西遊記閲讀筆記彙編15篇

西遊記閲讀筆記1

《西遊記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

記得小時候，常問媽媽，“我是從哪裏來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，説：“你啊，是從石頭裏蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因為我們每個人都是孫悟空。我們能夠回想自我的童年，捧着一本《西遊記》的連環畫，津津有味地看着，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼；當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴；當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大聖，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因為我明白，當時的我就是孫悟空。

這隻活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭裏蹦出來的時候，就象徵着一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和羣猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不細心跑進了大人們的世界，並且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬温，沒哄住。又封了個齊天大聖，還是沒有哄住。而後如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，最終壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年後，觀世音的出現給了孫悟空新的期望，踏上了漫漫西天去取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

西遊記閲讀筆記2

吳承恩的《西遊記》是我最愛看的書，作者豐富的想象力與奇特的構思，讓我欲罷不能，當然它也是我國四大經典名著之一。要説《西遊記》的內容，大概可以這樣概括：它唐朝時期，有一個和尚，和他的三個徒弟歷經九九八十一難終於在西天取得真經。

他的三個徒弟有：豬八戒、孫悟空和沙僧。和大家一樣，我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，火眼金睛，樂於助人。每次都是孫悟空把唐僧從險境中就，救出來。

其次就是豬八戒了。他鼓着個大肚皮。成天好吃懶做。揹着個大耙子，還天天號稱自己以前是天蓬元帥。

豬八戒還是一個好人，沒有害人之心，並且終於堅持到最後的勝利。寫一個弱點很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實厚道。每一個人都有一個個鮮明的特點，每個特點都被作者表現的活靈活現。

總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人。 《西遊記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔，這些困難也許是自己能克服的，所以我們在此就要鍛鍊自己不怕困難，以及堅定的不後退的信心。

西遊記閲讀筆記3

《西遊記》除卻本身引人入勝的情節外，還包含了許多道理和啟示比如唐僧盲目地理解別人的幫忙，有時不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠説明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。

再比如，看起來沒什麼用的人，在關鍵時刻也是本事挽狂瀾的，就像豬八戒那樣。沙僧和小白龍還使我明白了，班級中同樣不能沒有默默奉獻者，也許他沒什麼本事，可是如果一個班級沒了他們默默無聞的工作，同樣是出不了成績的。從唐僧身上我還明白了，要有明確的目標，並且堅定不移的執行下去。然而，師徒四人都有自我的長處和短處，我們要吸取他們的長處，如果自我也有他們的短處則要改正。

這些其看了《西遊記》的啟示都是終身受益的，這也使我明白了讀好書，讀名著的重要性。

西遊記閲讀筆記4

讀了《西遊記》這本書，我的感觸頗為深刻，這本書的資料就像一幅畫，妙趣橫生，畫中的人物感情，豐富多彩，有喜有怒有哀有樂。在感情豐富的故事情節中，又讓我懂得了一些道理。

比如：唐僧被白骨精的妖術矇蔽了雙眼，誤以為是悟空殺了三個好人，最終才發現是白骨精在作怪，那三個人都是白骨精變的，看到了事實的真相，讓唐僧啞口無言。從這一句話中我明白了，不能只相信眼前的事物，一切都要有真憑實據，才能下斷言，唐僧是不分青紅皂白就埋怨悟空，這才錯怪了好人。這讓我明白了，遇到任何事都要有清晰的頭腦，仔細思考。不能妄下斷言，還要沉着鎮定，冷靜。不能被一時的衝動，衝昏了頭腦。要做一個遇事冷靜的人。這本書還有更多的知識等着我去發現，去探索。還有更多的知識等着我去學習。學習就好像是要去取得真經。在學校裏，有着形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不願氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那必須會取得成功。

