讀西遊記作文600字集錦8篇

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的讀西遊記作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀西遊記作文600字 篇1

相信《西遊記》這本書大家都讀過吧！而且讀過之後會有很多的感受，對嗎？朋友們，現在我就來談談我的感受吧！

在《西遊記》這本書中，我最喜歡的人物就是孫悟空了。孫悟空他足智多謀、英勇善戰，還有堅持不懈。這就是我所喜歡的人物。朋友們，這些精神都是我們要學習的，擁有的。相信也有人和我一樣喜歡孫悟空這個角色吧！不過，也有喜歡豬八戒，豬八戒的憨厚、可愛(就是有點好色)；也有人喜歡沙僧，沙僧的忠厚老實；也有人喜歡唐僧，唐僧的善良耿直；也有人喜歡牛魔王，牛魔王有一雙尖鋭的牛角······各人的感觀不同，自然就有不同的崇拜的對象呀！下面我就重要地講講孫悟空吧！

孫悟空有這麼多的精神，肯定是從他的.事蹟中體現出來。例如：

在“三打白骨精”這個情節中，孫悟空用他的火眼金睛識別了妖怪的陰謀詭計，用金箍棒嚇跑了妖怪。可是妖怪仍然不甘心，化作了一個老婦人來尋“她”的女兒。孫悟空一棒又嚇跑了妖怪。妖怪依舊不甘心，又化作了一個老人，孫悟空不顧師父念得緊箍咒的疼痛難忍，一棒打死了妖怪。最後，孫悟空的堅持不懈，斬妖除魔非但沒有得到師父的誇讚，反倒被師父逐出師門了。不過，最終他又回來了。

又例如：在“三借芭蕉扇”這個情節中，孫悟空一借二借都沒能接到芭蕉扇。不過，他並沒有放棄。有上天庭找玉帝，玉帝派托塔天王、哪吒三太子······隨同他去。最後打敗了牛魔王，順利拿到了芭蕉扇，滅了火焰山的火······

孫悟空身上的這些精神都是我們應該學習的。在學習上只有不斷鑽研，不斷努力，不放棄，堅持，用於探險，最後的成功就是屬於你的加油！

讀西遊記作文600字 篇2

每當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情，讀西遊記有感作文。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏着人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由，讀後感《讀西遊記有感作文》。

在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，嚮往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以説已經達到人性擺脱一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍着我們的`是個受約束的世界，但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。

在厲盡時間錘鍊的《西遊記》中，竟深深藴含着新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什麼它能夠傳承至今了。

讀西遊記作文600字 篇3

我在《紅蕾》故事集這本書中，讀到了中國四大名著之一??《西遊記》的精彩片段，我印象最深刻的是“打鬧天宮”這一部分。文中的每個人物都活靈活現，栩栩如生，讓我回味無窮。

“這大聖一條棒，抵住了四大天神與李託塔、哪吒太子俱在半空中一殺了多時，大聖見天色將晚，即拔毫毛一把，，丟在口中，嚼碎了，噴將出去，叫聲‘變！’就變了千百個大聖，都使的是金箍棒，打退了哪吒太子，戰敗了五個天王。”當我讀到這兒時，我彷彿看到了成百上千的孫悟空揮着金箍棒，齊心協力地進攻五個天王，獲得勝利。孫大聖真是足智多謀，智勇雙全。

孫悟空身上有猴子的.靈活好動和性情急躁，又有神仙般的七十二變和騰雲駕霧的本領。作者把人身上的特點運用在動物身上，有時還有一些戲劇色彩，讓人神遊其中。因此使這部鉅著的內容變得不再枯燥無味。

“你犯了十惡之罪，先偷桃，後偷酒，攪亂了蟠桃大會，又竊了老君仙丹，……”讀到這兒，孫大聖當時的形象立刻浮現在我腦海裏：嬉皮笑臉、瘋瘋癲癲、不知羞恥，他那個膽大頑皮的樣子讓我又生氣又笑掉大牙。

大聖的本領讓我刮目相看。以前幼稚的我，常常以為那是真本領，特意模仿，甚至又一次還問媽媽：“哪兒有教這種本領的，讓我去學學，……”媽媽笑得前仰後合，摸着我的頭説：“傻孩子，哈哈……哈哈……”

通過閲讀《西遊記》這部文學鉅著，我受益匪淺，精彩生動的故事情節使我開闊視野，增長了知識，充實了生活；而它其中藴涵着的人生道理使我深有感觸，懂得了許多。總而言之，《西遊記》是本世間奇有的書，是一本“此書只應天上有”的書！假如齊天大聖真在人間，我一定會去找他，教我獨一無二的看家本領！！

讀西遊記作文600字 篇4

《西遊記》的主要人物一共有四位，他們分別是唐僧、孫悟空，他樂觀、機智、勇敢、神通廣大，有着一雙能分辨妖魔的火眼金睛，這為他降服那些會變幻的妖怪起了十分大的'作用。但他有時做事會魯莽，衝動。因此被師父唐僧給誤會。孫悟空是個知恩圖報的人，他因唐僧把他從五指山中給救出來的恩情，甘願同唐僧一起去西天取紅。

