精選攝影作文400字錦集八篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的攝影作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

攝影作文400字 篇1

這幾天，高爾基總是悶悶不樂。他一直想着小男孩，讓他給自己照相。可是這一天，發生了一件“怪事”：門口的郵箱裏有一封來歷不明的信，上面寫着：

親愛的高爾基同志：

我是一名少先隊員，就是那個為您拍照的男孩。上次因為忘記帶膠捲，沒拍到您的照片。為此，我大哭了一場。如果您能再給我一次機會，那麼就在門口郵箱上綁個蝴蝶結吧！

高爾基看了，馬上綁好了蝴蝶結。幾天後，男孩來了。高爾基走下樓，看到祕書正站在樓梯口處，祕書説：“先生，這是……”還沒説完，祕書的身後閃出一個小男孩——正是那個拍照的男孩！他身上穿着一件潔白的衣服，頭髮一塵不染，抱着相機，一副鄭重其事的樣子。高爾基一眼就認出了他，於是他坐在沙發上，拿着報紙，説：“孩子，來吧。”小男孩嘁哩喀喳拍了很多張，直到滿意為止。

第二天，他挑出其中最滿意的一張照片，粘在牆報上，其餘的則放在他的相冊裏，那照片便成了他心中最美的影像。（指導老師：沈豔波）

攝影作文400字 篇2

今天是週末，再過幾天又是週一了。每當這個時候，我就會想起在那次攝影課上的那件事情來。

攝影課是我從這個學期開始學的。記得有一次上課，老師教我們用“對角線”構圖法拍攝照片。她講完了一些基本的理論知識後，我們就下樓去操場開始實踐拍照了。我拍了一張植物的照片，覺得主角比較鮮明，就拿去給老師看。可是，老師看了卻説：“你拍得的確很不錯，但是有一點模糊，你還能拍得更清晰一點。”説着便把照相機遞給了我。我接過來一看，的確，我是用了“對角線”構圖法，主角也是十分清晰的，可是照片的背景卻很模糊，看都看不清楚。可是，我畢竟是個剛剛“入行”的，不解地問：“不是隻要把主角拍清楚就可以了嗎?”老師説：“你犯的錯誤，其實是一個最不應該犯的錯，你不能只想着把主角拍清楚、拍漂亮。你要是同時把用在主角身上的要求用在周圍的背景上的話，不就錦上添花了嗎?因此，拍照的時候不但要把主角拍好，它的背景也是必不可少的。”聽了老師的話，我又重新把那個場景拍了一遍，果然得到了老師的認可。

在這樣的一件小事中，我明白了：就像在草叢中盛開的小花，因為它有了小草的襯托就變得更加美麗。生活也是這樣，只有經歷了挫折和困難，才能變得更加豐富多彩。

攝影作文400字 篇3

小男孩回到家裏，把每個角落都找遍了也沒有看見膠捲，小男孩趕緊讓爸爸給他買膠捲，買完交卷以後，小男孩急忙坐上了電車趕往高爾基爺爺家。

到了之後，小男孩看見高爾基爺爺家的燈亮着，小男孩跑到祕書跟前説：“高爾基爺爺在家嗎？”

“高爾基爺爺正等着你呢！你快去吧！”祕書親切地説。

小男孩走到高爾基家門口，敲了敲門，高爾基爺爺説：“誰啊？”

小男孩回答説：“我就是昨天早上的小男孩。”

高爾基高興地説：“快請進！”

小男孩進來敬了個隊禮，説：“對不起！又給您添麻煩了，我不應該浪費您寶貴的時間。”

高爾基説：“沒關係！”並親切地稱他為小攝影師。

高爾基按小男孩的`要求坐下了，又拿起了報紙，“咔嚓”把照片拍下來。

臨走前高爾基拿出了一個裝滿膠捲的盒子，説：“這些膠捲送給你了！”小男孩接過膠捲激動地笑了。

小男孩高高興興地回到家。晚上，小男孩做了個美夢，他夢見他給高爾基爺爺拍的照片貼在了牆報上，同學們都很羨慕他，老師誇他真能幹。

攝影作文400字 篇4

第二天，天剛矇矇亮，小男孩就迫不及待地來到高爾基的住處。可是他猶豫了，不敢敲門，男孩心想：“昨天我佔用了高爾基先生那麼長時間，他還會讓我進去給他拍照嗎？……可我的任務還沒有完成，再説無論如何我也要當面向高爾基先生道歉，可……”男孩在門前思來想去，嗯，只能這樣了。等高爾基工作打開窗户時，他再次往裏面扔了事先準備好的紙團，然後就在窗子邊等待。很快，高爾基興奮地説：“你終於來了。”邊説邊叫祕書打開房門。

小男孩又驚又喜，他來到高爾基的面前，低下頭説：“哎……我上……上次太粗心大意……竟然忘了帶膠捲，所以在這裏……再次向您道謝……”説完，便鞠了個躬。

“哦，沒關係！還跟昨天一樣的動作嗎？”高爾基笑着邊説邊拿起一張報紙坐在了沙發上，側着臉，對着男孩微笑。小男孩拿出照相機，選擇好照相的角度，熟練的擺正姿勢，乾淨利落地“咔嚓”照了下來。

第三天，校園的牆報上多了一張照片。同學們見了這張相片都向小男孩投去羨慕的目光。當然，這張相片對小男孩來説更顯得彌足珍貴。

攝影作文400字 篇5

第二天，門衞告訴告訴高爾基：“外面來了一位提着照相機的小男孩。”“是個黃頭髮得小男孩嗎?”高爾基問，“哦，是的。”門衞回答，“讓他進來吧！”

