【熱門】考試工作總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編為大家收集的考試工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試工作總結1

經濟管理學院是學校人數最多的二級學院，20xx級4個專業共17個教學班，20xx級5個專業共18個教學班；此次考試2個年級共1968人分佈在30個考場參加考試，考試科目為28科、其中實踐考核2科，分別是體育和建築CAD。張院長、頓書記非常重視考試工作，多次召開考試工作會議，部署相關工作，在我經濟管理學院領導的高度重視和學校各部門的積極支持配合下，特別是在教務處的指導下，我經濟管理學院始終做到思想上重視、制度上保證、環節上落實，精心組織，周密安排，圓滿完成了期末考試工作，取得了較好的成績。

一、加強領導，強化責任

學校領導高度重視期末考試的考風考紀，強調以抓考風考紀為突破口，提高我校教育教學質量，樹立良好校風、學風。在考試前，我經濟管理學院多次召開輔導員、班黨團員等學生幹部和學生代表座談會，確保了期末考試的宣傳動員力度和宣傳面，減少了缺考，降低了違紀率。在考試中，我經濟管理學院副院長吳世坤同志親自抓考務工作，副院長侯永祥同志抓學生管理工作，為期末考試的順利實施提供了有力保障。另外，我經濟管理學院在教務處召開期末考試考務工作會議之後結合我院的實際，嚴格落實學校期末考試考務工作會議精神，以“嚴格管理，嚴明考紀，加強學風建設，建立誠信校園”為題召開期末考試的主題班會，要求各教學班班做好期末考試學生的考前動員工作，加強考紀考風的教育，通過正面引導，培養學生樹立公平競爭的誠信意識；同時召開監考人員工作會議，要求監考教師要有高

度的責任心，認真履行監考職責，嚴格執行考場紀律；切實把期末考試過程中的每一項工作落到實處，確保期末考試的順利進行。

二、精心組織，強化管理

1、充分動員，密切配合

本次期末考試得到了高度重視和積極配合，教務處和我經濟管理學院都分別在考前組織召開了考試動員會，認真落實監考教師，積極做好監考教師的考前培訓工作和參考學生的考前動員工作。在考試過程中，監考教師都能以高度的責任心投入到監考工作中，工作細緻嚴謹，認真履行監考職責。

考試期間考試紀律良好，整個考試規範有序、考紀嚴格。整個期末考試未出現學生違紀舞弊行為，學校的考紀考風得到進一步加強，確保了考試的質量，保證了考試的公平與公正。考試結束後，各任課教師都按照要求在規定時間內批閲試卷、及時準確地登錄成績，保證了期末考試的圓滿完成。

2、精心組織，周密安排

在教務處的指導下，我經濟管理學院切實加強了考務管理，提前制定期末考試方案，對參考學生人數統計、考場佈置、考試組織、回收試卷、試卷評閲、成績統計上報等一系列環節進行了規範，保證了期末考試的順利進行。其次提早動手對考查科目考試環節進行了周密安排，要求各考查科目任課教師將考查形式及考試方案先報教研室和我經濟管理學院審核，然後報教務處進行審定，部分課程採取了上機考試的方式進行考核，比方説網頁設計與製作和建築CAD等課程主要考察了學生的計算機操作能力，體育課程考察全面，重點對學生體質健康標準上的項目進行了全面測試，效果顯著。

3、強化考試管理，狠抓考風考紀

為了保證考試的`公平性、公正性和嚴肅性，使考試成績全面、準確、客觀、真實地反映學生學習情況和教師教學效果，教務處和我經濟管理學院加大了考試管理力度，狠抓考風考紀。加強考前教育，要求期末考試所有課程考試按照單人單座，學生對號入座，參考學生必須帶證件進考場參加考試，監考人員嚴格遵守“監考工作流程”和“監考人員守則”，嚴格執行考場紀律。我經濟管理學院專門成立院系巡考，對考場逐個進行檢查，發現問題及時解決。考試結束後，我經濟管理學院及時通知各任課教師嚴格按照教務處和評估閲卷的要求，紮實細緻的做好試卷的評閲和成績的登錄工作，同時對考試的組織安排情況進行了總結和分析，便於我院今後更好的完成考務和教育教學工作。

三、考試改革，探索嘗試

1、監考教師監考考場的輪換，由原來的一個監考教師從考試第一天到最後一天，每門課程都是同一個監考教師監考，此次考試，我們實行了考場輪換制度，即第一考場第一場考試是考試監考安排表上的監考教師，第二場考試就由考試監考安排表上的第二考場的監考教師監考第一考場，第一考場的監考教師監考最後一個考場，以此類推。這樣就杜絕了考試的不公平和不公正性，同時也防止了學生摸清監考教師的特點，而且學生也不知道下一場的監考教師到底是誰，大大降低了學生作弊的可能性。

2、所有考生考試必須攜帶證件，不允許攜帶手機等通訊工具進入考場。考前多次召開了輔導員和學生幹部座談會，加強了考風考紀的宣傳教育工作，考生攜帶手機等通信工具的統一上交至講桌由監考教師統一保管，要求所有考生開考45分鐘才允許交卷，在原考場規則的基礎上增加了15分鐘，同時各監考教師嚴格按照考場規則、考試違紀舞弊處理規定和監考人員守則工作，嚴肅了考場紀律，規範了考務工作。

3、考場衞生的保持由各考場的監考教師負責。考場佈置工作統一要求，副院長吳世坤同志親自示範，要求各考場佈置考場時將考場門貼、考場名單、座位貼、考場規則等考試材料統一張貼到指定位置。考場衞生的清掃必須徹底，二級學院領導逐個考場檢查落實，有效的促進了考試的準備工作。每一場考試結束後，由各監考教師負責清掃或者安排最後交卷的學生清掃考場衞生，有效的確保了考場的環境衞生，為考生提供了一個乾淨整潔的考場環境。

4、加強了考試的宣傳工作，一方面利用班會等形式帶領學生學習考場規則、考場違紀舞弊處理規定和考試的安排，另一方面利用教學樓大廳的展板和各公寓樓的黑板張貼考試的安排，讓每個學生都知道考試的時間和科目安排，強化了宣傳的力度，有效的減少了缺考。同時利用展板通報考試作弊違紀的學生，教育警示他人，有效的促進了誠信考試的良好局面。

總之，此次考試工作在學校領導的正確領導和大力支持下，在學校各部門的大力配合下，特別是在教務處的指導下，通過我院全體師生的共同努力，取得了圓滿的成功。一方面我們不斷的總結考試工作的經驗，不斷的提高我院的教育教學質量；另一方面不斷的加強學習和提高，開拓創新，努力營造更好的育人環境，提高工作和服務水平，為國家和社會培養更多更好的經濟管理類高端技能人才做出新的貢獻。

考試工作總結2

在省市教育招生考試部門的正確領導下，在全市招考人員的共同努力下，今年我們以“修師德，強師能，爭創教育先鋒”主題實踐活動為載體，以安全保密和考風考紀為重點，進一步規範、細化管理措施，精心組織準備，狠抓貫徹落實,各項招生考試工作都取得了圓滿的結果，工作水平再上新台階。

一、基本情況

全年共組織各類教育招生報名、考試13次，參考人數達30971人次。具體為：

普通大學聯考考生5620人，錄取新生4592人。

會考考生5389人，兩所師範錄取50人。

成人大學聯考報名919人。

年初，協助煙台市教育招生考試中心組織了12037人蔘加的20xx年研究生招生考試和20xx年大學聯考美術類考生聯考。

共組織自學考試報名4次，考生497人次、1012科次。組織了煙台市教育招生考試中心設在煙台監獄考點的罪犯自學考試2次。全年審核辦理自學考試畢業手續67人。

共組織社會證書報名、考試4次，參考人數6509 人次。其中：全國計算機等級考試6424人次，全國英語等級考試85人次。

二、全方位抓好安全工作，確保考試平安順利

安全工作是招生考試的生命線。為確保考試平安順利，多年來我們始終堅持把安全作為永恆的主題並放在重中之重的位置常抓不懈。今年主要做了五方面工作：

一是加強了保密室建設。5月初，煙台市招考中心會同煙台市保密局、公安局對我市保密室進行了全面檢查。我市根據要求進行了查漏補缺、整改完善、升級改造，存在的問題基本消除，保密室面貌有了很大改觀，煥然一新。今年隨着辦公地點的搬遷，招生辦不僅辦公條件有了很大改善，而且在新的辦公場所建設了一個配置全新、高標準的試卷保密室。安裝了探頭，對內部及周邊環境進行無死角監控，還配備了紅外線阻斷報警等高科技設備。

二是初步建成了國家教育統一考試管理與服務平台。今年，我市投入數萬元，進行了國家教育統一考試管理與服務平台建設工作。這項工作從部署到實施前後僅有1個多月的時間，雖然時間緊、任務重，但大家克服各種困難，加班加點，及時完成了考察論證、確定方案、項目招標、工程施工等各項工作。5月20日前，第一階段的工作目標即保密室網上實時巡查系統建設全部結束，併成功實現了與市、省、教育部四級連接。在今年普通大學聯考、會考、成人大學聯考、自學考試及有關證書考試工作中，招生辦全部開啟考務平台，發現問題馬上糾正、立即解決，規範了保密值班行為，取得了良好的效果。教育部考試中心今年第一次對我市的保密室進行抽查，抽查結果正常。