不論多苦、多累他都毫無怨言。總是為唐僧着想，任何事都以唐僧的安全為先，哪怕是被師父誤會，念緊咒使人了痛不欲生，他也不願離開師父。請求師父原諒他。就算最後被師父唐僧給趕走了，他也念念不忘師父。

害怕師父被妖怪給抓去，又擔心師父是否吃飽穿暖了，從來不怨恨師父，一心為師父着想，想要報答唐僧把他從五指山救出來的恩情。當師弟來請他回去時，他就知道師父肯定又出事了，雖然表面上裝不在乎，心裏特別着急很想回去，擔心師父的安危，最後，他戰勝了許多多困難，終於到達了西天，取到了真經，還獲得了“戰鬥勝佛”的光榮稱號。我做得就不夠，首次都讓父母為我擔心，做任何事都讓父母為我操心，總是不知道為父母分憂，就知道和父母頂撞，耍小脾氣，像個大小的姐一樣耍小性子，讓父母傷心。我以後定不會這樣做了是，要好好學習，將來報答父母對我的養育之恩，讓他們享受到一個舒服安寧的晚年，使他們損勞一輩了之後也能享受生活的樂趣。

這本書讓我懂得了一個道理，做人要知道感恩，不能忘恩負義，恩將仇報，這樣自己的良心也不會安寧，還會遭受別人指責和棄，我們都應該向孫悟空學習知恩圖報，會感恩的美好精神，做一個美好的人。少年們都應懂得感恩，學會感恩，讓我們在感恩中成長吧！

讀西遊記作文600字 篇5

“白龍馬，蹄兒朝西······”每當我聽到這首歌，眼前就浮現出唐僧師徒四人西天取經的場景。而在《西遊記》的故事中給我留下了深刻印象的就要數《孫悟空三打白骨精》了。

《西遊記》是中國的四大名著之一，孫悟空更是家喻户曉的人物。利用暑假的時間，我又一次收看了由遼寧衞視播放的《孫悟空三打白骨精》。

“孫悟空三打白骨精”的故事我非常熟悉，每當看到心地善良的.唐僧、聰明機智的孫悟空、好吃可愛的豬八戒和任勞任怨的沙僧四人出現在電視屏幕上的時候，我也彷彿跟着他們一起進入了西天取經的路。當白骨精趁孫悟空化齋之際變成一個美貌的村姑，假心假意的來給唐僧送飯，而唐僧卻茫然不知時，我焦急；當火眼金睛的孫悟空及時趕到將她打死，我高興；當白骨精又化作一個年滿八旬的老婦人、白髮老公公做出一副可憐相終於矇蔽住唐僧的眼睛，還把孫悟空逐出師門，我為孫悟空感到委屈。

動畫片放完了，我從中也得到了很多知識：要是世界上的人都像唐僧一樣有一顆善良的心卻不能明辨是非，那麼世界就會成為一個混沌的世界，世界也就永遠不會進步。我最喜歡孫悟空，我希望自己也能擁有像孫悟空那樣的火眼金睛，能在關鍵時刻分辨出好人、壞人；我更希望自己能擁有孫悟空那樣的神功，只要一跺腳，地震、颱風等自然災害就會被阻止、戰爭將永遠不會再發生，全世界的國小生們都能和我們一起享受和平的幸福，貧困地區的小朋友們也會和我們一起接受正規的教育······總之，出現任何問題都能順利解決。

我相信，只要我刻苦學習，將來我一定會擁有孫悟空一樣的聰明才智，長大以後好為祖國建設貢獻自己的力量。

讀西遊記作文600字 篇6

再次翻開《西遊記》，精彩的故事又一次的在眼前展開。堅持不懈去往西天取經的唐僧，忠誠老實的沙僧，憨厚貪吃的豬八戒，還有聰明機警的孫悟空。讀着讀着，那一頁頁文字在我眼前彷彿變成了一張張熟悉的面孔，那樣的熟悉。

在《西遊記》中，我最喜歡的人物是孫悟空。他神通廣大，武藝高超，聰明機智，他有着“天不怕，地不怕”的英雄氣魄，有一種讓人敬服的不屈不撓的精神。他雖説是一隻石猴，但是他敢作敢當，嫉惡如仇但不缺乏機智。他與玉帝爭鋒相對，在天庭大鬧蟠桃會，砸壞太上老君的煉丹爐，偷吃老君的仙丹，還在地府銷燬生死簿。西天路上他又與妖魔鬼怪機智地周旋，與一切困難做鬥爭，絕不低頭。這就是我眼中的無畏無敵的孫悟空！

唐僧是個意志十分堅定的人，不怕刀山火海，他是毅力的化身。沙和尚在西天路上任勞任怨，雖説沒有孫悟空那樣的神通，但是他是那個時刻陪在師傅身邊的人，他是忠誠的化身。而豬八戒這個人物雖然貪財好色又懶惰，但是他卻為我們讀者提供了無窮的樂趣，我也同樣喜歡他。

