【精華】手工的作文600字四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的手工的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

手工的作文600字 篇1

讓我期待了好久的做壽司活動課今天終於悄悄地走向我，本來打算通過這節課好好飽餐一頓，但我這個希望落空了，老師宣佈這節課捏橡皮泥，切！捏橡皮泥這種小兒科的玩意兒真幼稚，但上過這節課之後徹底改變了我的看法。

隨着老師的一聲令下，我們這些“小藝人”開始了獨立的創作。我的腦海裏立刻就浮現出了有着粉粉嫩嫩的小腦袋，有兩個大鼻孔的鼻子，平時愛穿粉紅色衣服的小豬佩奇。捏個小豬佩奇，太簡單了，我分分鐘搞定，但我是錯的，我輕輕的揪了一塊兒淡粉色的橡皮泥放在食指肚和大拇指之間揉搓起來，我皺起眉頭，怎麼也弄不出正確的形狀。最後我只好揉了一個圓形，用筆尖在上面戳了兩個小洞，又有一個新的問題大駕光臨，鼻子被我捏的時間過長，沒有了粘力，和頭接不上了，於是我就把頭和鼻子放在一起，使勁一按，接上是接上了，但用勁過猛，一下子把頭和鼻子都按扁了，這令我有些沮喪。

按照老師的要求，我的主角完成了，只要再捏一個配角和一件寶物。我腦洞大開，設計了一個“壽司大仙兒”的角色，我的“壽司大仙”有着魚子醬色的蓬鬆的頭髮，披着海苔披風，大米上身和鬍鬚，兩條紅色的肉嘟嘟的三文魚腿，身邊還漂着一股仙氣。對了，它還架着大米七彩祥雲呢！

還有一個金色寶葫蘆，在我的故事裏，小豬佩奇經過“壽司大仙兒”的重重考驗，得到了金色寶葫蘆。

看看我同桌就知道什麼叫羣魔亂舞了，多啦A夢梳上了七仙女的髮型，主角冒險最終獲得了一瓶二鍋頭法寶……

時間在歡聲笑語中滑過，我們沉浸在橡皮泥捏故事的喜悦中，雖然失敗了，但創作的熱情卻好絲毫不減。

手工的作文600字 篇2

7月11日上午，風和日麗，萬里無雲。天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。在這美好的日子，我們來到了東坡路社區參加了一次有意義的手工活動。

今天我們要做的是“蝴蝶花”。相信你聽了這三個字後一定會充滿好奇心：什麼是“蝴蝶花”呢？答案很快就揭曉了：老師給我們每個人都發了一套做蝴蝶花的零件：一根彩色的長鐵絲、四根彩色的短鐵絲、一塊黃布、一卷線、一把小珠子以及一把作為工具的老虎鉗。老師先給我們做了示範：“第一步，先用老虎鉗把四根短鐵絲都繞成花瓣狀；第二步，把珠子按順序套進鐵絲裏；第三步……”我目不轉睛地看着，把老師的話牢牢地記在了心裏。

“開始做吧，孩子們。”隨着老師的聲音，我們紛紛動起手來。我以迅雷般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡單了！”我情不自禁地叫道。可是做第二步的時候卻出了洋相：我自以為套珠子也很簡單，就沒有參考老師的樣板而是隨意套着，結果亂七八糟地套成了一堆，一點都不像蝴蝶花。我沮喪地低下了頭。老師走過來和顏悦色地説：“同學，做一件事情要認認真真地做，千萬不要會一點就驕傲，知道嗎？讓我來幫你吧！”我感到臉上一陣發燒。接下來，在老師的指導下，我認認真真地做着手工，勝利完成了任務。最後，我拿着自己做的蝴蝶花給老師看，老師見了笑眯眯地説：“做得真棒！”我聽了心裏喜滋滋的。