三是認真抓好試題試卷的安全保密。我們能夠嚴格按照上級的規定要求，認真做好試題試卷運送、發放、保管等環節的安全保密工作，杜絕了各考點不帶介紹信、不配備公安、不使用密封車輛、人卷混裝、試卷不入保密室等違規現象的發生，確保試卷始終處於公安視線內或可監控狀態下。對監考教師考前領取試題到考場、考試結束送交試卷到考務室這一監管相對薄弱的環節，採取了同一考場兩個監考教師按規定路線同行、不得分開的措施。考試結束增加了考生交卷簽字確認環節，以防試卷丟失。

四是加強考點及周邊環境的安全管理。考試期間，市政府有關部門在規定時段對有關區域內的交通、噪聲和商業攤點經營活動實行管制。所有考點都配備了2名以上公安人員，與考點保衞人員一起負責考點內部及周邊環境的安全管理，處理突發事件。所有工作人員必須憑工作證、考生必須憑準考證進出考點，車輛憑通行證進入，認證不認人，嚴禁無關人員進入考點。報名、考試入場時考生和監考教師隨身攜帶的非考試用品都集中放置在規定區域並安排專人負責管理。考點飲用水供應處也安排專人看管，以防發生意外。

五是切實抓好考生人身安全。針對考試期間師生的大規模流動，教體局領導非常重視，專門下發文件，就安全工作提出明確要求，進行詳細部署。今年將5359名考生全部安排在一中、九中食宿，不僅減少了考試的費用，也為確保考試安全打下堅實基礎。各考點也通過多種形式加強了安全知識教育，提高了廣大師生的自我安全防範意識，在普通大學聯考等工作中還採取了學校領導帶隊、統一組織、集體行動等措施。對考場安排較多、考生流量較大的考試場所和有關區域，各考點採取增加安保人員、設置臨時通行護欄等措施，對考生出入秩序進行維護和疏導，避免擁擠、踩踏等現象發生，確保了考生出入場安全。在食宿方面，協助當衞生防疫等有關部門做了大量工作，保障了廣大師生考試期間的飲食衞生安全。

三、高質量加強考務管理，確保考試井然有序

為確保我市承擔的各項招生考試工作不出任何差錯，招生辦高點定位，統籌安排，嚴密措施，規範操作，切實抓緊抓好了各項組織管理工作。

一是抓好統籌協調。4月份，全省普通大學聯考和全市會考招生考試意見出台以後，招生辦立即抓緊時間研究制訂實施方案、進行各種準備並及時向市招委會和市政府進行彙報。 4月28日 ，全國普通高校招生考試工作電視會議結束以後，緊接着又協助市政府召開了全市普通高校招生考試工作聯席會議，進行了動員和部署，明確了責任與分工。在政府的統一調度下，各有關部門、單位按照職責分工，緊密協作，快速行動，從5月初便開始陸續制訂、實施了許多惠及考生的便利政策和為考試保駕護航的保障措施。作為考試的組織者和實施者，我們從考試整體方案的設計與實施等各個方面出謀劃策，做了大量具體細微的工作。

二是認真做好各項常規工作。每一項考試從開始報名到全部結束有許多繁瑣的常規工作需要處理，比如考生資格審查、體檢、考場編排、考點安排、各種考試設施設備檢查、人員調度、上下協調、宣傳教育等等。這些工作都是考試成敗的重要因素。我們有計劃、有步驟地按照省市的統一部署和規定要求，認真、紮實、卓有成效地開展了工作，做到了及時準確、有條不紊、保質保量。據統計，今年全市各項考試僅印發《致考生和家長的一封信》、《填報志願告知書》、《考生明白紙》等材料就多達2萬多份。

三是切實做好監考教師選拔培訓工作。我市組織的招生考試工作，考生人數較多，需要的監考教師也多。比如普通大學聯考，選用的監考教師和工作人員達到了六百多人，其中還需外派監考教師20xx年來我們一直按照加強大招考隊伍建設的理念和“選拔聘任、業務培訓、考試合格、持證上崗”的要求，高度重視監考教師的選拔培訓和管理工作。在選拔上，要求按照標準高、能力強、質量優的原則，實行校長推薦、教體局局長把關的准入制度，重要環節和特殊崗位一律安排中層以上幹部負責，並逐步建立一支相對穩定的監考教師隊伍。在培訓上，按照分工負責的辦法對所有參與考試工作的人員根據崗位不同進行多次技術培訓，進一步提高執行力，規範監考行為。在管理上，所有監考教師和考務工作人員都要與主考簽訂工作責任書。對他們的工作情況，根據完成質量、各方評價以及閲卷過程反饋的信息進行評價和考核，並與評先選優等掛鈎。

四是進一步加強考風考紀管理。考前，招生辦和所有參考學校都做了大量的預防工作。比如組織考生簽訂誠信考試承諾書、開展各種形式的'思想教育、安排專人負責網絡監控、要求各考點對校園公告欄等場所進行檢查清理。考試期間，為防範利用高科技手段作弊，除了堅持嚴把入場出場檢查關、封閉考試區域等措施以外，普通大學聯考、成人大學聯考在考試期間都使用了電子監控，主監控室全部使用錄音電話並安排1名副主考配合市派檢查員進行管理。所有考試都配備使用了手機屏蔽儀、監考大師和金屬探測儀。對違紀作弊考生，堅決按照國家法律法規嚴肅處理，並當場予以曝光，決不姑息遷就。

五是加強監督檢查。按照慣例，除省市派檢查組以外，在普通大學聯考、會考、成人大學聯考期間，市教體局全力以赴，多年來一直實行教體局領導包考點、中層幹部包樓層的做法。對其它考試，招生辦也一直堅持安排巡查人員進行監督檢查。可以説，我市各類教育招生考試已經建立了省市縣校四級監督體系。考試期間我們還向社會公開舉報電話、設立舉報箱，自覺接受社會監督。為總結經驗，改進不足，每次考試結束後，都要求檢查員寫出書面總結或召開檢查員會議，認真進行情況彙總、分析評價。

六是做好上下聯動。每一項招生考試工作，都需要市、縣、校三級共同完成。對此，大家都能按照職責分工，在各自的崗位上兢兢業業，盡職盡責，互相配合。實現了團結協作，上下聯動。有的學校主動要求承擔辦考任務，有的學校派出精幹力量協助招生辦做好有關考試的考場編排、考務檢查任務。可以説，承擔這些考試工作不僅增加了工作量，而且責任和壓力也大了。但各有關學校以及派出的有關人員都不計較利害得失，顧全大局，把安排給自己的任務作為份內的工作認真做好，十分令人感動。這種團結協作的工作態度以及高度協調的工作氛圍，充分體現了我們之間的向心力和凝聚力。

總之，經過大家的共同努力，今年我市組織的13次各類報名考試都圓滿順利。普通大學聯考試卷質量管理評價名列煙台市前茅，3個大學聯考考點連續多年全部被省評為優秀。自學考試、計算機、英語證書考試工作也受到了省市表揚。在煙台市教育局考核各縣市區教育工作的綜合考評中，我辦負責的考風考紀和師範招生兩項工作，全部滿分。今年，招生辦被煙台市教育招生考試中心評為全市招生考試工作先進單位，被省招委、省考委、省教育廳聯合評為山東省教育招生考試工作先進集體。這些成績的取得，與全市招生考試戰線的廣大人員的辛勤工作密不可分。

四、多渠道開展服務工作，進一步樹立窗口形象

為考生和學校服務是招生考試工作應盡的義務和責任。近年來，招生辦一直致力於把服務貫穿於招考工作全過程。今年，繼續堅持以考生為本，進一步轉變工作作風，多渠道、多形式開展了服務工作。

一是大力加強招生考試宣傳。大力開展宣傳活動，把招生工作的有關政策宣傳到廣大考生和家長，做到信息透明，陽光操作。全年我們共在萊陽電視台舉辦新聞、專題節目8次，在煙台教育局網站上發表文章10篇，在《今日萊陽》上發表文章22篇，印發《招生考試工作簡報》6期，設立招生，直接向考生和家長宣傳招考政策，釋疑解惑,收到良好的宣傳效果。

二是積極開展上門服務。我們利用週末安排專人深入海都學院、中醫藥高專、萊陽師範、萊陽衞校，積極做好上門服務工作。開辦講座，召開座談會，與學生面對面的交流，為學生解疑答難。根據學生在校學習的特點，報名期間帶上微機、照相機、讀卡機、打印機，利用課外活動、晚自習及其它的休息時間，做好考生報名工作，受到了學校領導及師生的一致好評。

三是認真做好普通大學聯考志願填報工作。今年我省普通大學聯考首次實行遠程網上填報志願及本科三批、專科（高職）批次徵集志願改革工作。對此，招生辦和相關中學大力宣傳，使廣大考生充分理解了分數線與志願設置的新內涵，以及填報志願方法與往年的不同之處，做到正確填報。提前組織考生進行了演練，並通過演練對考生進行必要的幫助和輔導。在各中學為考生提供了必要的場地、設備和上網條件，從設備和時間上充分保證考生特別是農村考生使用。填報志願期間安排專人在辦公室24小時值班，為考生提供諮詢服務。據統計，全市從 6月27日 至 8月23日 期間，共安排了9次網上填報志願和徵集志願，沒有發生一起考生漏報、錯報志願事件。

四是做好兩所師範招生工作。從20xx年起，煙台市教育局將蓬萊和萊陽兩所師範的招生工作納入到考核各縣市區重點工作中，我們積極宣傳發動，在分管領導徐局長的帶領下，深入各國中發動生源，圓滿完成45個招生計劃，沒有因為此項工作在考核中給教體局扣分，

