實用的考試作文五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的考試作文5篇，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

“最近有點煩，有點煩，有點煩……”我一邊唱着歌兒，一邊找着複習試卷來背。為煩呢？這還考試唄。

俗話説得好：“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。”不光有期中、期末考試，月考、小測驗之類的考試，多得令目不暇接、手足無措。是，要小升中考試了，老師看得緊。語文這東西，靠的死記硬背，這不，背誦試卷像雪花飄向了，我背，我背，我背背。唉，腦袋裏的東西裝得太多了，只要再加點兒進去，超出負荷，要爆炸。沒辦法，誰考試試卷會出怎樣的題目呢？，“照單全收”了。數學還算好，但那公式一記錯，十可和你徹底saygoodbye了。英語語文性質差不多，背是多了。一到考試關鍵時刻，辛辛苦苦背的`東西忘得一乾二淨，腦子混亂，字母前後順序搞錯。

考試，不光是要門門都在九，還要和別人比，的比別人好。家長們大都好勝心強，往每門的最看齊。考試一回家，問孩子的，問的全班的最了。全班，父母眉開眼笑，比差一點兒也要囉嗦半天：“別人考高，你就啊？的老師，的學習環境，你和別人的差距就大呢……”説教完後，又開始憶苦思甜，“想當年想上學都上不起，一回家就得照看，還吃不飽，你們呢，啊？還不好好珍惜，比起你們不要幸福倍。”就，一站半個小時。，的孩子也就練成了“罰站神功”，站半個小時一動不動，腿也發麻。這父母説教到口乾的唯一結果。

考試，煩！我真希望能早點解決考試煩人的。

考試作文 篇2

“叮鈴鈴”下課了，我拿出課程表一看，下節課是我最喜歡的體育課，我歡呼雀躍。我把這個好消息告訴了同學們，同學們也開心的響成一片，就連我們班的學霸也把語文書收了起來，班裏的“小書蟲”也默默地放下了書，開心地等待體育課的到來。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，班裏同學都做得筆直筆直的，迎接着體育老師的到來。突然，從走廊上傳來了“噔噔噔”的高跟鞋的響聲。我們開始疑惑，體育老師是從來不穿高跟鞋的，怎麼會有高跟鞋的聲音？班裏的“調皮鬼”往外一看，大聲喊道：“語文老師來了，還抱着一堆試卷！”這時全班大部分同學趕緊拿出語文書，像掃描儀一樣的掃起來。班裏的`學渣們，兩眼一瞪，張着大嘴，神都還沒緩過來；就連班裏的學霸們都抱怨不平；我也緊張得開始臨時抱佛腳。

語文老師開始發試卷了，一邊發試卷，一邊説測試一下上一單元的內容。我們非常無奈，但也只好乖乖地寫起試卷來……

下午，又一場“噩夢”來了。語文老師氣洶洶地走進教室，把試卷往講台上一拍，大聲説道：“你們這次怎麼考得這麼差？連xxx都才考88分！”這時我們所有人都忐忑不安。當唸到我名字時，我膽戰心驚地走了上去，接過試卷一看，竟然只考了79分。真是晴天霹靂啊！

希望以後這種突如其來的考試再也不要有了！

考試作文 篇3

“完了、完了、完了……這次考試好難啊，一定考‘良’了！”

“阿彌陀佛，文曲星保佑，這次一定要考‘優’啊！”

“唉，這次回家不好交差了……”

……

英語考試剛剛結束，教室裏是一片祈禱聲和哀聲歎氣聲。我在一旁雙手合十，默默祈禱；樊曉楠在一邊抓耳撓腮，大叫不好；俞佳陽和樊響則在前面互對答案，神情嚴肅……這時，姜鬆廷跳着進來了：“我知道閲讀短文判斷題的答案了！”

我一聽，趕忙上前打探，得知標準答案是“×√×√√×”，心裏立刻涼了半截——我錯了兩題，已經扣了4分！萬一前面再錯得多一些，恐怕……唉，到時又得聽媽媽的碎碎唸了：“媽媽花那麼多錢給你補習英語，你就給我這個成績啊？好意思嗎？你對得起媽媽嗎？你對得起自己嗎？”想到這些，我的頭都大了。

我懷着忐忑不安的心情等待着下午成績的`出爐。

下午第四節課，英語老師抱着一大疊試卷走進了教室，同學們個個坐得端端正正，屏氣凝神，都迫不及待地想知道自己的成績。“陳立怡，94。5分；成屹鴿，96。5分；馮宇卿，90分……”唉，怎麼還沒到我，莫非……我焦躁不安地在座位上扭動着。這時，英語老師説道：“陸俊融……”叫到我了！我的心怦怦直跳。

英語老師接着説：“96分！”

