【精選】西遊記學生作文彙總七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的西遊記學生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

西遊記學生作文 篇1

《西遊記》是我國四大名著之一，大家一定看過電視劇《西遊記》，但估計沒有人“精讀”過它。我在這個暑假細細地品味了一番，體會到了唐僧四師徒的堅持不懈和智慧。

唐僧受菩薩之命去西天取真經，一路上收服了孫悟空、豬悟能、沙悟淨和白龍馬，他們一路上歷經艱險，翻過了一座又一座山，渡過了一條又一條的河。師徒四人遇到了不計其數的妖怪，但又一次次化險為夷，這是為什麼呢？因為他們有着堅持不懈的精神，他們還有一樣不可缺少的法寶-----智慧。

記得《西遊記》中《悟空智盜紫金鈴》這個故事嗎？孫悟空變成被“賽太歲”抓的金聖娘娘的侍女，然後他拔下一根毫毛變成蟲子咬妖怪，妖怪非常難受，於是娘娘讓他把衣服脱下，交給了變成侍女的悟空，悟空偷了妖怪的法寶---三個紫金鈴，最後打敗了妖怪，救出了金聖娘娘。

唐僧師徒正是靠堅持與智慧才到達了西天，取得了真經。光有堅持不懈的精神是不夠的。我聽過一個故事：一個師傅要收一個徒弟，來了兩位學生，師傅看見兩隻羊在打架，就對兩位學生説：“誰能把兩隻羊分開，我就收誰為徒弟。”一個學生用足力氣把兩隻羊分開，可是過了好一會，兩隻羊不但沒分開，反而打得更兇了。另一個學生拿了些草料，放到兩隻羊旁邊，羊兒看見草料，立刻停止了打架，到一旁吃草去了。理所當然，這位有智慧的學生當了師傅的徒弟。

“讓堅持與智慧並進才能取得成功”這句話將永遠刻在我的心中！

西遊記學生作文 篇2

唐僧，他的一生只有八個字：西天取經、普渡眾生，西天取經是他的目標，普渡眾生是他的目的。他手無縛雞之力，歷經千辛萬苦而不改其志，身陷囫圇不忘眾生；他悲天憫人、慈悲為懷、心胸寬廣、知錯必改，他的信仰是愛，滿天神佛俱被他感動；他充滿陽光，心地無私無陰暗，佛光普照；他勇於承擔責任，單槍匹馬獨自踏上征途，這樣的人，鳳毛麟角，是社會的棟樑，民族的脊樑。

猴子，本領最大，功勞也最大，關係最廣(諸路神仙都是兄弟，佛、菩薩都很熟)，愛出風頭，愛吹牛皮，忠心耿耿，嫉惡如仇、脾氣火爆、知恩圖報。如此仁義的猴子本該人見人愛，可猴子卻惹唐僧多次厭煩，與師傅關係一直緊張。猴子沒有理想，也沒有崇高，沒有貴賤，無視等級，遊戲規則，天不怕、地不怕，來無影、去無蹤，他保留着一元至純的善良，它反抗一切壓迫、反抗一切拘束，它只想自由自在快樂的生活。

豬八戒，他幾乎擁有人類所有的缺陷，貪吃、貪色、貪財、膽小怕事，懶惰消極，推諉扯皮，推卸責任，他遇到困難就想回高老莊，看見美女就不想取經，背後打小報告、説風涼話，挑撥猴子和師傅的矛盾，搞的唐僧經常念緊箍咒對猴子進行愛國教育。可就是這樣一個人，唐僧卻最喜歡他，每當豬有錯被猴子追究，唐僧便會袒護這隻豬。豬卑劣如此，為什麼佛還要點化這隻豬讓他成佛，因為豬身上有一個偉大的品格，那是正義感，在高老莊，正是豬的拔刀相助才成就了豬的因緣。