五、多形式加強隊伍建設，不斷提高隊伍素質

隊伍素質是工作的根本保障。為加強隊伍建設，今年我們主要做了以下工作：

一是積極開展各種活動。根據市委、市政府和局黨委的部署，今年我們先後組織開展了“幹部素質提升年”活動、“修師德強技能 爭創教育先鋒”活動。活動期間，我們正確處理工作與活動時間衝突的問題，根據實際情況靈活安排，採取了集體學習、科室內部學習和個人自學相結合的形式，解決了工學矛盾，做到了規定的動作一步不少，每人都留有5000字以上的學習筆記並寫出了20xx年共安排了5次內部業務知識專題講座，由每個人按照業務分工寫出講座提綱，在業務學習會上進行宣講。通過學習，大家對招生、自考、證書等各項工作都有了更深的認識，業務能力大大提高。每次考試，都要召開市派檢查員考前會議，進行專題培訓。對考點負責全國計算機等級考試的程序管理員進行了兩次培訓。

三是積極開展調研工作。為不斷促進事業發展，今年我們以開展高校在校生自學考試實踐考核試點為重點，深入駐萊高職院校進行了廣泛的宣傳發動。為迎接11月份教育部考試中心來煙台市進行大學聯考時間調整和大學聯考命題方式調研工作，我們與部分中學一起參加了研討，並在此基礎上向教育部調研組進行了認真彙報。今年國家、省中長期教育改革和發展規劃綱要相繼出台以後，我們組織大家多次就未來招生考試體制改革的方向進行討論並提出了初步的實施方案。

考試工作總結3

一、基本情況分析：

通過這次期會考試全縣對比來看，無論是高分段還是全班平均分與同級高中有一定的差距、針對這此成績及試卷的分析來看，主要原因如下：

1、第一卷雖然有些優勢，但優勢不大，特別是目標生出現了低分現象、

(1)主要原因是學生做選擇題時，一是不相信自己，隨意塗改;二是馬虎大意不認真;三是學生做選擇題的基本技巧和方法沒有掌握;四是基礎知識掌握的不牢固、

(2)老師這方面分析來看，主要是平時沒有能夠為學生認真歸納總結做選擇題的一些基本技巧和方法，常見的類型題練得較少，二是對課本上一些重要的概念和原理沒有分析到位，因為選擇題主要是考查課本上的重要概念和原理、三是對學生平時出現的錯題沒有引起足夠的重視，缺少回顧總結和反思的過程、

2、第二卷與其它外校相比，有一定的差距、通過比校分析，主要原因是：

(1)一是學生對課本的重點難點知識沒有理解和記牢、出現混淆;二是學生的審題意識比較差，思路不清晰，搞不清不同題型的解題方法，只是一味的堆砌，不分主次，眉毛鬍子一把抓、三是答題的規範性差，比如：序號化、條理化等、

(2)從老師這方面分析來看，一是平時缺少對主觀題的訓練，做題數量較少;二是沒有給學生總結答主觀題的一些方法;三是平時單元檢測力度不夠，特別是選擇方面缺乏主動性，沒有認真組題，有時就是成題，沒有認真篩選、

二、針對以上分析，特採取如下改進措施：

1、(1)從備課方面，做到“三備”;即備教材、備學生、備教法、

備教材是指對教材的基本知識、重點、難點要一清二楚、不能含混不清、備學生要對學生的學習實際一清二楚、講課時因材施教，使不同的學生都能夠獲得相應的滿足與收穫、備教法要從學習內容和學生實際出發指定切實有效的教學方法，爭取在課上，全面講授基本知識，突出重點，突破難點優質高效的完成教學任務、同時要加強集體備課的.力度，通過集體備課，達到智慧共享，從而提高整個學科的戰鬥能力、

(2)落實聽課制度，通過聽課可以學習別人優點，也會發現自身的差距，找出不足，達到共同進步的目的、

2、從作業方面，要精心組合針對性強的主觀習題、客觀習題、通過有目的的作業訓練全面徹底的理解、鞏固所學知識、

3、從答題方法方面、教給學生做主觀、客觀題的一些做題的方法和技巧，多練一些典型的題、要練足練夠，

4、加強平時檢測力度，勤複習、勤鞏固、

三、期末目標：

雖然這次期會考試與外校的差距，但它也使我認識到了自己的不足，找到了要追趕的目標，我堅信在學校的正確的領導下，在年級的幫助下，在的期末考試中一定會爭得第一，並以較大的優勢領先、我們認真反思不足，找出差距、針對問題，制定方案，鼓足幹勁，真抓實幹，一步一腳窩兒地講好每一節課，做好每一套題，抓好每一個學生、

考試工作總結4

各位領導：

大家上午好！

下面我對本次調研考試工作做一個總結，這個總結僅僅是一個階段性的小結，對於我們教科研中心和在座各位以及全體九年級一線教師來説，我們教科研中心現在正在進行的質量分析及課堂教學研討，以及下一步各學校要進行的校本分析和學科教師針對性的複習策略才是我們調研考試工作的開始。也就是説下一階段的複習始於本次考試的統計和分析，有位名人説：“沒有檢視的人生是不值得過得”。要我説，沒有統計和分析的複習是盲目的，這是在座各位我們今天坐在一起需要有的共識。

下面我把本次考試中的具體工作做一個小結：

一、我們有一支能戰鬥的的教師團隊

閲卷工作是我們本次調研考試最困難的環節，一天內每個科目要完成4175份試卷的批閲，以理科為例來説，每一個教師一天要批閲大約140份試卷，重複而複雜的工作，加上高強度和中午不休息的超長時間，對每一個參與閲卷的教師來説都是個生理上、心理上以及個人專業知識上的考驗，但截止到昨天下午，我都沒有聽到各科教研員對教師的抱怨，這説明我們全縣九年級這個團隊的教師不僅有較高的'專業素養，更有值得我們敬佩的優良品質，是一支能戰鬥的教師團隊。

尤其是思品團隊的教師，眾所周知，由於開卷考試的原因，學生卷面上每一道題都是抄的滿滿的，給閲卷教師的採分帶來了很大的困難，但在閲卷過程中，各位教師都能夠本着對學生負責的態度，給學生客觀公正地量分，不考慮閲卷是否會超過下班時間，他們的工作質量優良，在之後的反饋中，只給一名學生出現合錯分的現象，在各科中錯誤率最低。

二、我們是一支顧全大局的領導集體

在調研考試工作中，試場安排中尾數試場的確定、監考學校的對調、閲卷教師的抽調都沒有一個科學的公式，人為因素就會後考慮不周的情況，如楊房中學到徐溝二中監考，路途遙遠；縣城二中、徐溝鎮中教師監考涉及到兩個學校；馬峪中學抽調閲卷教師比九年級全體教師人數多2人等，還有一些學校出去監考的人數比本校需要監考的教師多等等，但他們都沒有抱怨，而且給了我們教科研工作以極大的理解和支持，還有縣城中學、縣城二中、清源鎮中、馬峪中學在儘可能的條件下，想盡辦法為我們閲卷教師提供了可口的午餐，還有包括今天清源鎮中給我們提供的研討會議安排，這些都令我們組織者感動，我更是深有體會，非常感慨地説一句：我們是一個顧全大局的領導集體。

三、我們的工作還需要精細化的管理

在具體的工作中，也還是有不盡如人意的地方，而這些問題只要我們對工作做精細化的管理，是可以減少和避免的。

第一方面，學生花名的上報，我們是在3月20日前上報本次調研考試的學生化名，但在4月21、22號考試時，就有69名同學缺考（不包括4月20人殘疾人檢查，部分科目不考的學生），一定不會是1個月的時間就有69很多人流失或69人因病請假，這其中會有已經流失的學生在上報花名時不做核實。下面我們看一下有缺考的學校和缺考學生數：楊房中學缺考1名學生；徐溝鎮中缺考7名學生；徐溝二中缺考3名學生；縣城中學缺考11名學生；縣城二中缺考5名學生；西谷中學缺考12名學生；文源中學缺考1名學生；王答二中缺考1名學生；王答一中缺考7名學；清源鎮中缺考3名學生；孟封中學缺考1名學生；集義中學缺考10名學生；東於鎮中缺考5名學生缺考。沒有缺考學生的學校有清源二中、柳杜中學、吳村中學。

另一方面是監考密封試卷中的問題①由柳杜中學監考的學校，語文第二試場試卷全部漏裝；②由縣城中學監考學校理綜、文綜第四、五試場四本卷本完全沒有按照考號密封試卷，而且相當亂；③由金河王答二中、徐溝二中、清源鎮中監考學校理化試卷有混淆裝訂的現象。涉及到的人我們都已經從交回的監考教師登記表中確認，涉及到的教師，我們這裏不點名字，也是要説明這不全是教師的責任，有我們工作不精細的問題。當然還有一些沒有及時反饋的問題，這些問題如果我們工作在精細一點，是可以減少和避免的。

四、我們還需繼續努力（後續工作的建議）

1、做好校本分析

我們教科研中心組織的各學科的質量分析正在進行之中，在我們各學科分析和今天和在做各位一起分析的基礎上，一定要做好針對本階段各學科的校本分析。如物理學科，我們要求教師做好各學校80—92分學生答題情況的統計和分析，以確定下一階段的複習安排。也就是説，如果前一階段我們的複習以中差學生為起點，關注基礎性和全面性，那麼，下一階段的複習應該以中上學生為起點，在統計分析的基礎上，對重點、難點、熱點、易錯易混點和等做專題複習。同時要積極應對今年各科新增加的自主學習內容考查的涉獵，這部分內容教師參考的資料少，是我們複習中的一個空白點。