通過這次手工活動，我不但學會了做“蝴蝶花”，而且還懂得了一個道理：做人、做事都要認認真真、踏踏實實，絕不能驕傲自滿。這真是一次有意義的活動！

手工的作文600字 篇3

在加拿大的第二週學習生活也結束了，這裏的課程豐富多彩，令我最難忘的是星期五的手工課。

那天早上，我起牀往外一看，外面下起了小雨，阿姨説這裏的人都只穿防雨衣，不打雨傘，因為温哥華很少下大雨，可媽媽卻非要帶一把雨傘，怕我穿雨衣被淋濕，在路上我看到了很多人都只穿雨衣，不過為了讓媽媽放心，我還是帶上了雨傘。到了學校，我們往常是在草坪上集合，可今天，草坪上一個人也沒有，我看人們都往學校裏走，我想集合應該是在學校裏吧，想着，我就往學校裏走 ，我發現同學們都往籃球場裏走，果然我在籃球場裏找到了我的老師，人到齊後，老師把我們領到一間教室裏面，那間教室的牆壁貼滿了畫，桌子的.中間有很多我不知道是什麼的東西，老師用英文告訴我們怎麼做，他告訴我們，把那些五顏六色的圓珠放進那些模具上的小刺裏就可以了，我想，這也太簡單了點吧，我一下子就可以弄好。我跟老師要了一個星形，就開始做了，俗話説：看起來簡單，做起來難。

果然是這樣，我挑選材料就花了好幾分鐘，接下來的事情真的需要很大的耐心才可以做好，如果你不是遇到了很大的困難，這裏的老師是不會幫助你的，他們儘量讓學生自己動手完成。首先，我在五角星的五個角分別放了一個綠色的圓珠，最外層除了五個角上的綠色圓珠，都是藍白色的圓珠，每一層，我都要擺放相同顏色的珠子使它對稱，圓珠又小又滑，很難放到模型的小刺上，放上去這一個了，上一個可能就掉下來了，剛開始，我急躁不安，掉了很多圓珠，我向老師投去求助的目光，可老師卻只給了我一個鼓勵、堅定的微笑，我只好靜下心來，更細心更專注的去做，功夫不負有心人，四十分鐘後我終於做好了一個漂亮的星形，我把用圓珠填滿的星形模具拿到老師那裏，老師把烤紙貼在星形的一面，再用熨斗去燙，然後把模型去掉，再用同樣的方法燙另一邊，把烤紙撕開，一個星形就大功告成了！

手工的作文600字 篇4

紅色、藍色、綠色、粉色……這是什麼呀？你絕對猜不到吧，是一朵大大的，很漂亮的雪花呢！雪花？不是吧，我們冬天經常見到的雪花應該是潔白的、晶瑩剔透的呀！哦，原來是老師正在教我們創意手工——3D立體彩色雪花。來，快跟我一起走進課堂吧！

其實，製作彩色雪花的材料不復雜，只需要6張彩色的正方形紙，一把普普通通的剪刀，一卷膠帶和一個小訂書機而已。

一聽到老師説出“剪紙”這兩個字時，我簡直興奮得不能再興奮，其他同學也是一副特別高興的樣子。可是，我還是有點小擔心：萬一剪到了手指怎麼辦呢？萬一不小心弄壞了紙怎麼辦啊？萬一……我嚇出了一身冷汗，老師好像察覺到了我的心思，慢慢地對我們説：“其實製作手工一點也不難，只要你能認真聽，仔細做，就一定能做好。”我終於放下了一顆亂跳的心。

首先，把紙對摺兩次，把大正方形對摺成一個小三角行。我腦子裏不斷播放出老師對摺紙的畫面，直到確定對了才敢動手。然後，再把小三角形中的一角向上折，就像一隻小船一樣。“不要折的太大也不要折的太小……”我一直不斷地提醒自己。接着這樣反覆疊了三次。我打開一看，嗬！真像一段樓梯啊！我開始想象起來：一個小人兒在上面走，然後不小心摔下去——完了。然後，把疊好的“樓梯”展開，在中間的對摺線上找到6個小點，再用剪刀剪開。這時，一定要注意不要剪過頭呀！“咔嚓、咔嚓……”我小心翼翼地剪着，還好沒剪過頭。最後，把所有的對角粘上，我一點一點地粘着。“嘿，完工了！”我心裏得意極了。

老師把我們六個人做的“花瓣”釘在了一起，一朵巨大的雪花就完成了。

生活中，我們做事不可能一次成功，但我們絕對不能向失敗低頭，要向着成功起航！