沙僧，本領平平，沒有唐僧的崇高理想，卻也沒豬的那些臭毛病，他如大地，厚德載物，忠厚平和，安分守時，合適為中，調節着其他三人之間的矛盾，起潤和作用。他沒理想，他有的是責任感，對唐僧的責任、對自己的責任，完成菩薩交給他的使命。

唐僧代表是佛家、猴子代表是道家、豬代表是俗家、沙僧代表是儒家，儒釋道俗，四家合一，共同完成了一個取經的任務，也是一次人生哲學的思考歷程。正如紅樓夢十二釵將天下女子説盡一樣，這師徒四人大概也將天下男人説的透徹無漏了。每個人的性格不過都是這個四人性格的各種排列組合而已。現實是，大多數的人，即沒有唐僧的'慈悲為懷與崇高理想，也沒有猴子天上入地的本領，還沒有沙僧的責任感和使命感，擁有多是豬的那些缺陷，更致命的是，還往往是烏鴉站豬身上--只看見別人黑，人之自省是很難很難的。

西遊記學生作文 篇3

孫悟空在花果山當了猴王。但他覺得，猴王要有本領才行。於是他到一個仙山，向菩提祖師學藝。過了三年就學會了各種武藝，七十二變和跟斗雲。和他一起學藝的人，都沒他學得快，學得多。為什麼他會學得又快又多呢？我覺得是因為他學習很認真，很專心，很刻苦，很聽祖師的話。

我也想在荔園國小未來的四年多裏，學東西又快又多。孫悟空的學藝過程啟發了我。只要我也像他一樣，學習很認真，很專心，很刻苦，很聽老師的話，我的願望就能實現。

西遊記學生作文 篇4

《西遊記》的主要人物一共有四位，他們分別是唐僧、孫悟空，他樂觀、機智、勇敢、神通廣大，有着一雙能分辨妖魔的火眼金睛，這為他降服那些會變幻的妖怪起了十分大的作用。但他有時做事會魯莽，衝動。因此被師父唐僧給誤會。孫悟空是個知恩圖報的人，他因唐僧把他從五指山中給救出來的恩情，甘願同唐僧一起去西天取紅。

不論多苦、多累他都毫無怨言。總是為唐僧着想，任何事都以唐僧的安全為先，哪怕是被師父誤會，念緊咒使人了痛不欲生，他也不願離開師父。請求師父原諒他。就算最後被師父唐僧給趕走了，他也念念不忘師父。

害怕師父被妖怪給抓去，又擔心師父是否吃飽穿暖了，從來不怨恨師父，一心為師父着想，想要報答唐僧把他從五指山救出來的恩情。當師弟來請他回去時，他就知道師父肯定又出事了，雖然表面上裝不在乎，心裏特別着急很想回去，擔心師父的安危，最後，他戰勝了許多多困難，終於到達了西天，取到了真經，還獲得了“戰鬥勝佛”的光榮稱號。我做得就不夠，首次都讓父母為我擔心，做任何事都讓父母為我操心，總是不知道為父母分憂，就知道和父母頂撞，耍小脾氣，像個大小的姐一樣耍小性子，讓父母傷心。我以後定不會這樣做了是，要好好學習，將來報答父母對我的養育之恩，讓他們享受到一個舒服安寧的晚年，使他們損勞一輩了之後也能享受生活的樂趣。

這本書讓我懂得了一個道理，做人要知道感恩，不能忘恩負義，恩將仇報，這樣自己的良心也不會安寧，還會遭受別人指責和棄，我們都應該向孫悟空學習知恩圖報，會感恩的美好精神，做一個美好的人。少年們都應懂得感恩，學會感恩，讓我們在感恩中成長吧！

西遊記學生作文 篇5

從我懂事開始，我就喜愛聽《西遊記》的故事、看《西遊記》電視。在我印象中，我至少已看過不少於十遍的《西遊記》電視和vcd了。只要電視裏播放《西遊記》，我甚至能夠不吃飯，因為這，我沒少挨爸爸的罵。小小的我會隨着故事情節的發展而高興、悲傷、着急、氣憤。爸爸媽媽明白我喜愛《西遊記》就給我買了一套《西遊記》的連環畫和vcd片，在電視中我第一次看見了《西遊記》中師徒四人的形象，第一次明白了什麼是金箍棒、緊箍咒。有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店，我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西遊記》有關的東西。