2、關注應試能力的培訓

①適應答題卡作答。訂了三次太原市模擬考試的學校，一定要將答題卡真正利用起來，讓學生在經歷在答題卡上作答的過程，發現學生答題卡上有問題的，一定要及時糾正，這幾年我們也不斷派教師出去閲卷，拿不準的一定要和閲過卷的教師交流。沒有訂模擬試題的而學校，一定要想辦法讓學生經歷一次在答題卡上作答的過程。

②按要求作答。這個問題主要在填空題上，後面有選項的一定要按照選項作答，不能根據習慣作答如：打×號或√號等。

③不要在答題卡上做粘貼。

④先寫姓名後作答

4、做好師生的心裏調整工作

按照以往的經驗，這次調研之後，師生均會出現一個短暫的休眠期，如果不進行再次的調整，這種狀態可能會延續到會考。所以各校要制定一個以應對太原市二模考試為抓手的近期目標，把這次考試中分析出的問題問題作為攻堅克難的專題複習目標，調動師生儘快進入下一階段複習的積極性，縮短休眠期。

還是開始的那句話，考試是前一階段複習工作的結束，它只能代表過去，把考試作為一個基石，又準備地進一下一段的複習，才是我們本次考試真正的目的所在，也只有這樣我們才能在原有的基礎上得到提升。

我的總結到此為止，謝謝大家！

考試工作總結5

一、加強班主任隊伍建設，提升班主任素質。

結合學期初制定的班主任培訓計劃，我們的班主任的培訓工作主要從五個方面來進行：

1、班主任技能大賽。

9月18日德育處舉行了班主任技能大賽理論考試，從政策法規，案例分析，備一節心理健康課等方面進行了考查，根據此次考試成績，我校推薦徐蘭老師參加區班主任技能大賽，徐蘭老師以深厚的文化積澱和內涵，榮獲一等獎。

2、班主任演講技能的培訓。

為提高班主任的語言表達能力，利用每週一升旗儀式舉行班主任教育案例演講技能展示，現在已有王曉霞（語文）、亢寒梅、王瑩潔，數學組的王曉霞，徐明霞、張麗麗老師參加了演講。各位班主任老師都能就發生在身邊的，帶有普遍現象的小事，面向全校學生以案例的形式展開剖析、教育，如：數學組的王曉霞，談到了學生的校服上亂塗亂畫的現象，徐明霞老師談到近期開展的大課間奔跑活動等等，都是極好的德育教育素材，形成了我們的德育文化。

3、班主任青藍工程。

11月4日，古寨中學舉行“青藍”班主任成長暨班中班管理經驗交流會， 會上畢蘭華、劉莉兩位老師各自代表師傅與徒弟進行的典型發言。畢老師代表師傅以“與徒弟一起觀察班級，與徒弟一起開班會，與徒弟一起開家長會”為銘言，表示要全力帶好新班主任；劉莉老師代表徒弟決心從細節入手，虛心好學，不辜負學校領導的殷切期望，儘快成長為一名合格的班主任。“班中班”管理模式的帶頭人呂喜燕老師，詳細地介紹了近年來自己不斷完善的“班中班”管理經驗，讓在座的全體班主任及課任老師受益匪淺。姜曉英、王濤、任繼虎、潘曉麗、張豔雪、劉曉娜、呂建華7位班主任老師進行了互動交流，談經驗，談做法，談困惑，將班主任青藍交流會推向暢所欲言的氛圍中。

4、班主任德育科研課題研究。

班中班管理模式已經在摸索中前行了2個年頭，在這個過程中，不斷地衍生出新的問題，如，學生能否保持一成不變的參與度，學生掌握什麼樣的管理方法和技巧等，本着“問題及課題”的原則，將這些問題及時收集並整理，以課題的形式引領班主任老師們潛心研究。其中本學期，我們確定了“青少年心理髮展以及班級管理”為德育科研的總課題，以此為統領，七年級級部呂喜燕老師主持的“我的班中班”、八年級級部徐明霞老師主持的“成長——讓我歡喜讓我憂”，九年級級部魯芳老師主持的“青春的花朵”，初四級部孫偉紅老師主持的“我的青春我做主”四個子課題的研究，全面開展課題研究，解答班級管理以及心理健康方面的困惑，解決實際問題，促進德育工作向自主創新型轉變。

5、班級管理特色明顯，成績突出。

56名班主任老師工作積極主動，責任心強，工作中始終秉承着“學生在，老師在”的原則，發揚一天“五到位”的精神，而且每天晚上將學生的路隊安全地送到指定位置，這一天方可畫上一個圓滿的句號。班主任老師的奉獻精神，讓我們為之感動，班主任工作得法，成績突出，更令我們敬佩。

在“班中班”自主管理模式的主導下，廣大班主任老師，積極探索創新本班級的管理模式，湧現了一大批特色明顯、成績突出的班級，象：初四.12班谷麗英老師的規範行為，快樂學習。九年級.13班慈秀珍老師重點培養班級的15個領頭雁，引領班級的整體發展。八年級.4班鄒成鋼老師加大了行為規範習慣培養的力度。七年級.1班孫德同老師通過培養學生的拼搏精神，促進學生的全面發展。

還有一些青年班主任，像肖春霞，畢業的第5個年頭，就擔任畢業班的班主任工作，每個月的班集體考核中，都取得優勝班集體。張豔雪，剛畢業，擔任班主任，不僅教學成績第一，所帶班級學習成績也是第一。這些年輕的班主任老師，在師傅們的幫帶下，逐漸呈現出“青出於藍而勝於藍”的良好發展態勢。

二、常規德育管理，推進良好習慣養成。

常規管理是德育教育的根，是促進學生好習慣養成的重要法寶。通過三個月各項常規的綜合量化考核，有如下班級獲得優勝班集體：

9月份：七年級7、5、13、4班，八年級12、8、10、2班，九年級14、9、2、3班，初四1、5、4、9、11、12班。

10月份：七年級4、6、14、9班，八年級7、2、8、14班，九年級8、12、5、14班，初四5、4、2、9、12班

11月份：七年級6、5、9、3班，八年級8、14、2、3班，九年級4、11、12、9班，初四4、8、10、12班

圍繞着常規教育，我們先後開展了系列主題教育活動，主要有：

1、學軍姿，展風采的軍政訓練。

9月4日至9月12日，七年級、八年級級部的學生接受了來自91329部隊官兵的示範指導，各位班主任老師犧牲休息時間，積極主動地參與到軍政訓練其中，確保訓練有序進行。通過軍訓，同學們的行為習慣素質得到了很大的提高，八年級級部24名同學進行了軍體拳表演，八年級8班張麗麗老師展示了課堂常規，充分展示了一個周的訓練成果。七年級級部：4班、7班、10班、11班、12班、14班，八年級級部：1班、2班、4班、8班、9班、14班被評為軍政訓練優勝連隊。七年級級部：4班、7班、11班，八年級級部：1班、7班、14班被評為軍政訓練宣傳報道先進連隊。

2、尊重生命，愛護生命的主題教育。

9月28日、10月10日，德育處利用這兩天課間操的時間，舉行應急疏散演練，第二次演練效果明顯好於第一次，在疏散哨聲響起之後，各班組織嚴密、秩序井然，全校師生僅用了2分30秒的時間就疏散完畢。經過兩次演練，全校師生的應急反應能力得到了明顯的提高，為應對突發事件，打下了堅實的基矗

3、團結奮進，強身健體的大課間。

在全體班主任、德育處以及體育組的全體教師的共同努力下，我校的大課間跑操規範有序、口號洪亮，步伐整齊，展現了古中學子的精氣神，先後在省規督導檢查和環翠區體育素質健康檢查中受到上級領導的一致好評。這其中全體班主任老師的辛苦和付出我們忘不了，尤其是一些年長的班主任們，楮宗華、孫培山、姜文亢、谷麗英、慈秀珍、叢淑鳳、呂喜燕、姜曉英、鞠慧珍、王小菲等，始終堅持同學生一起同行，更值得我們稱讚。在本月課間操常規檢查中，榮獲一等的班級有：七年級級部4班吳麗娜、5班呂建華，八年級級部2班鄒芳、3班劉莉、4班鄒成鋼，九年級級部5班王小菲、6班薛存萍、13班慈秀珍、徐蘭初四級部9班樑春雲、10班姜曉英。

4、學區聯誼，交換空間，換位體驗。

10月30日，德育處組織舉行了以“體驗、成長、快樂”為主題的學區學生交流活動。本次活動共有雙方學校學生28人、教師8人蔘加。活動啟動儀式結束後，集體乘坐校車到91329部隊航標管理隊參觀學習，接受愛國主義教育； 下午集體乘車前往羊亭貝草夼村，體驗新農村建設及農村生活，親近自然；通過城鄉體驗，開闊了學生的視野，培養了學生的責任感，增強了愛國主義情感及主人翁意識。

5、建立健全學生會組織，提高學生的'管理能力。

10月20日，德育處召開了第xx屆學生會總結暨第xx屆學生會成立大會，會議公佈了學生會工作制度和職責，新老學生會幹部代表分別發言，全體學生會幹部本着為學校為全體同學服務的原則，認真開展好工作，在學生會這個大家庭裏不斷地煉就自己，健康快樂地成長！