讀完這本書感受頗深：唐僧教會我做任何事情都要有毅力；沙僧教會我如何做一個忠誠的人；豬八戒則告訴我面對人生要樂觀。而我最愛的孫悟空激勵着我要勇於同“邪惡勢力”抗爭到底，作者吳承恩大膽地將一個敢於造反的.人物描寫得淋漓盡致，對封建社會的人民反封建的精神進行了歌頌。在西遊記中，找不出一個稱職的皇帝，而寵信妖怪的車遲國國王，要將小孩子心肝當藥引子的比丘國國王，則不是暴君就是昏君。就算是高高在上的玉帝，他手下十萬天兵天將打不過一根金箍棒，是無能；讓真正的賢才去當遭人唾棄的馬伕，是無知。

《西遊記》帶我走進了當時的封建社會，使我看到了如此的黑暗統治。而以孫悟空一行人為代表的是那羣頑強、不屈不撓的人民，表達了吳承恩敢於與黑暗勢力作鬥爭的頑強意志。

讀西遊記作文600字 篇7

今年的假期，我第四遍閲讀了《西遊記》。這一次閲讀比上一次閲讀有多了些感悟。

孫悟空慢慢地成了我最敬佩、最崇拜的人之一。孫悟空具有嫉惡如仇、懲惡揚善的精神。他降妖除魔，並不僅僅因為妖精要吃唐僧肉，阻礙了取經的進程。他對人間百姓也是倍加的愛護。他上天入地，三借芭蕉扇，撲滅了火焰山的千年神火其目的就是要讓當地的百姓能夠播種收割。雖然他降妖伏魔是為取經道路掃除障礙，但為民除害的意圖也表現得很突出。他只要見到妖精就把妖精斬了。豬八戒説她：“聽見拿妖怪，就是他外公也不這般親熱。”

孫悟空具有堅忍不拔，頑強樂觀的精神。面對取經路上的重重困難，孫悟空的表現不同與唐僧和豬八戒，唐僧在危急的情況下，不是嚇得渾身發軟，就是愁得兩淚交流，甚至坐不穩馬鞍，翻身跌下馬來，顯得懦弱和無能；豬八戒動不動就“散夥”“分行李”對事業缺乏信心和恆心。

孫悟空卻截然不同，為了消滅白骨精，雖然吃盡了“緊箍咒”的苦頭，但仍堅持把它打死；在小雷音寺被妖精罩在鈸中，幾乎悶死，可他既沒有喪氣也沒有動搖，而是尋找妖精的`來歷，改變鬥爭的方法，設法討救兵，克敵制勝。困難面前嚇不倒他，失敗也不能使他氣餒，他總是鬥志昂揚、意氣風發地進行斬妖除魔的鬥爭。有了孫悟空，取經路上充滿了笑聲，取經勝利自然就有了保證。

孫悟空還具有機智多變、善於思考的品質。他有一雙善辯妖怪的火眼金睛，無論妖精怎麼偽裝，他都能一眼看穿。

雖然孫悟空是一個虛構的人物，書中的內容也都是虛幻的不存在的，但我還是相信世界上有這麼一個嫉惡如仇、機智多變、敢於同惡勢力作鬥爭的孫悟空。

讀西遊記作文600字 篇8

“白龍馬蹄朝西，馱着唐三藏，跟着仨徒弟……”這首歌很多小朋友都很熟悉吧？沒錯，這就是大家都愛看的動畫片《西遊記》裏面的主題曲。今年暑假，我還看完了《西遊記》這本書呢，寫的真是太精彩了！

《西遊記》是我國古典四大名著之一，羅貫中的這本書講述的是唐僧師徒四人去西天取經的'故事。他們一路上歷經艱辛、降妖除魔，共經歷了九九八十一難，最終到達西天，取得了真經。他們師徒四人性格各不相同，每個人都有自己的缺點和長處。我最喜歡的是孫悟空，因為他有高超的本領，是妖怪們的剋星。豬八戒是一個善良的人，但是他也是個貪吃好色的傢伙，經常成事不足，敗事有餘。沙和尚忠厚老實，卻沒什麼大的本事。唐僧是個善良、執着的人，但是又常常好壞不分，特別讓人氣憤。當我看到他趕走孫悟空的那段故事時，氣得我直跺腳。

唐僧他們能夠千里迢迢，歷經磨難取得真經，我覺得跟他們團結合作的精神是分不開的。今後我也要多團結同學，為班級爭光！

我最佩服的是唐僧師徒四人不怕困難、堅持不懈的精神。想到我自己平時的所作所為，我真的是慚愧不已啊！我每次在學習中遇到稍微難一點的題目，我就不動腦子，等着媽媽和老師告訴我答案。做事情也經常半途而廢，虎頭蛇尾，常常被媽媽批評。我還要向孫悟空學習，要像他一樣勇敢。平時我在課堂上總是不敢舉手回答問題，總是害怕説錯了同學們會笑話我。但是現在我明白了：我要戰勝我自己，就像孫悟空用自己的本領戰勝妖怪一樣。

“西天取經不容易，容易幹不成大業績……”我要努力學習，奮發向上，取得我人生路上的真經！