西遊記作文8篇[集合]

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的西遊記作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

西遊記作文 篇1

《西遊記》是由我國明代著名小説家吳承恩所著作品，是一部充滿了浪漫主義神話色彩的神魔小説，今天的一讀使我受益匪淺。

《西遊記》一書主要講述了唐僧師徒四人一路歷盡艱險、排除萬難，最後到達西天成功取經的故事。讀《西遊記》一書令我印象最深刻的是唐僧的大徒弟孫悟空，他不僅會七十二變還會火眼金睛通過一眼便能辨別是人是妖。所以孫悟空善於降妖除魔，為西天取經立下汗馬功勞。但是，成功到達西天取經亦不是孫悟空一人之功勞，若沒有豬八戒、沙僧及其師傅唐僧等人的一同堅持努力光憑孫悟空一己之力是不可能成功的。正如古語有云：“人心齊，泰山移”“三個臭皮匠賽過諸葛亮。”使我深刻明白了：人生道路漫長總會遇到艱難困苦，僅憑一人之力難以突破的難關，每當這時便需要我們與身邊朋友一同克服、共同前進去攻克、戰勝它，進而取得成功！

那年學校運動會中拔河這一比賽項目給我留下了很深的印象——我們班男女齊上，全都拿出九牛二虎之力與對手僵持了起來不相上下，最終我們班因為一個大意最終在第一場比賽上輸了。下場休息時，我們班同學連連歎氣，就在這時班主任走了過來安慰我們道：“上一輪我們雖然輸了，但是同學們千萬不要灰心，接下來我們還有兩場比賽呢，只要儘自己的`努力我們就一定會成功的！”老師的一番話語令我們頓時如撥開雲霧般再次燃起了鬥志。接着老師又給我們做出了調整後，同學們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試全身都蓄滿了力氣。只等裁判一聲令下，緊張又激烈的拔河比賽又開始了，同學們不由而同的身體重心向後傾，一同喊着口號：“一二、一二、一二......”再用盡全身力氣奮力一拔最終我們贏得了第二局的勝利。於是趁着這股熱勁，我們又以迅雷不及掩耳之勢拿下了第三局的勝利。同學們高興極了紛紛歡呼了起來，老師望着這一幕也露出了笑容......

讀《西遊記》一書我深刻的體會到了通往成功之路荊棘叢生，正需要我們同書中的唐僧師徒四人一般齊心協力，不顧前路有多艱難與險阻，只要做到迎難而上，堅持不懈，那麼成功的彼岸便離我們不遠！

西遊記作文 篇2

《西遊記》是我國四大名著之一，是一部非常優秀的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，總是會融入那精彩的情節之中。

我不禁感歎：唐僧師徒四人，真是千辛萬苦啊！在去西天取經的途中碰到了龍王，白骨精，蜘蛛精等妖魔，一路上唐僧師徒四人受盡了煎熬！孫悟空一路降妖伏魔，可是，在三打白骨精的時候，被白骨精陷害，師傅唐僧對悟空也有了誤解，悟空悲痛到極點，沒功勞也有苦勞呀！但最終“功夫不負有心人”，唐僧師徒終於一步一步地走完了十萬八千里，經過九九八十一難，終於到達西天取得真經！

我覺得唐僧這個人物被描繪的有聲有色，當遇到困難的時候，他沒有氣餒，而是堅定自己的信念，一定要取得真經！其實，我們學習也像取經一樣，有些同學像《西遊記》中的豬八戒，懶惰，對任何事情都是草草了事，沒有一點兒耐心。有的`同學像孫悟空，活靈活現，足智多謀，特別聰明，對學習有很好的興趣，回到家，總是把當天所學的複習一遍，沒有學的預習一遍，鞏固一下知識。如果大家都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣，有對學習堅定的決心，就會像他們一樣，“取得真經”。

西遊記作文 篇3

話説孫悟空協助唐僧從西天取經回來後，回花果山休養了一段時間，無所事事，覺得煩悶和無聊了，便想去人間看看。

他找了一個小朋友做導遊，這個小朋友在影視裏見過孫悟空，一見孫悟空的面大吃一驚，怎麼孫悟空就站在他的面前？他們在街上閒逛。孫悟嚓覺得也就是眨眼間，人間發生了翻天覆地的`變化。這時，孫悟空見到一個拿出一個煙盒一樣的東西在耳邊邊聽邊説話，覺得那玩意很新奇，就問小小朋友：“那個人對着一個盒子自言自語，是不是瘋子？”小朋友説：“那是手機，可以和全世界通電話。現在的大人幾乎都有一個，你真是太笨了。”孫悟空臉紅了，這難道比我當年的順風耳更厲害？

他們倆經過一個“常來常網”的網吧，孫悟空見許多人聚集在網吧玩得興致勃勃，有的對着一個寬寬的屏幕看電影，有的在視頻聊天，有的在聽音樂，有的在玩遊戲……便問小朋友：“這又是什麼新鮮貨？吸引了這麼多人？”小朋友回答説：“這是電腦，接通網絡，便可以聽可以看，什麼內容都有，比手機還方便，它把世界連成一家。”孫悟空聽了臉紅了，這電腦和網絡比我當年的千里眼還厲害呀！