這是一本使我受益匪淺的書。期望大家多讀書，讀好書，讓我們一步一步邁向知識的殿堂！

西遊記閲讀筆記5

《西遊記》是我國家喻户曉的《四大名著》之一，它由吳承恩書寫。《西遊記》曾被拍成電視劇、電影、動畫片等，甚至還是紹劇的著名曲目呢！該書主要寫了玄奘、孫悟空、豬八戒、沙僧、東海龍太子師徒五人歷盡千辛萬苦，跋山涉水，經過九九八十一難的磨練，最後，取得了真經。

“無論什麼事，只要你闖過了一個個阻礙自我的困難，就必須會取得讓你滿意的結果。”這就是《西遊記》給我最大的感觸。我們的學習和生活也不正是這樣嗎？有人想當醫生，有人想當教師，還有人想……德菜賽説過一句話，“理想是人生的太陽”這些人已經有了太陽為他們照亮了前方的路，也已經邁出了第一步，但擺在眼前的困難不敢去克服，只會憑空想着自我的夢想，不去行動，如果這樣，你的夢想將永遠也實現不了。

《西遊記》中的孫悟空具有七十二變、火眼金睛的本事，還有東海的定海神針—如意金箍棒做武器，別提有多厲害了！連玉皇大帝見了他，也讓他三分呢！不知有多少男孩子想變成孫悟空。更令人佩服的是孫悟空那對師傅忠心耿耿的精神，難道不是更值得我們學習的嗎？

《西遊記》將永遠是一本值得我們閲讀的好書。

西遊記閲讀筆記6

西遊記這本名著誰都看過，人人都愛看，書中的資料往往讓人流連其間。

這本書的主要資料是孫悟空由於大鬧天宮被如來佛祖的五指山壓住了。經過了漫長的五百年，被唐僧所救，於是和唐僧一齊去西天取經，路上又碰見了豬八戒和沙和尚就和他們一齊去取經。路途中他們經過了九九八十一難最終成仙了。在還取經之前，孫悟空的性格十分的自大。居然上天大鬧天宮，就連玉皇大帝也拿他沒辦法只好請如來來收服他。是啊！他可真可恨的，競敢上天來逼玉皇大帝給他做齊天大聖。可是他並不明白天外有天，人外有人啊！最終還不是被制服了嗎？可是他被壓了五百年本領到沒變，性格卻進行了天番地覆的變化，他開始變得不驕傲起來。更是在取經途中，他又變得聰明伶俐，勇敢無畏了。比如師傅讓他背這那個妖怪變成的小孩，雖然他一眼就看透了身份，但還是揹着這個妖怪，但心底下卻算着該怎樣樣“對待”她。這樣的性格變化能不使他改邪歸正嗎？雖然孫悟空是神話中的人物，可是人人都能夠做孫悟空。人生不免會做錯事，但你只要改正過來，就能和孫悟空一樣了。世界如果充滿了像孫悟空一樣的品質，那就是多麼完美的一件事啊！

讀了這本書不僅僅讓我在經典中漫遊並教會了我這個道理。

西遊記閲讀筆記7

一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西遊記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但此刻，我不僅僅看與讀，而且還學會了思考。

《西遊記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們此刻的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衞着我們。或許由於唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地理解別人的幫忙的緣故吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的'手中。這足夠説明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。但是我還認為唐僧過於善良，哪怕對待壞人也十分好，因為他只看表面，不瞭解人的本質。

我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就必須會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不思考自我的安危。看上去他有些笨不動腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學習他那種不怕敵人的膽量。但是有些事在做之前要仔細思考，分清楚哪些能夠做哪些不能夠做，要憑自我的實力去做。

總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師。”

西遊記閲讀筆記8

合上書本，細細地回憶《西遊記》的章章回回，慢慢地把整個劇情結合起來。好像還在告訴我們這樣一個道理：要想取回真經，修成正果，出生並不重要。但首先要有悟空一樣的本領，這也可能是作者把悟空的出現安排在前面的原因之一吧；之後要有唐僧一樣的覺悟，這是關鍵，在整個取經過程中佔有領導地位；還要有小白龍一樣的盡職盡責，八戒一樣的大肚，沙僧一樣的實幹。

