實用的攝影作文300字彙編5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的攝影作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

攝影作文300字 篇1

第二天，小男孩又來了，他説：“叔叔，您好。能讓我進去嗎？”門衞説：“快點進去吧，高爾基同志正在等你呢！”小男孩走啊走，又看見了高爾基同志的祕書，説：“阿姨，您好！高爾基同志在裏面嗎？”“在，高爾基同志正在等你呢！”小男孩來到高爾基的工作室，敲了敲門，聽看裏面説：“請進。”小男孩輕輕地推開門，説：“您好，我是昨天的那個小男孩。對不起，高爾基同志，昨天把您的時間耽擱了。”“沒關係，我一直在盼望你來呢！”“我們開始吧！”小男孩説。咔嚓……照片出來了，小男孩高興地説：“謝謝您的合作。”高爾基説：“不用謝，下次有時間來這裏來玩啊！”“好的，我會常來的。再見！”小男孩依依不捨地走出了他的工作室。

第三天，小男孩把照好的.相貼在牆報上，同學們都圍着這張照片説：“哇！是高爾基同志呢！這是誰照的呀？”突然，同學們把目光都轉到了小男孩身上，小男孩立刻低下了頭，臉紅嘟嘟的，像一個小蘋果。原來，剛才一個叫小雪的女生把事情告訴了大家，所以大家才看着他。這時，一輛汽車停在學校門口，裏面坐的就是高爾基，他看着自己的照片，開心地笑了。

攝影作文300字 篇2

作為沛明實驗國小二年級的一個學生，我能有機會參加這次的全區國小生環保攝影比賽並獲獎，我很高興，也非常激動。

我參賽的攝影作品題目叫《從我做起》，因為我很喜歡拍照片，常常會拿着家裏的照相機東拍拍西拍拍。有一次我看見弟弟在小區的草地上玩，他揹着環保袋，在認真地收集着地上的落葉，並放進身邊的垃圾箱裏。我覺得弟弟的這個舉動很文明，很有環保意識，就悄悄地把鏡頭對準了他，就在他伸手扔垃圾的一剎那我按下了快門。我想，愛護環境，就應該從小做起，從我做起。

通過參加溢達少年環保萬里行的活動，我懂得了保護環境的重要性。老師也常常教育我們，要愛護我們美好的家園。如果每個人都能做到保護環境，從我做起，那我們共同的家園就會更加美好。同學們，讓我們一起努力爭做環保小使者，讓我們的天更藍，水更清，地更綠吧。

攝影作文300字 篇3

小男孩回到家裏在每個角落都找遍了也沒有看見，那個小男孩就要爸爸給他買膠捲，爸爸買了膠捲之後，小男孩就坐在電車上到高爾基爺爺家去，去了之後小男孩看見高爾基爺爺家的燈亮着小男孩擔心高爾基爺爺爺不在家。他到祕書叔叔旁邊説：“高爾基爺爺在不在家。’’祕書回答説高爾基正在等你呢你快去吧’’他走到高爾基爺爺的房間敲了一下，裏面高爾基説：“誰呀？”小男孩回答説：“我是早上那個小男孩。”高爾基高興地説：“請進！”小男孩進來慚愧地説：“我不應該浪費您寶貴的時間。”高爾基説：“沒關係。”高爾基按小男孩的吩咐坐下了，又拿了張報紙，小男孩擺弄了很久很久説：“一切準備停當。”小男孩“咔擦”把照片拍下來了。

小男孩高高興興地回家了。晚上，小男孩作了個美夢，他夢見自己拍的高爾基爺爺的照片，登在牆報上。同學都很羨慕他，老師又誇他真能幹，因為此事小男孩感到自豪，小男孩心裏美滋滋的。

攝影作文300字 篇4

第二天，小男孩又來到了高爾基房間對面的馬路上。這一次，小男孩手裏多了一包東西——幾個厚厚的膠捲。

“高爾基叔叔還讓我給他照嗎?”小男孩猶豫起來。正在這時，祕書從窗户看見了他，想起了高爾基的吩咐，趕緊把小男孩領進了高爾基的房間。高爾基正在專心致志地批改文件，一點兒也沒發覺小男孩。小男孩覺得很不好意思，靜靜地站在那兒等高爾基批完文件。過了很長時間，高爾基終於抬起頭來，忽然他發現了小男孩，立刻笑容滿面地説：“你好!這次準備好了嗎?”小男孩的臉紅了，他愧疚地説：“對不起，上次……”高爾基哈哈大笑起來：“沒關係,沒關係,我就喜歡懂禮貌的孩子。”小男孩趕緊説：“我可以把您批改文件的樣子照下來嗎?”高爾基同意了。

小男孩迫不及待地擺弄好相機，只聽“咔嚓”一聲，一張珍貴的照片誕生了。

攝影作文300字 篇5

小男孩又來到高爾基辦公室的窗前，疊了只飛機，用手把飛機投到了辦公室裏，高爾基一看到紙飛機，就知道一定是小男孩來了，連忙叫他進來。小男孩紅着臉，低着頭説：對不起，親愛的高爾基先生，上次讓您從百忙之中抽出時間來讓我給您照相，但我竟然沒帶膠捲，現在我可以再給您照相嗎?

沒關係，過去的事就讓它過去吧，再説你現在不是可以給我照相了嗎? 高爾基和藹地説。

小男孩高興地笑了，拿出照相機，認真檢查着，他檢查了很久很久，説：一切準備停當。

高爾基像上次一樣，雙手拿着報紙，側過臉，對着他微笑。

咔嚓，咔嚓，小男孩一連給高爾基拍了好幾張完美的照片，剛想走，高爾基立刻叫住了他説：來來來，我們再拍一張留念留念吧!

小男孩説：可是

沒等小男孩説完，高爾基馬上叫來祕書，給他們再拍了一張合影。

小男孩終於完成了老師佈置的任務。