寫課餘生活作文指導

對於我們初次寫作文的同學，一定要養成審題的習慣。本站小編為大家推薦寫課餘生活作文指導。

要求：

1.根據自己課餘生活的內容設計題目。

2.按照一定的順序把自己的課餘生活描寫出來，儘量做到內容具體重點突出。

3.寫完後要仔細閲讀政正錯別字，修改不通順的句子。

我們讀完要求，還要弄清楚“課餘生活”指的是什麼?“課餘”指的是上課以外的，如果是上課時間發生的事就不能寫了。

好了，這次習作內容範圍很廣泛，只要和課餘生活有關的都可以寫。

比如：自己的愛好，課餘的讀書，和爸爸媽媽郊外遊玩，幫父母做家務，和同學小夥伴做遊戲，課餘學一門技能(學游泳、學騎自行車等)……

第二步：確定題目，圍繞題目選材。

這是一篇自擬題目的作文。同學們可以根據自己要寫的具體課餘生活內容來確定題目。如要寫課餘“學游泳”的事，你就可以以“學游泳”為題;當然也可以按照習作要求擬定一個題目：如我的課餘生活，豐富多彩的課餘生活等。題目確定下來，就可以圍繞要寫的題目選擇你要寫的內容。

第三步：確定中心，圍繞中心具體描寫。

對於初學寫作的同學，在寫作前靜下心來想一想，我想通過這篇習作説明什麼?表達什麼思想?或告訴讀者一個什麼道理?這就是確定寫作中心。只有中心確定了，你就會圍繞中心去寫，否則，在寫作過程中就會偏離中心，或中心不明確。因此，這個習慣一定養成。對於本次習作就是要圍繞習作中心將自己選擇的課餘生活內容從頭到尾寫清楚，並試着把重點部分寫具體，還可以試着發表一下自己的看法或抒發一下自己的感受，以及今後的打算等。

第四步：注意寫作順序，詳略得當。

我們生活中都離不開順序，寫作更是如此。如果沒有按照順序，你的作文就會沒有條理，就不能正確、準確表達你的意圖、目的。因此在文章表述時注意按照順序一步一步敍述。(一般習作可採用三種順序：時間順序、空間順序、事情發展順序)。在敍述的過程中，我們還要注意詳略得當。跟中心有關的內容要詳寫。其次可略寫。當然，以上內容對於初學寫作的同學可能聽起來困難一些，沒關係隨着同學不斷的練筆和閲讀，你會漸漸懂得的。

第五步：習作完成，認真修改。

寫完文章後，要圍繞習作的主題認真讀，發現錯字及時改正;對讀起來不通順的句子要根據自己所要表達的意思增刪字詞;對文中的標點符號要反覆推敲，達到用得恰當而準確。如果自己覺得很滿意，可以讀給夥伴或爸爸媽媽聽，聽一聽別人的建議。反覆修改會使你的作文非常出色，你不妨試一試!

我的課餘生活

我的課餘生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……沒有一樣是我不喜歡的'，但我還是喜歡看書。

每個星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那裏看書的人真多啊!有站着的，也有坐着的。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉!只能又站着看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閲讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。經過長時間的閲讀和積累，我的收穫很大。

我看書的內容很廣，有日記、童話、寓言短篇小説，還有作文選。

我愛看書，為了看書，我們家裏還發生了一件有趣的事兒呢!

記得有一天，我正看得起勁兒的時候，該吃飯了，媽媽招呼我去吃飯，我只是嗯嗯地答應，卻還沉浸在書當中。又看了很長時間，我覺得餓了去吃飯，卻發現爸爸媽媽已經吃上飯了，媽媽笑着説：“以後要安排好時間哦!”

書讓我增長了許多知識，書讓我深深地着了迷，書給我帶來了無窮的樂趣，書還讓我的課餘生活更加充實。