具備了以上的本領、覺悟和精神還是遠遠不夠的，還要與各路神仙搞好關係。讓他們都明白有這麼一個人或者一支團隊在做這麼一個事情。最好還有過正面接觸，一齊參加過盛會、喝過仙酒、品嚐過仙丹或者打過架也行，但不要下結仇怨，主要是關鍵時刻他們能夠伸出援助之手，或者能夠借出手中的法寶也成。對妖妖怪怪也不可砍盡殺絕，得饒妖處且饒妖。雖然自古斜不壓正，也要以懲戒、教育、招安修練為主，以打擊、抓捕為手段。如果所有的妖怪或行使過妖術的神仙都共同地感覺到：“取回真經之日，便是他們死無葬身之時。”他們會抱團誓死阻擋，造成沒有必要的殺戮。

上天的事情處理完了，不要忘記還要體恤凡生民情，他們是香火之根本，僅有凡生民眾香火興旺，真經才能得以世代傳誦。這樣一來，取經便成了上承天意，下順民情，修成正果指日可待。

西遊記閲讀筆記9

看過《西遊記》的人，大多認為孫悟空他們西天取經成功，一行四人皆修成正果，成為不同的佛是大團圓的結局，但是我並不這麼認為。

我覺得書裏的孫悟空是一個並不快樂的角色，他是一個嚮往自由，討厭束縛，無拘無束的靈魂。從被壓在五指山下起，他齊天大聖那逍遙快活的日子就從此一去不復返了，他的自由和權利就被無情地剝奪了。不必説被逼護送那黑白不分，神妖不辨的唐三藏去取什麼西經;不必説那風餐露宿的辛苦和妖怪出沒的那種擔驚受怕;光是豬八戒時不時的擠兑和唐三藏給的委屈就夠他受了。想想這有什麼快樂可言的?除非孫大聖真是個成天想要與天鬥、與地鬥、與人鬥還其樂無窮的受虐狂!

孫悟空取完西經後，本來應給他恢復自由，可是如來佛祖給他捧了一個佛號當寶貝，做佛與孫悟空的天性一點也不相稱，他又不知道孫悟空喜不喜歡，真是與孔子所言的“己所不欲，勿施於人”不相稱。

我知道孫悟空並不想做這個佛和留在這個繁多規矩的佛界中，他是多麼想回到花果山去，回到水簾洞裏，回到羣猴身邊，做回那個天不怕、地不怕、上天入地、唯我獨尊的美猴王……

為此，我感到不平。我希望能改寫《西遊記》，還孫悟空一個完美結局。

西遊記閲讀筆記10

每次當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情，西遊記讀書筆記20xx字。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏着人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由，讀書筆記大全《西遊記讀書筆記20xx字》。

在經歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，嚮往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，花果山上稱王。可以説已經達到人性擺脱一切束縛，徹底自由的狀態。

孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。

然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍着我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。

在厲盡時間錘鍊的《西遊記》中，竟深深藴含着新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什麼它能夠傳承至今了。

西遊記閲讀筆記11

師姐讓我寫微信名為隨波逐流的關於這篇《<西遊記>的閲讀筆記——第七講 計收八戒》的題記。

説來慚愧，周老師的《西遊記》在廈大開課一個學期，我聽得是雲裏霧裏。現在很冒昧地讓我來寫個題記，我心惶恐。

想到最終周老師要過目，我就斗膽説明幾句，以一起勘驗這段時間學習《西遊記》的效果。

這位學友的閲讀記，非常值得學習。通過寫閲讀筆記，邊學邊思，涵養把玩《西遊記》，“涵養工夫興味長”，堅持不懈下去，則《西遊記》終有一日得其中大趣味。這是大家非常值得去學習的地方。其中的一些內容都是作者的見解，能夠把陰陽五行、金丹大道，甚至孫悟空與印度的 “神猴哈奴曼”的聯繫，豬八戒代表“本性”以及何以用“豬”的形象來表示人的本性，都做了一番細緻的分析和解析，讀來饒有趣味。

