關於西遊記學生作文集合五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的西遊記學生作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

西遊記學生作文 篇1

九（2）班房語暄

《西遊記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇、精彩的神話故事，每每讀《西遊記》，總是情不自禁地融入那精彩的情節之中。

記得小時候，常問媽媽：“我是從哪裏來的？”媽媽總是笑一笑，摸摸我的頭，説：“你啊，是從石頭裏蹦出來的.。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案，因為我們每個孩子都是孫悟空。

我們可以回想自己的童年，捧着一本《西遊記》連環畫，津津有味地看着，當孫悟空打敗了妖精，我總會為他歡呼；當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深深的共鳴；當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續做他的齊天大聖，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山來救孫悟空時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，每當看到此片段時，當時的我就是孫悟空。

唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，遇到了九九八十一道難關，這就好像我們成長道路上佈滿荊刺。最終他們渡過難關，取得了勝利。“功夫不負有心人”這句話他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。

由此，我想到了我們的學習，學習就好像是要去取得真經。在學校裏，有着形形色色的人；有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎；有的像沙僧；誠懇老實，踏踏實實；有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀；而唐僧則是心地善良，不願氣餒的人；若我們學習

上能個個都是唐僧、孫悟空、沙僧，有對學習信念，哪一定取得成功。

隨着年齡的增長。《西遊記》帶給我們的不再是對神話的幻想，它令我們善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。

感謝吳承恩，是他那趙凡的想象力為我們編織了一個美麗的夢，一個充滿離奇、曲折、夢幻??

西遊記學生作文 篇2

寒假期間，我幾乎天天都看《西遊記》，總是看不煩、看不夠，從中受到了很大的教育和啟發。

《西遊記》是以唐代人陳玄奘取經故事為線索，從孫悟空出世、大鬧天宮，寫到與師弟豬八戒、沙和尚保護師傅去西天取經，降妖伏魔、排除萬難，最後取回真經，修成正果。

《西遊記》裏，我最佩服的是唐僧和孫悟空。唐僧西行路上遇到了九九八十一難，始終不低頭，在孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬的.幫忙下，歷盡了千辛萬苦，最後取回了三十五部真經。孫悟空是唐僧的大徒弟，會七十二變，騰雲駕霧，有一雙火眼金睛，為唐僧西天取經立下了汗馬功勞。

我想，學習就像西天取經一樣，肯定會遇到很多的困難和挫折，要想取得很好的成績是不容易的。我要像唐僧那樣遇到困難不低頭，像孫悟空那樣聰明機智、本領高強、勇敢無畏，力爭取得優異的成績。

西遊記學生作文 篇3

本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事，西遊記讀後感 陳柯成。

孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，與玉皇大帝鬥，叫了“齊天大聖”的美名；與妖魔鬼怪敢鬥，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難鬥，決不認輸。這就是孫悟空，孫悟空那種厲害、本領高超是妖怪們的剋星，橫掃一切妖魔鬼怪的.厲害，反映了人民的願望和要求，讀後感《西遊記讀後感 陳柯成》。他代表了一種正義和光明。

説到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼厲害，豬八戒是一個搞笑形象，他老實，有力氣，也敢與妖魔作鬥爭，是孫悟空的助手。但他又滿身毛病，如好吃，好佔小便宜，怕困難，常常要打退堂鼓，心裏老想着高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又説不圓；他還時不時地讓唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭；他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵裏。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他並不是一個被否定的人物，因此人們並不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。

西遊記是一部很好看的神話，我們要學習孫悟空的正義。

西遊記學生作文 篇4

《西遊記》乃是中國的四大名著之一，作者是吳承恩，是我們中國文學中的精華，它是一部優秀的神魔小説，也是一部羣眾創作和文人創作相結合的作品。聽説最近西遊記又拍新版的了，我非常期待，心裏格外高興，迫不及待地想看新版的西遊記。

有一天，我打開電視機，意外的發現浙江台每晚的黃金時間都播出新版西遊記，我便每晚都坐在電視機前觀看，欣賞由中國四大名著的內容拍成的電視劇。

我覺得新版的西遊記跟原來的大有不同，比原來拍的好。它有比原來更加動聽的歌曲，豐富的故事情節，動人心絃的情感畫面，讓人看了備受感慨，浮想聯翩。

唐僧師徒四人，在西天取經的路途中，遇到了各種的妖魔鬼怪，遇到的困難更是數不勝數，但他們以頑強的鬥志，永不言敗，不服輸的精神克服了一次又一次的'困難，化解了一個又一的難題，每一個片段都牽引着我，令我彷彿也在西天取經的途中，就在唐僧師徒四人的旁邊，與他們一起經歷各種磨難。最後，他們歷經了九九八十一難，終於到天竺取得真經。

這個電視劇，使我受益匪淺，它讓我懂得了，不管遇到什麼困難都要勇敢的去克服，不應該逃避，要學會去面對。要擁有頑強的鬥志和永不言敗，不服輸的精神。用自己的方法去解決各種困難。遇事不慌不忙，沉着冷靜，善於思考，克服困難。

西遊記學生作文 篇5

話説公元二零一三年期末，佛主“如來”-陳老師下了法旨：令各路“小仙”的監護人-家園上仙（家長）趕去“天宮”（學校）前來開家長會。各路小仙都擬定了自家的“上仙”前來參加。俺老孫也不例外，既然法旨擬定唐僧（老爸）去，説不得也只好再次領教他的緊箍咒了。

佛主“如來”宣法旨開會，各方小仙仙界不夠，只有告退。留下“上仙”專心聽教育經。小仙只有在外張望偷聽的份，但見裏面各路上仙津津有味，聽得精彩處鼓掌不斷。小仙裏也有神通者，“千里眼”、“順風耳”不乏，倒也聽得一鱗半爪，大致在教育經裏要各路上仙配合、理解小仙的修煉歷程。老孫抓耳撓腮，只怕唐僧出來對我怒斥。

回到“大唐國土”（家），飄然而至的`是觀音菩薩（老媽），劈頭就問：“唐僧，你此去天宮，授瞭如來來多少教育經？悟空這一學期修煉成果卻又如何？”唐僧合什道：“回菩薩，悟空這學期降妖無數（改正缺點），《西方三聖經》（語文、英語、科學）如來較為滿意，唯有《老子聰慧經》（數學）尚不理想，但比以前好多了，但也正是悟空增長潛力所在。”“嗯，如此甚好，你且退下，待我稍後上QQ與如來仔細詢問”。唐僧退下後看仙界新聞去了。老孫正想鬆一口氣，唐僧卻折了回來：“咄！兀那潑猴，還不練習口算去？你那聰慧經.......”我趕緊接上：“是是！我這就去！”只恐慢一步，就要念“緊箍咒”了。我不由地想，唐僧其實還算好對付，那觀音菩薩的三味真火真不是忍忍就受得了的，直接巖拷一般，再放一把孜然.......罷了罷了，老孫認命。

走進我自己的修煉仙洞，門外傳來觀音和唐僧的繼續教育研討會，“離取真經和上仙資格（大學聯考）還有七年半，悟空按這樣進度還是有希望的，希望這潑猴能瞭解你我一片苦心，終能取回真經啊！”老爸，老媽！你們的一片苦心我怎麼不明白？我一定會不負眾望，有朝一日我一定能得道成仙！