我該買內部手機回去送給老豬和沙兄弟，再買一部電腦帶回去，在花果山開通網絡，我就可以和七仙女聊天了，説不定，能把七妹妹和聊到我有花果山來呢？

西遊記作文 篇4

今年暑假，我讀了四大名著之一《西遊記》，這本書栩栩如生，塑造了一批具有特色的人物形象，有受打報不平的孫悟空，一心取經的'唐僧，貪吃懶惰的豬八戒。救苦救難的觀世音菩薩等等。

這本書主要講了唐僧、孫悟空，豬八戒，沙僧師徒四人，經歷了九九八十一難去西天取經的故事。其中，我最喜歡孫悟空，因為他神通廣大，而且敢作敢當、敢愛敢恨、機靈可愛，所以我最喜歡老孫了。

這一本充滿傳奇色彩的書中，我最喜歡其中的一篇，就是《小雷音寺降黃眉》，這一篇講了東來佛祖的黃眉兒下界為妖，變成了如來佛祖。用金鐃困住了悟空，然後八戒去請救兵，救兵把悟空救了出來，便打道回府了，後來東來佛祖得知此事，自己變成一個瓜蓬，把妖怪引來後，讓悟空變成西瓜，讓妖怪吃了下去，妖怪吃下後肚子便疼得死去活來。這時東來來佛祖也現了原形，收了妖怪，讓悟空救出了師傅。此時，師徒四人繼續西行。

讀了這本書，我覺得唐僧師徒四人有着救苦救難的慈心，降妖除魔的決心，西天取經的誠心等等。我覺得我要向他們學習，不怕堅強，不要被一些小事困倒，為了目標永往直前。

西遊記作文 篇5

話説唐僧師徒四人打開了蜘蛛精設置的欲網，跳出情牢，繼續向西行走。途經一座高山，直插雲霄，峯插碧空，行者見唐僧害怕有妖怪而戰戰兢兢的`模樣，笑着開導了唐僧一番後，唐僧立即喜笑顏開，揚鞭策馬而行。

不久，見到一位白髮蒼蒼的老者，遠遠地高呼山上有妖怪，三藏聽罷大驚失色，一骨碌摔下馬，躺在草叢裏直呻吟。行者扶起唐僧，搖身一變，變為俊俏的小和尚，前去向老者打探情況。

問清楚老者後，行者現出了原形，直嚇得老者魂飛魄散，前來稟報了唐僧。唐僧怨行者沒問清楚，又派遣悟能去問，悟能問了小妖的數量，竟有四萬八千個，嚇得轉身便跑。

行者送走了太白金星，又化作妖怪，前去誆騙小妖，對小妖花言巧語一番後，從它口中套取了有關妖怪的事情，又搖身一變，打死了小妖，變為了小妖模樣，又前去嚇唬眾妖。眾妖一聽，嚇得魂飛魄散，紛紛腳踩西瓜皮一一溜之大吉了。

行者繼續往洞裏走，叩了三個妖魔，便又開始嚇唬他們，老妖嚇得渾身冷汗，連聲讓悟空關門，放唐僧四人走。誰知被三妖瞧見了端倪，識破了悟空的真身，把它扔進了瓶子裏。

行者在瓶裏燥熱難當，只得拔出三根救命亳毛，施法逃出瓶子，取了衣服，跳出洞處，又開始在洞外與妖怪宣戰。

誰知，妖怪施法把行者一口吞下肚去，行者卻在老妖肚中翻江倒海，老妖膽戰心驚，一迭聲地叫取藥酒，喝了一盅又一盅，卻都被行者盡皆吃了。吃完後，行者耍起灑瘋來，疼得怪物滿地打滾，有氣無力，只得懇求行者出來。

