論是哪種文體寫作，都要共同遵守思路明晰這條準則，都要體現思維嚴密的邏輯性，不能各不相干，甚至互相沖突。

2、廣泛選材，以少總多

運思架構，首先就遇到選材的問題。面對素材，哪些該寫，哪些不該寫，是詳是略，決定取捨、輕重的標準，要由文章的主旨來決定。

列提綱時要在審清題意、確定中心的基礎上，圍繞中心選擇材料，並以要點的形式記下來供寫作時運用。對覺得有用的材料在擬寫提綱時應逐一審查，以是否與主旨一致為標準進行整理修剪，分清主次，取其必要，捨去多餘，使材料更為集中、典型。

3、謀篇佈局，安排層次

謀篇講究條理清楚、層次分明、言之有序、順理成章。

具體要求：

(1)正確反映客觀事物的發展規律和內在聯繫

(2)服從於主題表現需要

(3)體現不同體裁的特點

(4)做到嚴謹、自然、完整、統一提綱要反映出文章的段落層次安排。安排層次要考慮過渡和照應。過渡，一般有過渡段、過渡句、過渡詞三種形式。照應，一般有題文照應，首尾呼應，前後照應幾種情況。

4、構思架構注意要點

1、訓練構思能力

2、編寫提綱有必要

3、作文構思的整體佈局要符合事物本身的條理性

考試時作文 篇3

考試前

“我嘞個去，明明是我贏了！”“你懂什麼啊？明明你輸得一敗塗地！”“哈哈哈，這小説太逗了！”被譽為精英中的精英的一班人玩的玩，鬧的鬧，整個教室洋溢着輕鬆愉快的氣息，絲毫沒有考前一小時那種緊張和嚴肅。

“給我靜下來！考試了！你們還玩什麼玩啊？你們知不知道時間寶貴啊？現在離開考不到一個小時了！要是考砸了，你們丟得起這個臉，我可丟不起！給我認真複習！”説完，氣憤的班任一拍桌子，就走了。

班上馬上響起了小聲的車議論聲，“哎，難道複習這幾分鐘就可以考第一？”“你懂什麼？這叫做面子問題，你聽聽八班？哪像我們這裏吵得翻天了？肯定是打擾到他們，班任臉上過不去了。”班上經常考第一的如是説。“誒誒誒，你那麼聰明，當然不用複習啦！”另一個同學插上話。“哈哈哈，那是，本BOSS可是天下無雙！哦不，是班上無雙！”“小生，你吵什麼？”班任的聲音突然冒出來。“啊！我該‘燦爛’了！”經過這插曲，同學不説話了，而是無聊的等着考試的鐘聲響起。我默默地看着一切，説實話，考前我一般是複習不了的，就算複習，也記不住，這可如何是好？

考試時

“糟了，快要開始，東西來不及收拾了，得快點了！”匆匆走進考場，坐好不久，老師就發了試卷。我就聽到了同學們吸氣的聲音，難道試卷很難？一看，心中暗暗叫到不好，這些題目太複雜了，似乎不是我這個笨蛋可以解出來的。怎麼辦？算了，先寫會做的題目好了。

半小時後，這個是啥？根號？還是絕對值？天啊，這些鬼畫符又是啥？我急得直抓頭髮，早知道我回頭看一下就好了，誒，好像看也沒用，這根本不是這個學期的······

又過了半小時，我解出來的題目越來越多，原來這都很簡單，看來我還是太緊張了。剛想鬆一口氣，卻發現，X和乘號被我弄反了，啊！又要重新算了，這計算題就是折騰人。

考試後

“耶！終於考完了！”大家高興地把那些廢紙垃圾一把往下丟，把教室夠得一團糟。

站在走廊上的.老師冷笑：“哼哼，你們高興得太早了！寒假，你們等着寫到手軟吧！我讓你們丟，還不好好複習，雖然考得不錯，哼哼，但是下學期再這樣瘋可不行，必須好好整頓，必須申請補課！”

走進教室，同學們立即靜下來“同學們，明天開始正式放假了，你們要過一個有意義的寒假……”我在座位上無聊的轉着筆，説來説去都是叫我們去上補習班，好好學習，超過八班什麼的，耳朵連老繭都聽出來了。分數就真的有那麼重要麼？算了，俗話説得好：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。“同學們，這個寒假沒有作業哦1最後，我提前祝同學們，新年快樂！”“耶！”大家開始收拾東西，準備走。“慢着，這是寒假佈置的工作，你們抄一下下來，不然待會又忘記了！”“什麼？！剛才不是已經説沒有作業麼？”“對啊！我沒有佈置作業，佈置的只是寒假的工作而已！”頓時，教室裏靜的一根針掉下來都聽得見。

考試時作文 篇4

我相信，只要在學生面前提起這次考試，必會讓其聞風喪膽，特別是成績差的人，無疑是欲哭無淚啊。

這不，在聽説了下個禮拜就要期會考試的時候，真可謂是人心惶惶，個個都唉聲歎氣，卻又是如此的無可奈何，我也不例外，雖説不至於害怕，考試卻仍是有點緊張，畢竟這是期會考可不是鬧着玩的，我可不能再跟上次月考一樣，因粗心而失分啊！再説了，我的英語成績並不是十分好，我也常常為英語而擔憂，每次遇到英語考試就會讓我頭疼半天，我想這應該就是我對英語提不起興趣的原因吧，畢竟學不好英語，就體會不到做好題目帶來的成就感，又談何感興趣呢？

可正因為我的英語不好，我才更應該要在她身上花更多的功夫，偏科可不是我想要的結果。

從現在起，我決定要認真上好每一堂課，哪怕是一丁點內容也絕不放過，過後也多多，複習所學的語言，點儘自己所能，將自己的英語成績提高上去，與此同時也將自己擅長的科目發揮到極致，這才是我想做的，但是我應該做的.，誰説的命有天定，我偏不信，我只相信人定勝天。

若天命執意將我推向深淵，讓我定義它的意義，傲對時間，別人可以做到的事情，我又有何不能呢！

雖只是期會考的前期，卻不知我竟有如此收穫。

考試時作文 篇5

考生在雅思寫作考試時有兩種常見寫作順序，雅思考試時應該先寫小作文還是先寫大作文?。一種是先寫大作文，另一種是先寫小作文。到底哪一種更為可取呢？

如果先寫大作文的話，由於大作文在寫作中得分的比重大，所以可以先攻克難關，有充分的時間來寫大作文，可以避免由於花過多時間在小作文上而導致大作文寫不完的情形。但如果大作文的時間花得太長了，小作文沒寫好的話，也是很可惜的。而且，考生在剛提筆寫作的時候，通常需要一段時間來進入寫作狀態，這樣一來，大作文的前半部分可能寫得就會不如人意。

反之，如果先寫小作文，雖然可能有大作文還等在後面的心理壓力，但好處更多。首先，小作文比較簡單，套話多，結構容易，表達法也更加固定，所以寫起來比較順利，可以增強自信心，託福英語《雅思考試時應該先寫小作文還是先寫大作文?》。其次，進入寫作狀態是需要時間的'，先寫小作文可以讓自己的筆頭越寫越順，等到20分鐘後開始寫大作文的時候，正好進入最佳狀態，來面對大作文。

總之，我個人認為，還是先寫小作文，然後再寫大作文更為可取。當然，如果考生習慣了先寫大作文的話，也是完全可以按照自己的步調來進行的。但無論先寫大作文還是小作文，都需要分配好時間，那就是小作文20分鐘左右，大作文40分鐘左右。