班幹部會議
導語:下面是小編整理關於班幹部會議的講話,歡迎參考閲讀,希望對大家有幫助。
全校班幹部會議上的講話同學們,大家好:
今天來參加會議的,是咱們的班幹部和少先隊大隊長,還有咱們的校長助理,以及市優秀三好學生,你們是所有學生學習的楷模,也是學校的各方面的領頭人、骨幹力量。
今天特地選在學校的會議室給大家單獨發獎,有幾層意思:一是校長真的想與大家見見面,看看大家(因為你們真的和很優秀);二是希望在座的班幹部們能夠在下學期的工作中,擔負起自己的工作職責,充分發揮自己的主觀能動作用,盡職盡責,當好班主任的參謀和助手,主動地、創造性地開展各項工作,切實使你們所在的班級團結和睦、積極向上,形成一種強大的集體向心力和凝聚力。
今天藉此機會,我想給大家提出幾點希望和要求:
第一、嚴格要求自己,打鐵首先自身硬。在學習、紀律等方面自覺為其他同學起好模範帶頭作用。自己做好了,才能理直氣壯地管理和要求其他同學。做事講求原則,有是非標準,無論做什麼,都要有一定的規矩和標準。作為班級幹部,應以身作則,起到表率的作用。
第二、積極主動,各盡其職,把自己分管的工作抓好、安排好、落實好。我們現在每個班級,人數最多的有五十多,最少的也有四十多,而班上的事情千頭萬緒,光靠班主任一個人,肯定是顧不過來的,而且班主任也不可能每時每刻守在班上。這就要靠我們班幹部,主動擔負起自己的責任,協助班主任抓好班內的各項工作。比如衞生打掃除,就要佈置勞動委員提前做好周密安排,及時通知督促到位;平時主動把同學們的一些建議和意見帶給老師,架好老師和同學們之間的溝通橋樑;一個班級如同一個小小社會,經過一定時間的相處,形成了較為複雜的人際關係,同學之間難免會出現各種意見和矛盾,班幹部尤其是班長應着眼於團結、和諧,求大同而存小異,學會藝術地處理和解決各種問題和矛盾,建立一個温馨和睦的大家庭。對班上存在的一些不良風氣或苗頭隱患,要及時溝通協調,儘量處理妥當,發現同學中有打架鬥毆的跡象,應及時報告老師,防患於未然,把事態消除在萌芽之中。總之,我感到,班幹部得力了,班主任就省心了,班級的班風就正了,學風就濃了。
第三、班幹部要堅持“四個勤”,有全心全意為同學們服務的意識。一個出色的班幹部應該堅持腿勤、手勤、眼勤(勤觀察)、腦勤(勤思考)。具體地説就是要多跑路為同學們服務,不怕麻煩不怕辛苦;主動幫助和關心同學,及時給“問題學生”或有困難的.同學伸出援助之手,多觀察班上的情況,發現問題及時處理。養成勤儉節約的好習慣,發現水龍頭沒關,隨手關上,發現教室燈忘了關,隨手關滅……從小事做起,從細節上關注;勤于思考班級的管理工作,你負責分管哪一項工作要經常動腦筋思考,怎樣把這項工作搞好,讓班主任少操心,讓同學們滿意,多思考多想辦法學會用制度來管人管事。
第四,注意工作的方法和技巧。我們的同學來自全市四面八方,有山區的有城市的,來自不同的學校,存在着不同的習慣,其中可能還會有個別學生個性偏執,心理脆弱,行為頑劣等,這就要求我們班幹部在管理時多注意一些方法和技巧。一要公平公正,講求原則;二要發揚民主,遇事多徵求和收集大家的意見。特別是不要有某種盲目的優越感,高高在上,傲氣十足,只管理別人而不接受別人的管理;三要學會創造性地主動地開展工作。
當然, 可能有的同學會説:“當班幹部沒好處,反倒吃虧,而且耽誤學習時間”。這種看法是片面的,也是錯誤的。首先,當選為班幹部,是老師的信任,也是同學們的信任。要做好吃苦受累甚至有時受委屈的準備。其次,當班幹部對自己來説是最好的成長和鍛鍊,特別是對自己的組織、協調能力強、口頭表達能力強以及管理能力都是一種最好的提高。
各位班、團幹部們,嚴密的組織紀律性是班級管理的重要保證,而班幹部正是實施班集體管理的核心支柱。希望你們能充分發揮自己的聰明才智,大膽工作,真正成為老師的得力助手,把我們自己所在的班級打造成為全年級乃至全校的精品班、品牌班。最後,祝同學們學習進步、工作順利!
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