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解讀九年級英語寫作的兩大誤區

解讀九年級英語寫作的兩大誤區

通過對近些年英語作文出題的趨勢來看,會考對英語寫作的考察更偏重於交際情景設置和不同體裁的要求,但是由於客觀和種種主觀原因,很多同學的.作文容易走入種種誤區,這些誤區主要體現在以下方面:

解讀九年級英語寫作的兩大誤區

一、構思、準備不充分,匆忙下筆

任何一篇作文出題都是有它獨特的道理的,所以提前審題和構思就顯得必不可少了。很多孩子目前存在一個情況,想到哪寫到哪,有記流水帳的習慣;這也造成了作文雜亂無章,毫無條理,同時容易出現寫錯單詞和用錯句型的情況。針對這種情況可以從以下幾個方面予以解決:

1、認真審題,審題的重點放在寫作體裁、格式、字數方面,確保第一遍審題就能保證得到基本分。

2、確定文體和時態,因為不同的文體要求的寫作格式也是不同的。

3、列提綱,打草稿,然後修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒有錯誤,同時也能保持卷面整潔。

二、中心重點不突出,切題不準確

英語寫作不是語文散文(形散神不散),寫英語作文,尤其是在會考大壓力下短時內寫出高分作文一定要注意這一點。造成這種情況的主要原因是動筆前並沒有認真審題和思考,對出題者希望得到的預期尚未揣摩透徹,這也就造成了一些同學雖然語言功底非常不錯,但是最終的結果還是沒有拿到一個自己預期的心理分數,最大的問題就出在切題不準確或者不夠突出中心上了。

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