《西遊記》中最迷人的人物是孫悟空，這個神通廣大的猴子上天入地，獨來獨往，無拘無束，成了孩子們理想的象徵和寄託。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔衝突，反映取經過程中遭受的磨難和艱辛。真經已成了成功和目標的象徵。每每我碰到困難時，我總會想起孫悟空為幫忙師傅唐僧取到真經，不怕困難、百折不撓的精神，我就會勇敢起來，戰勝一個又一個困難。

西遊記學生作文 篇6

《西遊記》乃是中國的四大名著之一，作者是吳承恩，是我們中國文學中的精華，它是一部優秀的神魔小説，也是一部羣眾創作和文人創作相結合的作品。聽説最近西遊記又拍新版的了，我非常期待，心裏格外高興，迫不及待地想看新版的西遊記。

有一天，我打開電視機，意外的發現浙江台每晚的黃金時間都播出新版西遊記，我便每晚都坐在電視機前觀看，欣賞由中國四大名著的內容拍成的電視劇。

我覺得新版的西遊記跟原來的大有不同，比原來拍的好。它有比原來更加動聽的歌曲，豐富的故事情節，動人心絃的情感畫面，讓人看了備受感慨，浮想聯翩。

唐僧師徒四人，在西天取經的路途中，遇到了各種的妖魔鬼怪，遇到的困難更是數不勝數，但他們以頑強的鬥志，永不言敗，不服輸的精神克服了一次又一次的困難，化解了一個又一的難題，每一個片段都牽引着我，令我彷彿也在西天取經的途中，就在唐僧師徒四人的旁邊，與他們一起經歷各種磨難。最後，他們歷經了九九八十一難，終於到天竺取得真經。

這個電視劇，使我受益匪淺，它讓我懂得了，不管遇到什麼困難都要勇敢的去克服，不應該逃避，要學會去面對。要擁有頑強的鬥志和永不言敗，不服輸的精神。用自己的方法去解決各種困難。遇事不慌不忙，沉着冷靜，善於思考，克服困難。

西遊記學生作文 篇7

望着書架 上那一本本《 西遊記 》一種感情油然而生，有一種説不明白的感受，有喜悦，有感激，有敬佩 ……

記得第一本《 西遊記 》是我幼兒園時買，的上面多半是圖片。每天晚上，媽媽就會拿着它給我讀，當時心裏什麼也不懂，只不過覺得孫悟空很厲害，特別的羨慕他七十二變的本領，為他被唐僧一次次的誤會而氣憤 ……

後來我上一年級了，媽媽又給我買了一本《 西遊記 》。那一本是國小生注音版的，當初因為老師表揚多讀書的同學，我自然也想被表揚，便央求媽媽買了一本。每天晚上一個字一個字地看着拼音讀，聲音像機器人一樣。想想都好笑。

五六年級時因為老師要求買《 西遊記 》，便買了一本上面全是密密麻麻的字。買回來後便一直放在書架上，基本沒看一看的。後來，學習課文《三打白骨精 》時，猛然想起書架上的《 西遊記 》，便拿來讀了一讀。沒想到收穫頗豐，例如：《三打白骨精 》中孫悟空的“劈頭一棒 ”“掄起一棒 ”等都反映了孫悟空面對白骨精變成的模樣的心中所想。而且，三打中還包含着三變和三怪 ……這使我對課文的理解又加深了一個層次，在課堂上回答老師的問題自然是小菜一碟，感到了前所未有的輕鬆，甚至讓老師對我刮目想看。

我七年級了又有了一本《 西遊記 》，它是文言文的不知道它又會給我帶來什麼樣的驚喜呢？

《 西遊記 》謝謝你伴我成長！