到了國土上，三個妖怪現出了原形，擄了唐僧、八戒、沙僧三人蒸鍋吃。行者不禁心如刀絞，淚似水流，靈機一動，去西天找如來。

如來屏聲靜息地聽行者哭訴了事情的經過，便同行者一起去收服妖怪。各路神仙把妖怪圍得水泄不通，如來一如反掌的收服了三個妖怪。原來是青獅、白象與大鵬。

西遊記作文 篇6

我想他給讀者留下最深印象的應該是他法力的高強和他那張時刻保持笑容的臉，如來佛的法力無疑是《西遊記》中最強的。他只是略施法術就破了孫悟空的法術，還將他壓在五指山下五百年之久。他那張永遠保持笑容的臉使他變得温和，而不象有些大仙一樣整天板着臉。他那張笑臉和別人的不一樣，他的臉上包含了熱情、關懷和鐵面無私。他關心眾生，關心一路拜佛求經的唐僧師徒。他的.鐵面無私更是令我感到震憾，可以大義滅親地將自己的親孃舅打回原形。談完了人物塑造，又來説説《西遊記》整體。我在前文中寫到，《西遊記》本身是寄託了作者的某種願望的，我覺的作者首先要告訴我們的就是自由。孫悟空就是這個願望的具體體現。他為了自由，可以大鬧地府、龍宮、天宮，可以説整個神的世界被他鬧了個底朝天。孫悟空之所以這樣無法無天，這是因為他不想受別人的制約。而我們在現實生活中卻常常被一些無關緊要的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得這是一種十分美好的享受，是一種幸福。其實我們常常覺得累就是因為被一些東西束縛而造成的。科學家累嗎？學者累嗎？軍人累嗎？肯定累，單他們的累只是肉體上的累，幾天就能恢復。而我們不能，因為我們的累是在精神上，是累在靈魂裏。人類經過幾百萬年的發展，那種追求自由的精神已經被逐漸消磨了，人類變得麻木、無知、殘暴。我們應該找回人類祖先的偉大精神--追求自由的精神並且開拓進取，尋找更大的自由。一部《西遊記》指出了做人的道理，指出了為官之道，指出了人類發展的道路：力量源於《西遊記》，精神源於《西遊記》，成功源於《西遊記》。

西遊記作文 篇7

《西遊記》是描寫孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧到西天取經的故事。故事雖以西天取經為主軸，但其中的主人翁並非唐三藏，而是孫悟空。全書從石猴誕生開始，便充滿不凡的氣勢。「目運兩道金光，射衝斗府」並驚動玉皇大帝。人們讀到這裏，自然被這種不凡的氣勢所吸引。自孫悟空誕生之後，歷經拜師學藝，大鬧天宮，以至後來保護唐三藏到西天取經，終於得成正果。

在這段期間，孫悟空上天下地，出生入死，唐僧歷經劫難，幾乎每次都靠他的智慧與本事而化險為夷，他代表積極勤奮與勇敢的角色;豬八戒正好相反，他代表的是好逸惡勞，膽小怕事，每當遇到困難時，總是第一個提議散夥，在他身上，我們可看到部分真實的'人性，全書以孫悟空與豬八戒最具有鮮明的特色，他們之間的過招，也是西遊記一書中最有趣、最吸引人的部分。唐三藏在西遊記之中，變成一個軟弱且毫無主見的人，總是較偏袒豬八戒，但一心向佛的心志卻始終堅定如一。雖然胡適與魯迅都主張西遊記的內容純粹是趣味之作，並不是為某一宗教傳揚理念，也不是忠義孤憤之作。但我們除了領略其幽默的玩世主義之外，還是能從其間得到不少的啟發。西遊記具有天馬行空的想象力，馳騁於三教之中，卻不受羈絆，就像書中的主人翁——孫悟空一樣。

此外，因為西遊記的內容有濃厚的三教合流色彩，這也使得各種宗教人士得以各取所需，皆視西遊記為自己教派的發揚者。在公説公有理，婆説婆有理的情況下，使西遊記在幽默風趣之中，又增添了熱鬧的氣氛。許多宗教傳説中的人物，更是附會之下的產物，若以通俗文學的角度觀之，西遊記對民間的影響力亦不亞於三國演義。再加上筆調極盡幽默風趣，更為一般大眾所接受，是一部相當成功的奇書。

西遊記作文 篇8

《西遊記》由明朝作家吳承恩寫作而成。這本書主要講述了：從前有一塊靈石，乃是女媧補天時剩下的一塊。這時那塊靈石碎了，裏面出來一隻猴子，這就是齊天大聖孫悟空孫行者。猴子想學長生不老術，讓它的猴子猴孫們永遠不死。所以，它去找菩提祖師，並拜他為師。祖師答應了，想傳授它法術，但是它又不想學了，因為它發現祖師那裏並沒有長生不死的法術。後來，它大鬧天宮，被如來佛祖壓在五行山下。結果被唐僧救出。後來，唐僧與孫悟空又收了豬八戒、沙和尚，它們師徒四人踏上了取經之路。

《西遊記》這本書內容龐雜，佛，道，儒三家的`思想與內容融合其中。這本書以奇特豐富的藝術想象使故事情節生動曲折，人物形象惟妙惟肖，幽默搞笑的藝術語言構成了一座獨具匠心的城堡。從他們的全新故事中反映了現實社會的矛盾，通過種種人物關係表現了他們戰勝困難的樂觀精神與封建統治階級的腐朽。在這本書中我最喜歡的人物是孫悟空，他天不怕地不怕，具有不屈不撓的反抗精神。他敢和至高無上的玉皇大帝爭鬥，為自己爭來了齊天大聖的美名，他不懼怕任何妖魔鬼怪，絕不放過一個妖怪，面對困難不低頭。

86版《西遊記》改自明代小説家吳承恩同名文學古典名著。雖然這部電視劇中有許多情節與原著不一樣，但整體還是表演得非常生動形象，特別是六小齡童飾演的孫悟空。從這部電視劇可以看出，劇組拍這部電視劇特別用心。在當時的條件下，能表演得如此生動形象，已經非常不錯了。

事實上無論是原著，還是86版《西遊記》，都是中國文化發展史上的瑰寶，兩者同樣精彩。