高一年級的歷史教學反思範文
今年,我擔任高一年級的歷史教學工作,與去年相比,我在教學方面有了很大的進步。第一,上課時的條理性更強了,能夠較好的做到重點突出,詳略得當,並且根據學生的情況及時調整教學方法。第二,在這一年的教學中,我對課本的理解更加深刻了,能夠較好的做到結合新課標的理念對教材進行適當的調整,使課程內容更有利於學生的學生,拓寬學生的知識面。第三,在講課過程中,能夠較好的`做到根據課本內容選擇恰當的歷史資料,包括文字、圖片、影像等方面的資料,儘可能的為學生展現一個鮮活的歷史。通過歷史教學實踐,結合教學反思,使我真正的體會到反思對一個教師成長的重要性,下面我就來談一談“反思”給我們帶來的多多益處:
一、回顧經歷,積累經驗。教師在上每節課時,都會有自己的感受,或愉悦、或平淡、或痛苦、或氣憤,在這不同的情緒中,往往藴藏着寶貴的經驗教訓。尋找閃光點真誠讚美、賞識激勵,這一條作為寶貴的工作經驗被我收入行囊,並在以後的工作中運用,成效很大。尊重學生、理解學生,關注學生的內心世界,是教育成功的祕訣。
二、發現問題,尋找方法。通過課堂實踐,我真真切切體會到了反思對課堂教學的反饋指導,對教師成長至關重要。經驗+反思=成長。積極參與教學科研,在工作中勇於探索創新,在行動和研究中不斷提高自己的反思水平,做一個“反思型”、“研究型”的教師。大浪淘沙,回顧反思我不再一味重複昨天的故事,而是在今天的嘗試中變化、改進。
對於學生來説,如何教學是我們作為老師的又一大重要責任之一,要對得起學生對得起自己:
一、責任重大。備課,要新課、複習課一起備,但責任心讓我非常明確,教師努力的一切關乎學生的未來,一定要用百分百的精力與耐心去備課,這樣才可以説得上對得起學生、對得起身為教師的這顆心。作為老師,在學習上必須對學生進行指導。這時要利用一切可利用的機會對學生進行心情與學情的調節,既要系統知識體系,也要不斷滲透方法,用一顆充滿責任感的心去與學生交流,那麼學生會以一種重視但心中很踏實的感覺走好這一年。這是給教師本人和學生創設一個良好的學習與生活的氛圍,這很大程度上源於教師的責任心,責任重於泰山,實際上何止於此!
二、學習、學習再學習。教師這個行業決定着這是一個不斷學習的行業,但隨着時間的累積可能人們更重視經驗的積累,但實際上經驗一定要與學習相結合這樣二者才能真正煥發魅力。
三、多與學生交流。學生是學習的主體,瞭解他們的需要。成績好的學生需要在難度、能力上有更高的跨越;成績中等的學生
系統知識,化解過去遺留的難點和盲點;對於成績較差的學生要強化基礎提高應試技巧等等,這都需要需要區別對待,而這與學生的主動交流分不開,有些問題用一種開放的心態與空間讓學生和老師交流起來課堂活躍,學生自主學習氣氛很強,老師和學生都會進步。而且一定要記錄和沉澱這樣一年下來才會留下很多。
總之,教學反思能力並不是一項與生俱來的或是會隨時間流逝而自然形成的能力,它需要教師有意識地、有計劃地自我培養和自我提升。因此,今後我要善於對自己的工作回過頭來總結,坐下來反思,“實踐出真知”在不斷的教學及反思過程中形成和提高自身的反思能力。
相關文章
-
高一年級歷史教學反思範文
今年,我擔任高一年級的歷史教學工作,與去年相比,我在教學方面有了很大的進步。第一,上課時的條理性更強了,能夠較好的做到重點突出,詳略得當,並且根據學生的情況及時調整教學方法。第二,在這一年的教學中,我對課本的理解更加深 -
高一年級的歷史教學反思
今年,我擔任高一年級的歷史教學工作,與去年相比,我在教學方面有了很大的進步。第一,上課時的條理性更強了,能夠較好的做到重點突出,詳略得當,並且根據學生的情況及時調整教學方法。第二,在這一年的教學中,我對課本的理解更加深 -
七年級歷史第一堂歷史課的教學反思
新學期接任了七年級歷史課,自己就像剛入學的國小生一樣一切又從“0”開始了。雖然對歷史課的教學有所瞭解,但心中還是充滿忐忑,自己能在最短的時間內適應這門課的教學嗎?七年級的學生上課是怎樣的狀態?他們會積極配合嗎?這 -
新課標下高一年級歷史教學反思
國家教育部頒佈了《普通高中歷史課程標準》,其中明確規定:普通高中歷史課程,是用歷史唯物主義觀點闡釋人類歷史發展進程和規律,進一步培養和提高學生的歷史意識,文化素質和人文素養,促進學生全面發展的一門基礎課程。通過高 -
高一歷史教學反思範文
通過近一個學期的歷史教學,在教學的過程當中,可以説我的反思頗多。我是剛剛踏上講台的新老師,我深知我身上的擔子和責任有多重。因此,在備課和批改作業方面,我絲毫不能懈怠,特別是備課,我花了很多的時間和精力,往往是重複了再 -
關於高一歷史的教學反思範文
導語:所謂教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。以下是小編整理關於高一歷史的教學反思範文,以供參考。高一新課程教學,它是一次從教育理念到教學實踐的全面改革 -
七年級歷史下冊第一堂歷史課教後反思
新學期接任了七年級歷史課,自己就像剛入學的國小生一樣一切又從“0”開始了。雖然對歷史課的教學有所瞭解,但心中還是充滿忐忑,自己能在最短的時間內適應這門課的教學嗎?七年級的學生上課是怎樣的狀態?他們會積極配合嗎?這 -
高二年級歷史教學反思
本文目錄朗誦主持詞慶祝中國共產黨建黨91週年朗誦活動主持詞中學朗誦比賽主持詞畢業詩歌朗誦會主持詞主持人1:尊敬的各位領導,老師,主持人2親愛的老師們同學們,大家——主持人合:下午好!主持人1:今天,我們師生歡聚一堂,誦讀千 -
高一歷史下半年教學反思
上課時檢查學生作業:期會考試歷史複習提綱。各個班發展不平衡,14班整體完成的最差,幾乎所有男生都沒有寫,甚至有的同學連發的提綱都不見了,女生一小部分完成很好,還有一部分寫了三分之二。怎麼辦?發火,宣泄心中的憤怒,可是於他 -
高三歷史一輪複習教學反思範文
我的拿手好戲是打籃球。我經常和朋友一起打籃球,這天晚上,我們要來一場籃球比賽,我興奮極了。來到籃球場分好隊,我們就開始了比賽。比賽一開始,我立即搶回球權,跑到了籃球框,起跳,投籃,一個完美的姿勢,球進了!同學們給我豎起大拇