三、從形式到內容，追求德育班會課的實效。

1、心理健康教育課，形式新穎，拓展外延

本學期，學校進一步加強和重視對學生的心理健康教育，德育處每週開設一節心理健康集體輔導課，對學生進行科學的心理健康輔導；心理諮詢室科學設計，温馨佈置，現已對廣大學生及家長開放；班級成立心理“陽光輔導站”，每班級推薦3名“積極、樂觀、向上、陽光”的好學生擔任班級“陽光輔導站”的輔導員。

11月18日，德育處就針對這些陽光輔導員同學進行了專題培訓，培訓在學生表演“陽光輔導站的一天”中展開，各班級輔導員同學，認真聆聽心理健康知識，從中深刻體會到“用對方同學的眼睛看問題看世界”和“助人自助”的道理，同時對自身職責和心理輔導有了更進一步的瞭解。在班主任的指導下，各班級分別確定了各自輔導站的個性化名稱和工作宣言，並根據本班級同學心理健康測試結果的統計分析，制定了切實可行的工作計劃，師生共同努力，打造健康向上的班集體。

11月26日，德育處組織班主任老師進行了“同研一節心理健康課——人生拍賣會“活動。從本週起，為增進班主任老師相互學習班會課的機會，實行不同級部錯開時間上班會，同時開放班會課，今天開放了吳麗娜、任繼虎、王巖霞三位班主任老師的班會課。

2、主題教育班會課，目標明確，效果顯著

本學期在同研同一主題的班會課前提下，各班級結合實際情況以及班主任老師的授課水平，對教案內容進行必要的補充整理，並就主題班會課的教學效果進行課後反思。通過上交的班會反思來看，劉錦繡、湯軍秀、任紀虎、鄒芳、薛存平、徐明霞、魯芳、鄒鑫、王小菲等等一大批班主任老師班會反思能夠及時上交，並保證反思的質量要求。其中湯軍秀老師在《我該崇拜誰》主題班會課的反思中這樣寫道：我打算課後讓學生動手，通過各種途徑查閲鄧稼先、楊振寧、錢三強等同時期的科學家的相關資料，利用週末舉辦一期《我敬仰的科學家》的手抄報。通過這一課堂環節的課外延伸和拓展，學生追星現象開始由盲目、狂熱逐步走向理性和深刻。

另外將班導會納入班會課，豐富了班會課內涵，提升班會課的實效性，呂喜燕老師為贏造良好的班風，採取主動出擊，發出邀請，任課老師一同參與班會課，效果很好。

四、拓寬家校合作主渠道，實現教育共贏。

1、為加強家校聯繫，本學期學校啟動了家校短信聯繫平台，9月29日中午，學校邀請中國教育信息平台的工作人員對全體教師進行了培訓，老師們藉助短信平台的方便、快捷等優點，加強與家長們的溝通，在兩個月的使用中，老師們參與熱情高，勤發短信多達1000條以上的老師有：孫培山、畢可楨、畢自鬆、於愛純、樑海燕、叢淑鳳、張桂麗、劉錦繡、劉妍妍、呂喜燕、高美玉、鞠慧珍、徐春燕、徐蘭、徐明霞、孫靜、姬曉丹、宋俊穎、張麗麗、谷麗英、李令清、王淑霞、王巖霞、肖雪、邢敏、趙海英、鄒芳、賀靜、王曉霞1。

2、成立家長委員會，共建家長學校。

以致家長的一封信的形式邀請家長報名參加家長委員會，邀請家

長進課堂感受老師們的耐心、細心地教育，藉助家校開放日，接待家長來訪，為家校之間架起一條互相理解支持的橋樑。

以上是對開學以來主要工作的回顧，我們在肯定成績的同時，也反思工作中存在的不足，主要表現在：

1、班主任德育科研意識淡漠，缺乏潛心研究的精神。

2、班主任指令性工作上交不及時，不到位，阻礙了學校工作的有序開展。

3、部分班主任老師，尤其是青年班主任老師，責任心不強，早晨到位晚，工作不得法，效果不明顯。

4、學生的心理健康問題，沒有引起班主任和任課老師的重視，問題學生一旦出現，只是一味地批評、發火，沒有采取科學有效的心理分析策略，激發學生學習心理動機，疏導學生的心理問題。

通過德育處對每班學生的心理健康，採取抽樣調查，結果表明，我校各級部學生心理健康狀況，很不容樂觀，呈逐年級遞減趨勢，而不同程度心理問題狀況呈逐年級遞增趨勢。

望我們在座的老師們，積極關注學生的心理健康問題，讓每一個學生都能以積極、樂觀、向上的健康心理狀態應對學習與生活，做一個健康的人！

在接下來德育處的重點工作有：

一是全力以赴地迎接12月17日的德育專項督導檢查，屆時還需要各位班主任老師們的鼎力相助。

二是迎接區德育科優秀班主任的評選工作，並組織召開優秀班主任的經驗交流。

三是籌劃召開學校第六屆家長委員會工作會議，邀請家長講座，充分挖掘家長的優勢資源。

四是繼續開展各小專題研究，不斷促進班級自主管理向縱深方向發展。

五是開展同研一節班會課活動，開放班會課，引領班主任老師通過聽課、評課的形式，共同研討班會課的內涵和實質，徹底杜絕班會課流於形式，缺乏個性化的設計，不解決實際性問題的弊端。

考試工作總結6

時光飛逝，斗轉星移。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，經過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕着。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨着時間的流逝一點點的成長。而完美的純真隨着風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。

回想自我還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醖釀已久的真理；在收穫後才明白努力的甜美。突然覺得自我似乎明白了許多事情，可是仔細琢磨後又不盡然。原先過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以後也回嘲笑此刻的渺小。我們不得不笑着回首我們所走過的`路。：本人個人認為自我還是蠻關心班團體和他人的。

在學習方面：本人有明確的目標，上高中就是為了上大學。我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識的時代，應對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應當抓住這個有利的時機，用知識來武裝自我的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，可是在教師提醒下，能夠及時反應過來。我能夠認真地完成各項作業。

目前對自我的成績很不滿意！！各項成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的，可是就是考不好，原因只在我，太懶！！能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。必須要改！！不能再因為懶，再耽誤三年。我要改善自我的學習方法：首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成教師佈置的作業，教師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，進取閲讀有關書籍和資料，擴大自我的知

識面；經常提出問題，與同學討論，向教師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自我的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。作為一名新團員，在本學期還未對班級做什麼工作，在以後的日子裏，我必須要為班級，為學校多做些工作。做一名稱職的團員。

我會在以後的學習中，繼續發展英語優勢，作為英語科代表，要幫忙英語有困難的同學。

以上是我對高一期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要教師們的精心培養和同學們的真誠幫忙！

考試工作總結7

言歸正傳，這次期末考試算是我這學期準備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不知道呢，但我認為考的並不理想。

其實上了高中，我才發現自己壓根兒根本就沒有屬於自己的“所謂的”優勢學科，每科都基本在十幾名左右，語文學科曾經還有考過倒數前十的悲慘歷史。那麼就請先允許我天真地把數理化當作“優勢學科”好了。

我自己對物理這次考得其實並不滿意。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——面對一道貌似簡單的解答題，總是因為着急而不好好讀題，從而白痴地導致計算的多次錯誤，我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的.方法解題。因此，我總結了一下不光是在物理這一學科上，而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題認真而仔細，做題不慌而不忙，計算慢而求穩”。再有，第二點就是在做選擇題是，由於多選題與單選題是混合在一起的(這次例外)，所以我老是不敢多選，害怕因為自己的錯選而導致扣更多的分數。雖然這是一個在考場上的策略，但這還是説明了我對概念的不熟，因此我以後要在課上更加專注於對概念的強行記憶。第三點就是選擇及填空題的做題時間慢的問題，都是不好好讀題導致的，所以我應該在提高自己的做題速度的同時加強自己的準確率，保證做一道對一道。

數學雖然還不知道確切的成績，但我並不滿意，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實是在用心地、努力地學習數學——這一個我認為非常難的科目。不過至於在考試中是否能夠取得優異的成績，我覺得並不是最重要的，我覺得這個成績作為一個學期結束後的回報，應該是和自己的付出是成正比的。

就自己個人感覺而言，化學這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內容，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點同樣適用於上面提及的物理學科。化學學科我同樣可以問心無愧地告訴自己説：“下了很多功夫”，雖然不像英語數學那樣經常做課外題，但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業，認真就着答案核對每一道題，把每個不懂的知識點，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發現我的記憶是個老大難的問題，大腦經常自動地超某個知識文件夾摁下“”鍵，而且倒黴的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識今天明白了，可能過幾天學了新知識，就和

和新知識混淆了，而且容易忘。所以複習是必不可少的，我在接下來的學習中要加強自己的複習，在學好新知識的同時，要鞏固，記熟舊知識。着同樣適用於每一個學科。

英語這次出地簡單了，大部分考題都出自原書，所以我就根據課文，迴歸了基礎，幾天的複習時間我認真背誦了所有的課文，對我考試幫助很大，我要繼續保持對英語的信心，畢竟英語，我認為，是目前高中課程中最有實用價值的科目了。

終於輪到語文了。經過一學年的努力，語文這學科有了很大的進步，大閲讀題終於有了思路，議論文寫作和記敍文寫作終於可以上一類了，這些都是非常可喜的進步，希望我能繼續保持背誦默寫的優勢，保證基礎題不扣分。