於是，門衞開了門，讓小男孩進來了。

小男孩又來給高爾基照相了。高爾基按昨天的樣子坐在沙發上。小男孩讓高爾基擺好姿勢，就開始照相了。高爾基怕小男孩又忘了帶膠捲，就在桌子上放了一個膠捲。小男孩這次沒忘帶膠捲，相片成功的照成了，小男孩拿着照相機，一路唱着歌，洗相片去了。

過了一天，小男孩拿着洗好的照片來到學校，放學後，小男孩拉着他的好朋友米麗，一起來到學校的牆報前，米麗問“你把我帶到這兒幹什麼，有事嗎？”“我拍了一些高爾基的照片，想把它貼在牆報上，你看貼在哪兒更合適呢？”小男孩高興的説，“是真的嗎？當然是貼在名人故事牆報上面了！”米麗有點不相信小男孩居然能拍到高爾基的照片。小男孩把他給高爾基拍照的經過詳細的告訴了米麗，然後他們一起把高爾基的照片貼在了名人故事牆報上。

小男孩走在回家的路上，心裏別提多高興了，它還一個勁地傻笑呢！

攝影作文400字 篇6

理想，就像天上的星星，看得見，卻很遙遠；理想，就像一棵小樹，等待着我們去澆灌；理想，就像一張白紙，等待着我們去添上色彩。每個人都有自己的理想，有的人想當醫生、老師、科學家、設計師我的理想就是當一名攝影師。

我為什麼會想當一名攝影師呢？因為我覺得當攝影師是一個有趣又美好的職業。當攝影師可以記錄身邊的美好事物，當一張張美麗的照片從我手中誕生的時候，我就會有一種心滿意足的感覺，就會變得快樂起來。

生氣的時候按幾下快門，怒氣頓時飄到了九霄雲外，看幾張照片，心裏就被這些美麗的照片給感染了，也就變得快樂起來，無聊的時候，看幾張照片，突然間又想大“拍”一場，生活裏如果不能拍照，我的生活是多麼的無趣啊！

為了實現這個理想，我常常會拿着自己的手機拍下美麗的風景圖，記錄美好的事物。

為了實現這個理想，我還會上網搜一些唯美的風景圖來看，學會觀賞，學着人家拍下一張張唯美的風景照。

為了實現這個理想，我有時候還會央求媽媽帶我去一些風景優美的地方遊玩，我便會拿出手機將一張張美麗的風景圖拍下來。

這就是我的理想，我一定會努力實現我的理想的，加油！

攝影作文400字 篇7

“瞧一瞧，看一看了啊，這裏有高級的攝影師，那就是me！我的拍攝技術很高超，可以把東施變成西施，可以把醜男變成帥哥……凡是到本店消費的今天一律打3折！”沒錯，這就是我在講話，我在班上開了一間“攝影棚”，將要開始度過緊張忙碌的一天。

啊！來了一位顧客。“您好，你要拍個人寫真是吧？請進。”我拿起我的工作夥伴——照相機，説：“請擺個pose吧！1,2,3，茄子。”好了，看一下照片，真不錯。我把這位顧客拍得又陽光又帥氣：刺蝟頭很可愛，寬寬的腦門一看就知道很聰明，濃眉大眼，還有兩個兔牙給人的印象是它們的主人有點調皮。

第二位顧客是個小姑娘。“咔嚓——”一張美女照出爐了：齊眉的劉海，兩條柔順的小辮子，一副瓜子臉，眼睛大大的一眨一眨像會説話，下巴尖尖的，笑起來嘴邊兩個淺淺的酒窩。哇! 真是太漂亮了！

哦，又來了兩位客人，他們要拍個雙人照。好好好，我拿起相機為他們拍下了這個燦爛的時刻：他們雙手上舉，就像兩位健美隊員，尤其是後面的那個男生，他鼓足了勁，像一隻馬上就要發威的老虎。太帥了，這簡直就是一個“金剛組合”啊！

哇！要拍集體照了。同學們有的做出了沉思狀，有的變成了超人，有的還擺出領導的架子……真是千姿百態，無所不有。

今天的生意可真興隆呀！

攝影作文400字 篇8

小男孩回到學校以後心想我怎麼那麼笨啊好不容易進去了卻忘了拿膠捲。小男孩不斷責怪自己傷心地哭了。

同學説：“你不要責怪自己了你還能再去嗎？”小男孩説：“可是我浪費了高爾基許多時間。”小男孩説完又哭了起來。同學説：“別哭了哭也不是辦法我們來想一個萬全之策。”説完小男孩和他的同學便商量起來商量好了一個不浪費時間的辦法。小男孩馬上去買膠捲裝到照相機裏這次小男孩沒有急着去找高爾基而是小心翼翼的把照相機弄好準備去給高爾基照相。過了幾天小男孩又來到高爾基住的地方祕書看見他便馬上請他進來。小男孩照完相正準備走高爾基問：“我那天叫你回來用我的膠捲照相你為什麼不回來？”小男孩説：“我想用自己的膠捲照相那樣更親切一點。”高爾基説：“我知道了那你給我寄一張照片吧。”小男孩説：“好呀！”説着小男孩已經走了好遠。過了幾天高爾基收到了小男孩寄來的照片還有一個紙團。

高爾基打開紙團上面寫着：親愛的高爾基同志對不起我浪費了你許多寶貴的時間我深表歉意。從此以後高爾基和小男孩經常通信建立了很深厚的感情。