至於其中一些離中之陰的取象比類，三個女兒與道生萬物的聯想，孫悟空“金公”與豬八戒“木母”的生克關係，大家可以仔細研究，以期通過這篇閲讀筆記，提高大家對解讀《西遊記》的興趣，廣泛而深入地進行學習和討論，從而完整、全面又辯證地瞭解《西遊記》闡揚的“金丹大道”，證道悟道，則此篇閲讀筆記“善莫大焉”。

——宋春宇

第七講 計收八戒

上回講到迷入腎道，因貪慕虛榮之心惹來袈裟之失和觀音禪院的火災。可見，致力於心臟和腎臟之法，都是旁門左道。可惜，心就是這樣像脱韁的野馬，總會帶人誤入迷途。對躁動不安的心，作者需要給它以本性了。於是，就有此二會回的計收八戒。悟空代表“心”，八卦屬於“離”卦，五行屬“火”，中醫也講“心火”。而老豬代表“本性”，以周老師話説：“性”者，“生心”也。在五行中“木”生“火”，所以八戒五行屬於“木”性，這也是老豬打不過悟空原因。這一特性在老豬的老丈人對他的綽號“呆子”一詞中表現的淋漓精緻。那為啥作者用“豬”的形象來表示人的本性?在這裏個人認為作者也做了一番仔細的推敲。對於西遊記中孫悟空“猴子”的來歷，大家目前普遍認為是來自印度《羅摩衍那》中的“神候”哈努曼的形象。

在卡比爾·汗拍攝的印度熱播電影《小蘿莉的猴神大叔》，其中“神候”形象就是哈努曼。我也比較認可這種觀點，因為這位“神候”已經在印度祭拜了幾千年，而《西遊記》成書也不過600多年的而已。很難想象這本明代的著作中能抹掉“神候”的印跡。此外，以《西遊記》作者博古通今、三教通吃的能力，瞭解婆羅門教的古代印度文化，也在情理之中。我們文化傳統中猴子毛毛躁躁、火急火燎性格，也符合“心”的特徵。至於“性”是豬的形象，五行中“木”性，必有“水”來生。而在十二地支和生肖屬相上，五行屬於“水”性，就只有生肖老鼠的“子水”和豬的“亥水”。我們傳統中“老鼠”一直被認為是害蟲，所以作者不大可能用一害蟲來代表人的“本性”。而農村養過“豬”的朋友，就知道豬貪吃、貪喝和貪睡，有時也有點小可愛，最後將全身貢獻給人類。因此，以“豬”的形象作為人的“本性”也很合理。此回，老豬在自述來歷時候講到，老豬本是掌管天河之水的“天蓬元帥”。這些無疑都在指出老豬的“木”性，乃“天河之水生”的。也就是説，人的“本性”是天生的，七情六慾人皆有之。此地，在烏斯藏國地界的高老莊。烏者，離中之陰，與後面的“老莊”的陰柔之道相同。既然陰柔，老員外肯定是沒有兒子的，有的是漂亮的女兒。至於是三個女兒，《老子》中講：“道生一，一生二，二生三，三生萬物”。收了老豬之後，人的“身”、“心”、“性”、“意”就全了，老豬也得到法號“八戒”，藉此告誡世人：“人的情慾本性，以戒為主”。接下來，烏巢禪師授《心經》，以期“明心見性”就自然了。

