畢業論文字數要求？

(1)尾數"0”多的5位以上數字，可以改寫為以萬和億為單位的數。一般情況下不得以十、百、千、十萬、百萬、千萬、十億、百億、千億等作單位(百、千、兆等詞頭除外)。例如：1 800 000可寫成180萬;142 500可寫成14.25萬，不能寫成14萬2千5百;5000字不能寫成5千字。

(2)純小數必須寫出小數點前用以定位的"0”。數值有效位數末尾的"0”也不能省略，應全部寫出。例如：1.500、1.750、2.000不能寫作1.5、1.75、2。

(3)數值的修約按照GB 8170-1987《數值修約規則》進行，其簡明口訣為“4舍6入5看右，5後有數進上去，尾數為0向左看，左數奇進偶捨棄”。例如：修約到1位小數，12.149修約為12.1;12.169修約為12.2;12.150修約為12.2，12.250修約為12.2。

(4)附帶長度單位的數值相乘，每個數值後單位不能省略。例如：5 cm×8 cm×10 cm，不能寫成5×8×10 cm或5×8×10 cm3。

(5)一系列數值的計量單位相同時，可以僅在最末1個數字後寫出單位符號。例如：60、80、100 mol/L，不必寫作60 mol/L、80 mol/L、100 mol/L。

(6)分數在1行中排列時，分號用斜線。

(7)正文內並列的'阿拉伯數字間用逗號還是頓號不做統一要求，各編輯部在同種情況下選用一種符號，做到全刊統一即可。

(8)表示數字的增加或減少，用詞要準確。①增加：可用倍數或百分數表示。例如：增加到原來的2倍(原來是1，現在是2);增加(或增加了)2倍(原來是1，現在是3);增加80%(原來是1，現在是1.8);超額80%(定額是100，實際是180)。②減少：不能用倍數的提法，只能用百分數或分數表示。例如：降低到原有的80%(原來是100，現在是80);降低(或降低了)80%(原來是100，現在是20);減少到原有1/5(原來是1，現在是0.2);減少(或減少了)1/5(原來是1，現在是0.8)等。

(9)用數字作分層或分組標誌時，要注意避免含混不清或數值不連續。例如：共60例患者，<10歲者40例，>10歲者11例，>20歲者9例，應詢問作者整10歲者屬於哪一組;>10歲與>20歲有重疊，前者包含了後者，應予以明確區分。