最後再説一句，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。

考試工作總結8

　一、班會主題

“誠信學習，誠信考試”

二、班會目的

使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發展和為人處世的重要意義。使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常的學習生活中。

三：活動形式

1、ppt展示

2、全班宣誓

四：活動內容：

1、展示ppt

2、宣讀部分考試條例。

3、分組討論本次班會主題。

4、各小組選出代表表達討論要點和心得。

5、全體起立，宣誓。（附宣誓詞）

6、班主任鬱敏老師總結髮言。

五：活動分工

活動負責：潘寧活動記錄：彭卿

六、活動時間：20xx年6月5日

　七、活動地點：逸夫樓405

八、活動總結

班會分析和總結人無信而不立“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風氣，被視為一方淨土的大學校園也出現了誠信缺失的問題。

對於當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強大學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是大學思想政治教育的當務之急。誠信自古有之。通過本次主題班會，我們取得了預期目標。大學裏要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人。考試成績不能説明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”樹立道德新風，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。

誠信象路，隨着開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨着博學者的`求索積累；誠信是成功，隨着奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯髒，讓世界的每一個角落都流淌着潔淨。作為大學生，學習和考試是大學生活裏至關重要的兩項活動，我們班的同學能又一次加深對誠信的理解，用於面對從前的缺點，戰勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展。通過他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。

本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由於班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調動更多同學參與其中才好。附：誠信考試誓詞

我莊嚴宣誓：我將遵守考紀，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保，在體現公正、公平的考試中，以誠實守信的態度完成此次考試。擔當自己應有的責任，塑造自己純淨的靈魂，樹立班級文明形象，創建一個有序、和諧的學習環境作出貢獻。

考試工作總結9

上半年，XX縣招生辦緊緊圍繞年初制定的工作要點，以鄧小平理論為指導，用科學發展觀統領招生考試工作全局，在市教育考試中心XX縣教育局的領導下，以考試安全為核心，以制度建設為基礎，以從嚴執考為手段，以有效監督為保障，以優質服務為依託，全力做好招生考試的各項工作，保證了各類教育招生考試工作任務順利進行。現將上半年工作簡要總結如下：

一、20xx年上半年重點做好的幾項工作：

根據年初擬定的工作要點和目標任務，緊緊圍繞大學聯考、會考、學考、自學考試報名組考等項目我辦重點開展以下工作：

1、順利完成大學聯考網上報名和資格審查、體檢工作，今年報考7599人，比去年增加135人。

2、順利完成高中學業水平考試報名組考工作，報考6532人。

3、順利完成4月份自學考試網上報名組考工作，報考2815人，7989科次。

4、順利完成國中學業報名、考生信息採集工作，報考6274人，比去年減少979人。

5、完成空軍招飛初檢、大學聯考體檢表輸機、複核工作，

6、完成中招體育健康測試工作，確保成績信息準確無誤。

7、圓滿完成今年大學聯考組考工作，確保組考平穩有序進行。

8、完成XX縣國家教育考試網上巡查升級改造和標準化考點建設工作任務。

二、20xx年上半年重點工作呈現新亮點：

（一）強化管理、狠抓落實，確保大學聯考安全順利進行

為了確保我縣20xx年高、會考順利進行，自5月13日國家教育部和5月17、18日省招辦召開20xx年大學聯考安排會議之後，縣政府於5月25日召開全縣14職能部門兩考服務保障工作會，組織召開大學聯考考務工作會，全面部署今年大學聯考考務工作。在今年的大學聯考組考工作中，我辦採取以下措施：一是縣招辦以嚴把考試的組織和考務管理為抓手，通過加強考務培訓，進一步強化相關責任人的崗位責任意識和考試安全意識；二是通過組織開展“國家教育考試考風考紀宣傳教育月”活動,強化誠信教育，鼓勵廣大考生誠實做人、誠信考試。三是按照《國家教育考試標準化考點建設》要求，對全縣七個考點的網巡系統進行升級改造，在縣招辦保密室、考點試卷保管室加裝攝像頭,四是對考點所有手機屏蔽儀進行重新更換。同時，在縣招生委員會XX縣教育局的正確領導和統一部署下，縣招辦與政府職能相關部門密切配合、緊密協調，多措並舉、狠抓落實，確保了我縣大學聯考的安全、平穩、順利進行，確保了組考工作萬無一失。

（二）積極宣傳、擴大規模，促進自學考試考試健康發展

宣傳工作是不斷擴大考試規模、激發考生報考熱情的重要途徑，為了有效拓展我縣自學考試的宣傳覆蓋面，面向社會廣泛宣傳自學考試對於考生個人及地方經濟社會發展的重要意義，重點開展以下幾項工作：一是組織召開20xx年全縣招生考試宣傳工作會；二是利用XX縣教育網、《XX縣考試信息》及時公佈宣傳自學考試各項改革措施和出台的政策規定：二是設立諮詢電話，注重做好網上報考的諮詢工作，直接向考生和家長宣傳政策，釋疑解惑。三是加大對考生的考前教育力度，我們要求所有考生在考前都要接受考試誠信教育並簽訂《考生誠信考試承諾書》，四是我辦採取辦櫥窗、牆報，廣播宣傳等形式開展對考生的誠信教育，加強對考生進行嚴格的考風考紀教育，確保組考工作順利完成。

（三)採用智能化儀器，強化過程管理，確保中招體育考試公平公正

中招體育考試成績以50分計入錄取總分，備受社會關注，也進一步增加了管理的`難度。我辦精心組織，克服困難，採用四套智能化儀器，通過科學管理，強化監督，從而保證了考試的公正性。具體措施是：一是從宣傳教育入手，各國中通過不同形式向師生宣傳體育考試意義，提出備考要求；我辦紮實培訓考務人員，明確考試意義及考風考紀重要性，要求大家思想重視，一身正氣，從嚴執考。二是每場考試全體工作人員手機統一收存，工作期間杜絕與外界聯繫，防止一切干擾。三是每天調整工作崗位，有效防止人為因素干擾。四是考試成績現場輸機，成績卡每天考後存放在招辦保密室。五是各項目裁判員採用不同顏色的筆計分，防止塗改成績；六是各組戴着不同顏色帽子上崗，防止串崗。七是每場考試由學生監尺監記，增加透明度，保證公正性。八是縣局紀檢監察室同志進駐考點，全過程監督，防止監考串崗及其它違紀行為的發生，對重點學校，重點時段領導分工監督檢查。上述措施實施收到顯著效果，測試成績真實客觀，顯示了公平公正。受到考生家長好評，社會各界讚譽。

三、20xx年下半年計劃重點做好以下方面的工作：

1、以考試安全為中心，嚴密組織好下半年各類考試。進一步加強工作人員的政策和業務學習，強化責任意識、崗位意識、安全意識，重點做好考務管理、信息管理和考點建設工作。

2、認真總結往年大學聯考網上志願填報的成功經驗，搞好考生家長諮詢，制定能夠方便考生及家長的工作機制，提高諮詢服務質量，確保我縣20xx年大學聯考錄取工作的順利進行；

3、以高中錄取為重點，積極推進招生考試製度改革，按照縣局既定政策，嚴格志願填報及錄取工作，全力打造“陽光招生”。加大信息採集量，拓展服務與管理範圍，進一步優化和完善網上報名、填報志願工作。

4、從社會效益及工作實際出發，堅持走出去借鑑學習，堅持沉下去挖掘生源，努力維持和發展自考事業。重點抓好縣域高職院校生源報考，做好自考工作轉型和工作重點轉移，推動自考向農村發展。

5、加強信息報道，注重開展調研活動。加強信息收集、整理和報送，在體現工作特色、凸顯亮點上下功夫，增強信息工作的時效性，激勵全員參與，完善內部考核機制，堅持獎優罰劣，充分調動全辦人員工作積極性和主動性。

6、強化服務意識，轉變工作作風。立足於服務，圍繞教育發展做好招生考試工作，牢固樹立服務意識，切實轉變工作作風，為考生服務、為院校服務、為社會服務。熱情接待來信來訪，樹立窗口單位形象，努力提高招生考試工作服務質量。

考試工作總結10

一、加強班主任隊伍建設，提升班主任素質。

結合學期初制定的班主任培訓計劃，我們的班主任的培訓工作主要從五個方面來進行：

1、班主任技能大賽。

9月18日德育處舉行了班主任技能大賽理論考試，從政策法規，案例分析，備一節心理健康課等方面進行了考查，根據此次考試成績，我校推薦徐蘭老師參加區班主任技能大賽，徐蘭老師以深厚的文化積澱和內涵，榮獲一等獎。

2、班主任演講技能的培訓。

為提高班主任的語言表達能力，利用每週一升旗儀式舉行班主任教育案例演講技能展示，現在已有王曉霞（語文）、亢寒梅、王瑩潔，數學組的王曉霞，徐明霞、張麗麗老師參加了演講。各位班主任老師都能就發生在身邊的，帶有普遍現象的小事，面向全校學生以案例的形式展開剖析、教育，如：數學組的王曉霞，談到了學生的校服上亂塗亂畫的現象，徐明霞老師談到近期開展的大課間奔跑活動等等，都是極好的德育教育素材，形成了我們的德育文化。