“哦！yes！”我在心裏默默地歡呼起來。

試卷全部發下來了，可謂是幾家歡喜幾家愁啊！平時一貫成績不錯的樊響這次考了“良”，她哭了，伏在桌上，交疊雙臂，將頭深深埋在手臂之間，不住地抽泣着，身體也隨之一起一伏，任憑誰去安慰也沒用。看着她傷心的樣子，再看看手中的試卷，我已沒有了剛才的欣喜之情。難道我們每個孩子學習的快樂都要被這一個個分數所左右嗎？

考試啊，你何時才是個頭啊？

考試作文 篇4

中學生期末考試作文：修煉自己

不要去追一匹馬，用追馬的時間種草，待到春暖花開時，就會有一批駿馬任你挑選；不要去刻意巴結一個人，用暫時沒有朋友的時間，去提升自己的能力，待到時機成熟時，就會有一批的朋友與你同行。用人情做出來的朋友只是暫時的，用人格吸引來的朋友才是長久的。所以，豐富自己比取悦他人更有力量。

——題記

曾以為時間只是停留在日曆上的數字，用這短暫、普通甚至乏味的時間修煉，是遠沒有意義的。

可我感覺自己錯了：修煉自己並非紙上談兵。我讀過一句話，出自《當世界年紀還小的`時候》——“洋葱，蘿蔔和西紅柿不相信世界上有南瓜這種東西，它們認為那只是一種空想。南瓜不説話，只是默默生長着。”南瓜的行為又何嘗不是一種修煉自我呢？當眾人一再質疑時，它不與他們爭論，只是默默生長，用實際的成果迴應它們，這才是最有力的。這是一種內心強大的表現。當洋葱，蘿蔔和西紅柿看到隱在瓜地中的一抹明黃時，瞬間面如死灰。而南瓜的自我修煉是我們每個人都要有的不是嗎？內心強大的人才是真正強大。當強大到一種程度時，便可成為“軟盔甲”，既不會不近人情，也不會過度封閉。到這時，全身都會散發出一種氣質，一種個人魅力。

拋開一些紛擾，去真正追求自己內心的不羈也是一種修煉。但這種修煉並不是隨性的，而是以心理強大作為基礎，克己復禮才能實現的。我有一位朋友，她家境不好，家庭關係也亂七八糟。我曾多次與她聊起她的感受。她每次都是笑着的，彷彿着一切並沒有什麼大不了，她只是説：“家庭不和又怎麼樣？我照樣可以活出自己的精彩。”我有些驚訝，也許，她的內心已十分強大，並且可以用樂觀的心態面對。她的心理早已修煉得比一般孩子都要成熟。這不也是一種蜕變的結果嗎？從一個不諳世事的女孩成長為一個成熟的少女。她變得更加優秀。朋友們絲毫沒有排斥她，相反她的人緣出奇的好，我認為這也是一種自我修煉所帶來的，樂觀向上的積極態度給了她一把金鑰匙。朋友不請自來。

修煉自己吧，可能過程會很艱辛，但是自己成為自己想成為的那樣，會有無盡的快樂。充實自己，修煉自己，這便是我要對自己説的了。

考試作文 篇5

明天就是期末考試，我的心裏不禁有些緊張起來，幾乎一夜未眠。

考試前

走進教室，之間班裏的幾位“21世紀新時代好少年”在教室亂竄，又吵又鬧，上躥下跳（上輩子大概是屬猴的），嘴中一遍遍唱到“無所謂！”。其他同學則不同，面對即將到來的語文考試，一個個摩拳擦掌，平時總説“臨陣磨槍，不快也光。”，很多同學抱着書左啃右啃，恨不得看一眼就能把整本書一字不差的記下來。

考試時

卷子終於發下來了！我搓了搓手，拿起了筆，寫好了學校、姓名、班級，便做了起來。大概是出題的老師見我們平時挺不容易，也可能是我的聰明才智（顏面無恥一下下）考題那是遊刃有餘。抬頭看看班裏的`幾位“21世紀新時代好少年”——不愧是天才“憂”等生（“天才”可理解為：天上的蠢才），面對考題，他們是抓耳撓腮，手中的圓珠筆恨不能變成一炷香，祈求上蒼保平安，心中一遍遍念着：“借我借我一雙慧眼吧！”

考試後

雖然經過對題，已經知道自己突破了不及格的界限，可能語文=數學＜100分，但依然“風度翩翩”，説説笑笑。雖然自己覺得笑得挺自然，但誰都能勿看成哭。真正的優等生表面面無表情，心中早樂開了花——對自己有充足的自信。也不知道自己到底考的怎麼樣。聽天由命吧！7月4日上午八點，到時候答案見分曉，看看誰哭誰笑。