【必備】攝影作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的攝影作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

攝影作文 篇1

第二天的早上，天空下起了陰雨綿綿的小雨，小男孩拿着膠捲打着雨傘又來到了高爾基家的住處。

小男孩看見祕書，笑着説：“叔叔，可以讓我進去嗎？”祕書也笑着説：“可以，你進去吧！高爾基同志已經説過，你一來就馬上讓你進去。”小男孩走到高爾基面前，他對高爾基説：“對不起，我昨天忘記帶膠捲了，浪費了你寶貴的時間。”高爾基説：“沒關係。”昨天下午，在來的路上，看見了一位白髮蒼蒼的老爺爺迷路了，問清楚老爺爺家的住址後，把他送回了家。高爾基聽後説：“你真是個助人為樂，而且還是一個守信用的好孩子。”

説完後，高爾基隨手在桌子上拿了一張報紙，坐在沙發上看了起來，説：“我們開始照相吧！”小男孩拿出照相機，瞄好後，按一下快門，咔嚓一聲，相片終於照好了，高爾基慈祥的笑容永遠停留在這一瞬間。男孩高高興興地向高爾基鞠了一個躬，説聲再見，就離開了，高爾基望着小男孩的背影自言自語：“多好的孩子啊！”

攝影作文 篇2

當小記者，一定要攝影，所以我也學着攝影。

陳老師先把照相機的特徵講一下，接下來又講了攝影的方法，我都是認真地仔細地聽。

現在開始真正的攝影了，陳老師先叫我們找攝影素材。我環顧校園四周，發現了一個素材有人在跑道上奔跑,於是,我問陳老師:“老師，我覺得這個素材我可以叫做”奔跑的雛鷹”，好嗎？”陳老師聽了，笑了笑，説：“非常好！”我便拍了下來。

等到沖洗的.時候，我發現不是缺胳膊，就是少腿，難看死了，而陳老師卻説：“挺好的，下次在努力！”

我經過了陳老師細心輔導，終於拍得像模像樣了。

告訴大家，我準備佈置一個展覽，叫做“快樂課間十分鐘”，現在還在拍攝中，等好了後，一定要來看哦！

攝影作文 篇3

我酷愛攝影，隨處都帶着我的攝影機。而且我與大家不同。大家都在拍美麗的自然風光，繁華的城市風光。可我最喜歡拍孩子的瞬間。一天，我寫完了作業。媽媽笑着説：“今天是週末。我帶你去鄉村看看吧！”我樂得一蹦三尺高，在我的抽屜裏翻出了攝像機，飛快地衝到樓下。這時，我看到在路邊有一個孩子跌倒了，在地上低聲地啜泣起來。這時一名熱心中年婦女走上前來，扶起了這個可憐孩子。當那位孩子挽着中年婦女的手並抹去臉上的眼淚，衝婦女微笑時。只聽“咔嚓”一聲，我拍下了這温馨的一幕。媽媽催我了，我便坐上了媽媽的車。大街上人流穿梭，看得我眼花繚亂，不得不放下了攝影機。

“到了！”媽媽大喊。“我去看看住在這兒的姑姑。你就和這些小朋友玩會吧！”説完媽媽就邁着匆匆忙忙的腳步走了。

這時，我一轉頭，看見了一對雙胞胎向着鞦韆跑去了。一個孩子打了個手勢，另一個孩子點了點頭。於是一個孩蹦到了鞦韆上，緊抓着繩索。另一個用力一推。哦，這不是我昔日的朋友叮叮和聾啞的星星嗎！

微風吹拂在兩個純潔的孩子身上。她們的臉上盪漾着如天使般的笑容。忽然傳過來了回去吃飯的呼喚。

在叮叮向星星打手勢的那一刻。我含着晶瑩的淚花拍下了這動人的一瞬間。

我愛攝影。而且我有一個厚厚的攝影本，裏面全是孩童們的一瞬間。我在攝影本上印上了天使的圖案。我愛瞬間攝影，是因為這些照片包含了人間少有的濃濃真情。

無聲的經典是永恆的瞬間。

我是一個快樂的瞬間攝影愛好者，我愛有意義的瞬間攝影！

點評：作為全文的主題，攝影所代表的其實是我童年的回憶和對於人生的嚮往，無論時光如何改變，作者對於攝影的樂趣不曾減少半分。

文章開頭過於宂餘，如果能夠分層出來，有一個簡單利落的開頭，那麼文章整體架構就更加清晰!

攝影作文 篇4

後來，男孩把所有東西都準備齊全，又重新回去找到高爾基，按他的吩咐完成了照相，照完相男孩高興地説：“謝謝您。”然後迅速坐上電車回到學校，把照片貼在牆報上，圓滿地完成了老師交給他的任務，也實現了他自己的願望。