3、班主任青藍工程。

11月4日，古寨中學舉行“青藍”班主任成長暨班中班管理經驗交流會，會上畢蘭華、劉莉兩位老師各自代表師傅與徒弟進行的典型發言。畢老師代表師傅以“與徒弟一起觀察班級，與徒弟一起開班會，與徒弟一起開家長會”為銘言，表示要全力帶好新班主任；劉莉老師代表徒弟決心從細節入手，虛心好學，不辜負學校領導的殷切期望，儘快成長為一名合格的班主任。“班中班”管理模式的帶頭人呂喜燕老師，詳細地介紹了近年來自己不斷完善的“班中班”管理經驗，讓在座的全體班主任及課任老師受益匪淺。姜曉英、王濤、任繼虎、潘曉麗、張豔雪、劉曉娜、呂建華7位班主任老師進行了互動交流，談經驗，談做法，談困惑，將班主任青藍交流會推向暢所欲言的氛圍中。

4、班主任德育科研課題研究。

班中班管理模式已經在摸索中前行了2個年頭，在這個過程中，不斷地衍生出新的問題，如，學生能否保持一成不變的參與度，學生掌握什麼樣的管理方法和技巧等，本着“問題及課題”的原則，將這些問題及時收集並整理，以課題的形式引領班主任老師們潛心研究。其中本學期，我們確定了“青少年心理髮展以及班級管理”為德育科研的總課題，以此為統領，七年級級部呂喜燕老師主持的“我的班中班”、八年級級部徐明霞老師主持的'“成長——讓我歡喜讓我憂”，九年級級部魯芳老師主持的“青春的花朵”，初四級部孫偉紅老師主持的“我的青春我做主”四個子課題的研究，全面開展課題研究，解答班級管理以及心理健康方面的困惑，解決實際問題，促進德育工作向自主創新型轉變。

5、班級管理特色明顯，成績突出。

56名班主任老師工作積極主動，責任心強，工作中始終秉承着“學生在，老師在”的原則，發揚一天“五到位”的精神，而且每天晚上將學生的路隊安全地送到指定位置，這一天方可畫上一個圓滿的句號。班主任老師的奉獻精神，讓我們為之感動，班主任工作得法，成績突出，更令我們敬佩。

在“班中班”自主管理模式的主導下，廣大班主任老師，積極探索創新本班級的管理模式，湧現了一大批特色明顯、成績突出的班級，象：初四。12班谷麗英老師的規範行為，快樂學習。九年級。13班慈秀珍老師重點培養班級的15個領頭雁，引領班級的整體發展。八年級。4班鄒成鋼老師加大了行為規範習慣培養的力度。七年級。1班孫德同老師通過培養學生的拼搏精神，促進學生的全面發展。

還有一些青年班主任，像肖春霞，畢業的第5個年頭，就擔任畢業班的班主任工作，每個月的班集體考核中，都取得優勝班集體。張豔雪，剛畢業，擔任班主任，不僅教學成績第一，所帶班級學習成績也是第一。這些年輕的班主任老師，在師傅們的幫帶下，逐漸呈現出“青出於藍而勝於藍”的良好發展態勢。

考試工作總結11

根據省政府法制辦的統一部署，今年我市行政執法人員綜合法律知識培訓考試工作於8月27日順利結束。由於領導重視，準備充分，組織嚴密，較好地完成了培訓考試工作任務。

一、基本情況

根據省政府法制辦的通知要求，結合我市工作實際，市法制辦對培訓考試工作進行了精心組織和科學安排，分三個階段開展工作：

（一）準備階段。 6月14日，我辦專門下發了《關於開展行政執法人員綜合法律知識培訓考試工作的通知》（xx府法發〔 20xx 〕 14號），要求各縣（市、區）人民政府法制辦公室和市級各行政執法部門認真組織報名工作。 7月15日，在初步報名的`基礎上，我辦專題進行研究，制定了詳細的工作方案，明確了工作職責和分工。隨後，組織人員編印了《鄉鎮人民政府行政執法主要依據》 1500冊；準備了行政執法教程和考試大綱900冊以及相關學習資料900份；在全市法制系統挑選了9位同志擔任授課老師，並組織他們認真做好備課工作。為開展培訓做好相關準備。

（二）培訓階段。從8月2日至8月17日，我辦對全市行政執法人員分期分批進行統一培訓。針對時間緊、天氣熱等實際情況，我辦統籌安排師資，辦領導現場調度，派駐人員認真負責，後勤人員搞好服務，確保了培訓工作順利進行。據統計，全市共辦培訓班5個，830名執法人員（含市綜合行政執法局45人）參加培訓。其中市級有關執法部門主要領導自始至終參加了培訓聽課。

（三）考試階段。為確保考試工作順利進行，培訓前我辦即着手有關考務準備工作，一是提前落實了考試場地；二是聘請市技工學校的27名老師擔任監考工作人員；三是就有關市綜合行政執法局新錄用公務員的考試問題向省政府法制辦作了請示。做到計劃在先，服務在前。 8月27日上午，全市設考點1個，考場26個。應試人員按照要求如期參加了綜合法律知識考試。省政府法制辦巡考人員和市法制辦領導親臨現場巡考。當日下午，本辦還組織舉行了鄉鎮行政執法人員專業法律知識考試，共270餘人參考。

二、主要特點

本次培訓考試工作，總體上比較順利，其主要特點是：

一是領導重視，周密部署。對這次培訓考試工作，我辦予以高度重視，先後兩次開會進行研究部署，明確了任務，責任分解到人。辦領導自始至終參與了整個培訓考試過程。

二是市縣聯動，密切配合。為搞好這次培訓考試工作，市、縣兩級法制辦上下聯動，密切配合，在任務重、時間緊、人手少的情況下，各縣（市、區）法制辦能克服困難，做到集中人員、集中精力，落實了培訓組織和後勤保障。

三是認真負責，紮實工作。培訓期間，正值高温天氣，無論是授課老師還是配合人員，都能做到認真負責，分工不分家，確保培訓考試工作順利進行。

三、存在問題

本次培訓考試工作存在的不足主要有：

一是少數單位辦事拖拉。由於少數單位報名拖拉，從6月份開始報名至8月17日培訓結束，培訓名單才正式確定上報省政府法制辦，給准考證發放、培訓考務安排等工作帶來影響。

二是培訓方式和效果有待提高。培訓過程中，由於沒有一支正規的師資隊伍，對培訓授課的要求、重點難以準確把握，又沒有統一的資料和題庫，培訓效果受到影響。培訓方式方法尚有待進一步改進。

三是考務安排需進一步嚴密規範。考點設置、考場佈置、准考證的製作和發放等不盡合理，考場出現無身份證、准考證參加考試的情況，極個別人員還公開作弊，影響惡劣。同時，對鄉鎮幹部專業法考試，也應當參照綜合法律知識考試的要求進行，並加以規範。此外，後勤保障工作有待加強。

下一步，我們將認真總結本次培訓考試工作的經驗教訓，進一步規範行政執法培訓考試工作，完善各項工作制度，提高工作質量和水平，為我市全面推進依法行政努力建設法治政府作貢獻。

考試工作總結12

這次數學期會考試，我們一至五年級都是由教務處統一命題，統一測試，統一批改、在考試結束後，我們先是以備課組為單位每位老師對自己任教的班級進行客觀、詳細的質量分析，然後我們教研組專門組織了一次期會考試質量分析的研討活動，目的是為了全面瞭解學生的數學學習歷程，挖掘學生錯誤背後潛藏着的學習行為、思維品質等問題，並以此來激勵學生的學習和改進教師的教學、學校領導也相當重視，分管教學的翁校長和張主任特地來參加我們的活動，對我們半學期努力工作取得的成績給予了充分的肯定，並對我們今後的教學工作提出一些寶貴的建議、

活動中，各年級備課組長就本年級的答題情況，結合教學實際進行了深刻地分析，總體看，我們一到五年級存在的共性方面是：

(一)、基礎知識的掌握、基本技能的形成較好、

從卷面看學生數學基礎知識的掌握和基本技能的形成還是較好地達成了目標、尤其是計算，普遍正確率都在90%以上、很多班級達95%以上，説明學生對計算方法能很好理解，計算技能也已經基本形成、總結成績的取得原因有四點：

1、自主活動，意義建構

數學課上，注重問題情境的創設，注重引導學生參與到知識的發生、發展的過程中來，通過學生自主活動，意義建構，進而達到對知識的真正理解、

2、精練少做，減輕負擔

注重通過創設新的情景，讓學生在變化的情景中去運用，在理解的基礎上去訓練，很少採用大量的、機械的、重複的操練、我們對每週、每月的練習設計都有生活、實踐、綜合的要求，希望能在練習的過程中實現再學習、再發展、

3、正確導向，建立自信

在日常的教學中，教師十分注重積極的情感、負責的態度和正確的價值觀的培養，發揮非智力因素在數學教學中的作用，發揮評價的激勵和導向功能，幫助學生認識自我、建立自信、

(二)、綜合運用知識的能力較弱

從概念部分的答題情況我們發現學生綜合運用知識,靈活、合理地選擇與運用有關數學方法解決問題的能力是不容樂觀的、從不同角度分析問題，應用各種策略解決問題的能力;用數學語言清楚地表達解決問題的過程，並用文字、圖表等不同的方式進行表達的能力;根據最初的'問題情境證實和解釋結果的合理性的能力;對解決問題的過程進行反思的能力都急需提高、

(三)、數學學習習慣沒有完全養成

1、稍複雜的數據和文字都會對一些能力較弱或習慣較差的學生造成一定的影響、計算時顧此失彼，面對眾多信息時理不清頭緒、

2、卷面中還是免不了有單純的計算錯誤、抄錯數據、漏小數點、漏做題目等我們俗稱的低級錯誤、可見平時的作業習慣、讀題習慣、驗證習慣等影響學習效果的非智力因素，不是臨考時想控制就能控制的，需要數學組教師一貫的關注，循序漸進的培養和持之以恆的監測、

