五年級數學課堂教學計劃
想要提升數學課堂效率,相應的教學計劃怎麼可以少呢?下面五年級數學課堂教學計劃是小編為大家整理的,在這裏跟大家分享一下。
一、學生基本情況分析:
我們班共有學生32人,大部分的學生學習態度端正,有着良好的學習習慣,空間觀念較強。上課時都能積極思考,能夠主動、創造性的進行學習。但個別學生能力較差,計算和應用題都存在困難。還有的學生學習態度不端正,不能按時完成作業。從上學期的知識質量驗收的情況看,學生的成績存在明顯的兩極分化,後進生的面還是比較大,本班學生紀律觀念較差,愛動好説,自我約束能力差.針對這些情況,本學年在重點抓好基礎知識教學的同時,加強後進生的輔導和優等生的指導工作,強調組織紀律,實行分小組量化管理,把團隊精神.集體觀念融入教學中,調動學生學習積極性,全面提高本班的整體成績。
二、教材分析 :
本冊教材內容包括:小數乘法、小數除法、簡易方程、觀察物體、多邊形的面積、統計與可能性、數學廣角和數學綜合運用等。
(一) 數與代數方面
本冊教材安排了小數乘法,小數除法和簡易方程。小數乘法和除法是在學生掌握了整數的四則運算、小數的意義和性質以及小數加減法的基礎上進行教學,繼續培養學生小數的四則運算能力。簡易方程中有用字母表示數、等式的性質、解簡單的方程、用方程表示等量關係進而解決簡單的實際問題等內容,進一步發展學生的抽象思維能力,提高解決問題的能力。
(二)在空間與圖形方面,安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經驗的基礎上,探索並體會各種圖形的.特徵、圖形之間的關係,及圖形之間的轉化,掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關係,滲透平移、旋轉、轉化的數學思想方法,促進學生空間觀念的進一步發展。
(三)在統計與概率方面,本冊教材讓學生學習有關可能性和中位數的知識。通過操作與實驗,讓學生體驗事件發生的等可能性以及遊戲規則的公平性,學會求一些事件發生的可能性;在平均數的基礎上教學中位數。
(四)在用數學解決問題方面, 教材一方面結合小數乘法和除法兩個單元,教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數學廣角”的教學內容,通過觀察、猜測、實驗、推理等活動,培養他們探索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識。
(五)本冊教材還安排了兩個數學綜合應用的實踐活動,讓學生通過小組合作的探索活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數學的實際應用,感受用數學的愉悦,培養數學意識和實踐能力。新課標第一網
三、教學目標
1、使學生在理解小數的意義和性質的基礎上。比較熟練地進行小數乘法和小數除法的筆算和簡算。
2、使學生學會用字母表示數,表示常見的數量關係,初步理解方程的含義,會解簡易方程。3、探索並掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式,會計算它們的面積。
4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。
5、理解中位數的意義,會求數據的中位數。
6、體驗事件發生的等可能性以及遊戲規則的公平,會求一些事件發生的可能性;能對簡單事件發生的可能性作出預測,進一步體會概率在現實生活中的作用。培養學生的環保意識,爭做環保小衞士,向周邊的居民宣傳有關禁毒知識,做禁毒宣傳的小能手。
7、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程。體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
8、初步瞭解數字編碼的思想方法,培養髮現生活中數學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學習數學的樂趣,提高學習的興趣,建立學好數學的信心。
10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
四、教學重難點
1、小數乘法、除法,簡易方程,多邊形的面積,統計與可能性等是本冊教材的重點教學內容。
2、理解小數乘、除法的算理,理解用字母表示數的意義,理解用字母表示數的公式,理解方程的意義及等式的基本性質,根據題意分析數量間的相等關係,理解多邊行面積公式的推導過程。
五、教學措施
1、加強學習目的性教育,充分挖掘學生的潛能,發揮學生的主體作用。
2、增強學生的動手實踐活動,培養學生的空間觀念。
3、加強個別輔導,提高學困生的學習成績。
4、多創設學習情景,大膽放手讓學生自學,解疑問難,發展學生的個性特長。
5、注意加強數學與實際生活聯繫,讓學生在活動中解決數學問題,感受、體驗理解數學。
6、合作探究,拓展引申。
相關文章
-
國小六年級數學課堂教學計劃
數學課堂的效率想要有所提升,教師們需要制定好相關的教學計劃。下面是小編推薦給大家的國小六年級數學課堂教學計劃,希望大家有所收穫。 一、學情分析六年級共有學生25人,班級數學成績欠佳,在升級考試中還需努力。從上 -
國小五年級數學《看圖找關係》的課堂教學設計
教學目標:1.能讀懂表示數量關係的圖表.能從圖表中獲取信息,體會圖表的直觀性:2.結合實際問題情境,學會分析量與量之間的關係.提高學生的觀察分析能力3.瞭解圖表在生活中的應用,能看懂用圖來描述的事件或行為,體會數學圖形簡潔、 -
國小數學三年級關於噸的認識課堂教學計劃
教學目標1、讓學生認識重量單位噸,建立1噸的重量概念。2、學會換算質量單位。3、使學生感受到生活中存在這些質量,激發學生的學習興趣。教學重點認識重量單位噸,建立1噸的重量概念。教學難點學會估計生活中的物體的質量 -
國小五年級數學《分數四則混合運算》課堂教後記
《分數四則混合運算》是青教版五年級上冊第八單元中國的世界遺產——分數四則混合運算的第一課時,本單元是學生在熟悉了整數、小數四則混合運算的運算順序,分數的意義和四則運算的基礎上學習的,是繼續學習百分數、比和比 -
五年級上學期數學課堂教學工作總結
本學期,我擔任國小五(1),五(2)班的數學教學工作。一學期來,我自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。“書山有路巧為徑,學海無涯樂作舟。”學習是無止境的,活到老,學到老。教師要不斷更新充實自己的 -
國小五年級數學上冊課堂教案
課題: 分數與小數(一)教學內容: 教科書第27頁例1、例2及相關練習。教學目標:理解並掌握分數和小數互化的方法,能應用這個方法把分數化成小數,或把小數化成分數過程與方法:培養學生的分析能力和綜合應用知識的能力情感、態 -
五年級上冊小數除以整數課堂教學反思
平時很多的原因都可能會引起人的胃部出現痙攣性的疼痛,尤其是在吃了一些比較刺激的食物之後,或者是患有某些胃病等等,它在發作的時候疼痛感非常的強烈,最好是能夠進行及時的醫治,下面我們一起來了解當出現胃痙攣以後,應該通 -
五年級數學圓的面積課堂教學實錄
教學目標:⑴讓學生經歷探索圓面積公式的過程,能正確計算圓的面積,並能應用公式解決相關的簡單實際問題。⑵使學生進一步體會“轉化”方法的價值,發展空間觀念和初步的推理能力。教學流程:一、初探新知⑴分步出示例7。⑵數 -
五年級數學《用字母表示數》課堂實錄教案
教學內容:課程標準實驗教材人教版第九冊第四單元第一課時教學目標:1、認識用字母表示數的意義和作用,能夠用字母表示運算定律和計算公式,感受用字母表示數的優越性。2、知道用字母表示數時省略乘號和平方的書寫方法及習慣 -
人教版五年級數學《三角形面積的計算》課堂實錄
教學目標:1、知識——經歷三角形面積計算公式的探索過程,理解三角形的面積計算公式。2、能力——通過圖形的割補、剪拼,參透圖形變換的數學思考方法,能靈活運用公式解決簡單的實際問題,培養實踐能力,培養探索意識、合作意識