西遊記閲讀筆記12

中國的四大名著家喻户曉，而其中最讓我難忘的就是《西遊記》了，每次翻開西遊記，每個人物都栩栩如生，躍然紙上，每讀一遍西遊記都使我記憶猶新。

《西遊記》這本書中我最喜歡的就是孫悟空，他經觀世音菩薩點化，跟隨唐僧西天取經，一路上降妖除魔，伏虎擒龍，立下無數功勞，他不辭辛苦地照顧着師傅，即使被師傅誤會，在唐僧遇到危險之時依舊不計前嫌地回來救師傅。這些都是孫悟空身上值得我們學習的優點。在書中，吳承恩塑造的孫悟空形象嫉惡如仇，神通廣大，應對一切妖魔鬼怪都不會畏懼，永遠都是一往無前的。孫悟空為了目標不懈奮鬥，為了追求自由勇往直前，一向是我學習的榜樣。

所有人都有自我的學習目標，在平時的學習生活中，對於教師佈置的作業和任務，我總是不能竭盡全力。記得有一次，我遇到了一道很難的數學題，做完這道題我就能夠休息了，可是我一向找不到解決的辦法，我皺着眉頭沉思了很久，不停地在紙上寫寫算算，嘗試了好幾種解題思路都得不出答案，正巧到了能夠休息的時間，我已經產生了放棄的想法。在我一度想放棄的時候，我的餘光掃到了書架上的《西遊記》，孫悟空不懈努力奮鬥的形象躍然眼前，和西行路上九九八十一難相比，我遇到的困難又算什麼呢？想到這，我又靜下心來重新審題，設了兩個未知數，很快就得出了正確答案，一切問題迎刃而解。

我最終戰勝了困難，更加明白了一個道理：只要竭盡全力，為了目標不懈努力就必須會成功。我們需要學習孫悟空這種不懈追求的精神，在我們的學習生活中，總是有這樣那樣的困難阻攔在前方。孫悟空煉丹爐中被火錘鍊，五指山下被壓百年，相比之下我應對的困難都不是問題，我要學習孫悟空不斷努力的精神，不被外界的因素影響，為了目標不斷努力，就終會嚐到成功的喜悦。

西遊記閲讀筆記13

《西遊記》是一部長篇章回體神話小説，它記載了唐僧師徒一起去西天取經，經過了九九八十一難，終於取得真經的故事。

首先還要介紹一下唐僧以及他的徒弟。唐僧的大徒弟孫悟空是非常厲害，非常勇敢的，他從不向困難低頭，去西天取經的一路上保護師傅，降妖除魔，如果師傅被妖怪抓走了，他靠自己或者尋求外援去救他師父，他堅卓不屈，機智勇敢，身手敏捷，心地善良的精神是我學習的好榜樣。

唐僧的二徒弟豬八戒，大家都知道，他是一個非常好吃、好色、好睡的豬，而且他非常貪婪，一遇到困難就想退縮，讓大家都解散，各自忙各自的。大家可不要向他學。而恰恰相反，唐僧的三徒弟是沙僧，他任勞任怨一心想跟師父去西天取經，他的這種精神也讓我讚歎不已。

唐僧他是非常善良的人，但這也是他的一處缺點，他因為善良，而不分是非。在一回裏，他把一個妖精變得女人，當成了真的農家婦女。而孫悟空把妖精給打死了，接着一而再再而三的事情發生了，唐僧説了孫悟空，到最後唐僧才知道這真的是妖精。

接着再講講他們的故事吧，在這本書中，我最喜歡的就是第二回“闖龍宮猴王得寶，鬧地府老孫除名”。這一回主要講的是：孫悟空學會了七十二變的本領，可卻找不到合適的兵器，於是就下海去找東海龍王討要。

龍王讓孫悟空試了所有兵器，但他都不滿意。無奈之下龍王對孫悟空説：“我有一件鎮海之寶，大聖若能拿的動，我便贈與大聖。”孫悟空回答到：“好，好。”。這件寶物就是如意金箍棒。孫悟空非常喜歡這件兵器，便輕鬆的拿走了。孫悟空不僅拿走了東海龍王的寶物，還拿走了南海龍王、西海龍王和北海龍王的寶物。這四海龍王大怒，便向玉皇大帝申訴……