針對以上問題我們提出改進措施：

注重培養傾聽意識和讀題意識，提高學生對信息的敏感程度和運用能力、

考試工作總結13

經過全體教師的共同努力，本學期的期末考試順利結束了，現將考試情況簡單做一梳理。

考試前夕，我校召開考務專項會議 。會上，首先傳達了張局和小教研李主任的講話精神。接着，又詳細傳達了我校期末考試的要求與具體安排。

1、學校要求考試前一天，由班主任負責，每一個考場都要打掃的乾乾淨淨，給學生創設一個乾淨整潔的考試環境。

2、 一至六年級學生均單人單座按考號就座進行考試（班主任告知學生試卷上要填寫考號），每個考試兩個監場教師。

3、考試當天上午，每一位監考教師都按學校的要求8：00在教導處領取試卷進了考場，並耐心地組織學生安靜坐好，強調考試要求，指導學生寫校名、班級、姓名、考號，待8：10鈴響後，監場老師組織學生正式開始答題。

4、在巡考的過程中，發現每一位監考老師都能認真履行監考要求，並在考試結束前10分鐘温馨提醒學生注意考試時間，做好最後的檢查。考試結束鈴聲一響，監場老師及時收卷，並在核實好參考人數、試卷數量後，按時上交到了教導處。

5、閲卷時，我們採用同年級流水閲卷，年級交叉（一、二年級與三、四、五年級）登記學生成績的方式，從而有序地保證了閲卷工作的公平、公正。

6、閲卷完成後，語數英三科教師，有認真對照試卷進行了試卷分析。

整個期末考試總的`來説非常順利，但還是有個人細節考慮的不夠周到，反思如下：

1、由於南校區人員較少，除我和兩個負責考試後勤的老師外，所有教師都到北校區監場了。結果在考試的過程中，有一個學生因身體原因出現了不適現象，我們在做了簡單處理後，只能打電話通知其班主任，再由班主任通知家長。這樣，既影響了老師監場，同時也影響其他學生的正常考試。如能提前考慮細緻，讓班主任把本班學生的家長聯繫方式留下，就不會出現此類情況了。

2、由於南校區周圍正在大面積的整修道，由於路況不熟悉，致使兩位北校區來監場的老師不小心在來的路上摔倒了。這也是由於考慮不周所致，如能在考前提前將路況和修路後調整的路線及時告知監場教師就不會出現此類情況了。

3、成績登記時，採用的年級交叉登記學生成績的方式，雖有序地保證了閲卷工作的公平、公正。

考試工作總結14

不知不覺間，這個學期過去一半多了。回顧這半個學期來的數學教學工作，感覺無論是課堂教學效果還是學生的學習成績都不容樂觀。尤其是在本次期會考試中，暴露出學生對基礎知識基本技能掌握不牢，計算不準，表達不規範，靈活運用知識和技巧的能力十分欠缺，思維品質比較差，缺乏想象能力和創造性。為了尋找差距，彌補不足，現對半學期數學教學總結如下：

一、成績分析

平均分、及格率、優秀率偏低，與兄弟單位有着較大的差距。優生不優，最高分113，只有16人優秀，及格76人，人數比較少，多數學生的得分在45以下。

二、試卷分析

1、從整體上看，本次試題難度適中，符合學生的認知水平。試題注重基礎計算，內容緊密聯繫生活實際，有利於考察數學基礎知識和基本技能的掌握程度，有利於教學方法的改進和學法的培養。

2、不足之處是有些學生在答題時，從答題上看，不會具體問題具體分析，缺乏舉一反三、觸類旁通能力，缺乏靈活性。不能夠認真審題。在運用數學知識解決生活實際問題上不足。

三、原因分析

結合平時上課學生的表現與作業，發現在教學過程中存在以下幾個誤區。

1、思想認識不夠。

過於相信學生的能力，而忽視了學生在學習過程中和解題的過程中存在的問題。直接導致在課堂教學過程中沒有很好的結合學生的實際情況進行備課，不注意輔導部分基礎知識不夠紮實的學生，造成其學習困難增加，成績下滑，進而逐步喪失了學習數學的興趣，為後面的繼續教學增添了很大的困難。

2、備課過程中準備不足，沒有充分認識到知識的難度和學生的實際情況。通過調閲部分中等生的期會考試試卷，發現中等生在答題的過程中，知識點混淆不清，解題思路混亂，不能抓住問題的關鍵。

3、對部分成績較好的學生的監管力度不夠，放鬆了對他們的學習要求。本次期會考試不僅中等生的成績下滑，部分中等學生勉強及格甚至不及格。究其原因是對該部分學生在課後的學習和練習的過程中，沒有過多的去關注，未能及時發現他們存在的問題並給以指正，導致其產生驕傲自滿的.情緒，學習也不如以往認真，作業也馬虎了事，最終成績出現重大危機。

四、改進措施：

1.改進課堂教學

加強對教材的研究，優化教學結構，在課堂教學中真正確立學生是學習的主體的思想，注重雙基的訓練，加強教學細節上的指導

2.關注會考

作為九年級的教師，我們會進一步研究會考，將會考的新趨勢、新題型、新要求有意識地、有計劃地滲透在平時的相關內容的教學中，尤其要關注體現新課程理念的會考試題。

3、關注學生中的弱勢羣體。做好後進生的補差工作要從“以人為本”的角度出發，堅持“補心”與補課相結合，與學生多溝通，消除他們的心理障礙;幫助他們形成良好的學習習慣;加強方法指導;嚴格要求學生，從最基礎的知識抓起;根據學生差異，進行分層教學;努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發展。

關於優生培養

一、優生培養是一項系統工程，不是一朝一夕就可以搞好的，所以應及早確定培養對象。

我們在開學初就根據學生平時的作業、聽課情況，觀察學生學習習慣、心理特點、智力水平等情況，再結合大小考試的成績選拔培養對象.一般選拔兩類人。一是數學成績突出，智力水平較高的學生;另一類是總成績突出有望升入重點高中但數學相對較弱的學生.

二.引導優生樹立遠大理想

一般説來，優生智商較高，即使不那麼刻苦。他們的學習也會在班上名列前茅，國中畢業也能考上高中.這就往往使一些優生不求上進.因此，要讓這些學生真正發揮出自己的潛力，老師應從引導他們樹立理想，明確志向，真正做到“志存高遠”.要讓優生意識到.成績比別人好，就意味着將來比別人多一份責任，從現在起就應別人多一份努力。

三、優生培養的途徑

我們對優生採取半時關注與專門輔導、分散與集中相結合的原則.各班在確定優生培養對象後，任課老師充分利用上課、輔導、作業批改等途徑對優生加以關注，對他們學習、生活過程中的一些問題及時解決.平時的作業練習有必做題和選做題.必做題是本節所學知識的直接運用，要求每一位學生都做，選做題是學有餘力的學生做的，是把知識進行內化、轉化、提高能力，訓練學生的思維能力，是優生的必做題，長期堅持，優生的學習能力就會不斷提高.另外培養優生僅僅依靠課堂教學是遠遠不夠的，教師還應該引導學生充分利用課外時間進行學習，看一些課外資料，以開闊視野，擴大知識面，拓寬知識的深度和廣度，使學生的數學興趣獲得開拓性發展。

考試工作總結15

20xx年1月6日，我校舉行了高中信息技術學業水平考試，我校考點設主考1人，副主考1人，按要求組建考點辦公室，各項規章制度健全。本次信息技術學業水平考試，在規定的時間內順利結束。本次考試能順利進行，離不開教研室王老師的精心安排，離不開巡考老師的'細心指導和考務組各位同事的默契配合。

現將學業水平考試情況總結如下：

一、考前準備：

考前三週，對考場設備進行檢查，按要求對考試機和考試服務器安裝軟件。按照省裏的安排，對本次學業水平考試進行模擬考試並上傳模擬考試成績。

考前一天，我校按照上級安排準時召開考前考務會，對所有工作人員進行考前培訓，認真學習了《河南省普通高中信息技術學科學業水平考試實施細則》，並按要求佈置了考點和考場。在巡考老師的指導下，徹底刪除教師機和學生機上的模擬考試系統和數據。按要求安裝正式考試用的監考端考點管理系統、考生端考試系統，並按要求導入正式考試試題包和考場數據包。按要求對機房進行封閉，打印了紙質考生名冊，打印並下發了考生准考證。

二、考試情況

我校考點的信息技術學業水平考試於20xx年1月6日早上8：30至11：50舉行。考試前啟動考點管理系統併成功校時，考生進考場時下發紙質考生名冊。

本次信息技術學業水平考試，考試總人數94人，分三場參加考試。實到考生人數92人，缺考2人。在考試過程中，網絡穩定，考生計算機運行狀況良好。考試按時開始，順利結束，按要求備份和上傳了考試數據。

異常情況：有的考生機在做WORD“頁面設置”時提示要安裝打印機，“頁面設置”的題沒有做成，不知是否是卓帆信息技術會考系統的漏洞。

其它問題：有兩個學生在考試過程中機器死機，換電腦斷點續考後考試正常進行。

在這次信息技術學業水平考試中，我校領導十分重視，考試組織規範，考試工作人員各負其責，考場紀律嚴肅，學生答題認真。這次考試能夠真正稱得上是一次國家級的考試。