《西遊記》這個故事讓我知道了：不管做的是大事還是小事事，都會遇到一些困難。但只要我們堅持奮鬥，就能成功。

西遊記閲讀筆記14

《西遊記》是中國古典四大名著之一，也是最為優秀的神話小説，深受人們喜愛。近日，我又在網上讀了文言文版的，獲益匪淺啊。

這《西遊記》啊，可謂是婦孺皆知啊。一些小孩子，一般是圖個新鮮，或者是看看裏面孫悟空的神氣，並沒有領悟其中的真諦。我這次看，與以往可謂是天差地別啊，對其中的一些道理，也算是有深刻領悟吧。

《西遊記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經，一路經歷了九九八十一難，最後獲取了真經。故事情節引人入勝，風趣生動，但雖如此，在其中也包含了作者對當時社會的種種看法。他諷刺了當時朝政的無能，其實，在我們所看到的取經途中，有許多的妖精都與天上地下有着密切的聯繫，這樣説來，無論是在天上還是地上那些神威的統治下，都隱藏着醜惡，神仙也不例外，可見當時明王朝統治的。

不過，在這種情況下，在我們眼前出現一個不受約束，敢於抗爭的一個人物，那就是孫悟空！他從石頭裏蹦出，對世間何事都有探索的好奇心，對於玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”，不過有時也有些任性，作者再借這樣一個人物來進行對比，更加揭露了當時社會的黑暗。

這也使我們想到當時的朝政是怎樣的，朝政中當官的又是怎樣的。其實，那些無能的官員往往與天上的神仙大佛有一定的關係，不是有一些妖怪就仗着自己與天上某某神仙有一定的關係或是拿了天上某某寶物就在人間為非作歹！我想這些人間的官員也不過如此吧，借自己身後有大人物給自己撐腰，就為非作歹，魚肉百姓，導致了朝政的以及社會經濟不景氣。

雖然如此，但唐僧師徒四人在途中對那些所遇到的妖魔鬼怪時的不所畏懼的精神也深深打動了我，由於師徒四人團結一心，不畏艱險，最後終於如願以償，取得了真經。我想，這在我們的生活中也是一樣，不論遇到什麼樣的困難，都不要輕易放棄，可不能像豬八戒有時那樣喊散夥，只要堅持，我們就能戰勝困難，取得勝利的！雖然在取得成功的過程中會遭遇許多磨難，但是這樣更能磨練我們的意志力，使我們得到鍛鍊，所以，一定要勇往直前！

《西遊記》給我的感想有太多太多，甚至又聯想到了許多，它被評為四大名著之一，可謂是當之無愧啊！《西遊記》，這顆在歷史上耀眼燦爛的明珠，正閃爍着那金色的光！

西遊記閲讀筆記15

從我懂事開始，我就喜歡聽《西遊記》的故事、看《西遊記》電視。在我印象中，我至少已看過不少於十遍的《西遊記》電視和VCD了。只要電視裏播放《西遊記》，我甚至能夠不吃飯，因為這，我沒少挨爸爸的“罵”。小小的我會隨着故事情節的發展而高興、悲傷、着急、氣憤。爸爸媽媽明白我喜歡《西遊記》就給我買了一套《西遊記》的連環畫和VCD片，在電視中我第一次看見了《西遊記》中師徒四人的形象，第一次明白了什麼是金箍棒、緊箍咒。有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店，我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西遊記》有關的東西。

《西遊記》中最迷人的人物是孫悟空，這個神通廣大的猴子上天入地，獨來獨往，無拘無束，成了孩子們夢想的象徵和寄託。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔衝突，反映取經過程中遭受的磨難和艱辛。“真經”已成了“成功”和“目標”的象徵。每每我碰到困難時，我總會想起孫悟空為幫忙師傅唐僧取到真經，不怕困難、百折不撓的精神，我就會勇敢起來，戰勝一個又一個困難。