有關手工作文600字三篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的手工作文600字3篇，歡迎大家分享。

手工作文600字 篇1

清晨，第一縷陽光透過窗户，照進我的屋裏，灑在那木製的手工桌上。微風吹進屋內，窗簾似乎在和微風嬉鬧，發出沙沙的聲音。

我來到了手工枱前的板凳上，翻動着我那本厚厚的《木工手冊》。我不停地在紙上摩挲，一頁又一頁地翻動，眼球不停地轉動。突然，我的目光被一幅插圖吸引住了。是一把複合弩，看着它那帥氣的弩身和緊繃的弩弦，我心血來潮，決心要製作一把縮小版的複合弩。

我把這個心願告訴了媽媽，她二話不説買來所需的材料：木板、白膠、專用髮夾和毛線。材料準備就緒，接着就是製作弩身環節。我左看看，右瞧瞧，一會兒向這邊撥弄，一會兒向那邊擺動。不一會兒，弩身就製作完成了。

弩身已製作完成，接下來是最緊張的組裝環節。用白膠粘合時要特別小心，搞不好一個崩裂就前功盡棄了。我把手柄和弩身粘在一起，再裝上發射器，放了一個晚上，終於大功告成了。

第二天，我發現了問題，弩的線已經長過了弩身，導致箭射不出一米。我仔細地翻閲着那本“手冊”，希望可以從中得到解釋。我的眼球不斷地搜索着。哦！原來弩線是由毛線做的，上面毛茸茸的，容易脱落。既然如此，我便掏出了我家裏的釣魚線，裝在了發射器上。我衝着書架一射，“嗖”地一聲，那箭飛了出來，在天空中劃出一道完美的弧度。那悦耳的聲音如同千萬只無形的小手，鑽進了我的心裏，撥動着我心底的那根心絃。我滿意地笑了。

在這明亮的燈光下，那把弩看起來更加耀眼。做手工，使我明白了“探索無止境”。做手工，也讓我的生活更美好！

手工作文600字 篇2

金秋桂花滿園的季節，我們牛通社的小記者在假日裏相約去了杭州運河工業三館的“手工藝活態展示館”。説到活態，大家還記得嗎？以前，大家看到的都是假人在展示，都是展示些靜態的凝固的歷史，今天我看到的卻是真人在展示、表演，這就是活態展示。

活態館位於拱墅區小河路450號，由兩個區域組成。其中張小泉剪刀製作特別引人注目：有兩個人在打鐵，其中一人先把有一個刀片狀的鐵片夾在一塊長鐵上，再把它放到火爐上，等到鐵片變成亮紅色，再拿出來“丁丁當當”地捶打，隨着錘子落下的節奏，陣陣火星四射，就算隔了一層玻璃在表演，那四射的鐵花也讓我感到毛骨悚然！

今天我們將有機會接受剪紙名師方老師的親自授課，方老師教我們如何剪紙：“這剪紙要先剪裏面才好看。”我按照方老師教的方法去剪魚，我以最快的速度完成了，不僅剪得好，還得到了方老師的獎勵。這獎品是老師現場剪的，男生獎勵一隻螃蟹剪紙，女生獎勵一隻蝴蝶剪紙。外面的家長在笑着説：“一隻螃蟹一條魚，中午飯有的‘吃’了，就差筷子了！”

恰好剪紙結束後，我們小組的小記者們馬上參觀筷子製作的展示。在筷子製作老師的.指導下，我很快烙好了一雙筷子。“呵呵，有筷子有魚，都可以吃飯了！”有一位家長説。我想：這位家長太幽默了，都是假的就可以吃飯了，要吃他們吃吧，我才不要呢！

館裏還有織布機，我排隊織了布，織布機的縱軸上彷彿有無數根細線，橫軸上只有一根粗線，在我的腳下有兩塊踏板，我先踩左腳，讓粗線在兩層細線中間穿過，“咔咔”便織好了。

在手工藝活態館展示館，可以自己動手製作各種傳統手工藝和許多創意手工，如果有時間我還想體驗好多項目，如制傘、陶瓷、紫砂、甌塑、繡花。

經過大半天，我們牛通社小記者們體驗了杭州古老的工藝絕活，領略了我們非物質文化遺產的無窮魅力！而我，卻想回去要快快告訴我沒來的同學，在週末的時候再來“活態展示館”參觀。

手工作文600字 篇3

上節美術課結束，肖老師就叮囑我們；“下堂課要帶皺紋紙、剪刀、膠布還有吸管。”

我們都很好奇肖老師要幹什麼。肖老師讓我們翻開書先預習一下。我打開書一看，哇，原來是要用皺紋紙折花。我們開心極了，都期待着下一堂美術課。

盼星星、盼月亮，終於盼到了今天的美術課。第五節課剛下課，就有人大聲發問：“下一節，什麼課？”“美術課！”接着，大家齊聲叫起來：“美術課！美術課！美術課……”

上課後，肖老師拿皺紋紙給我們示範。只見她把皺紋紙橫着剪一刀，剪下一段皺紋紙，三釐米就足夠了。接着在皺紋紙的一端剪出很多寬幾毫米、長一釐米的條條。打開來，我們就有了一條很長的寬三釐米的皺紋紙，上面有很多剛剛剪的條條。肖老師拿一根粉筆，在紙的兩頭貼上了雙面膠，圍繞着粉筆轉圈圈。

圍好之後，肖老師説：“這就是花芯了。需要把上面的條條打開點，如果剪太短了就不好打開。稍微長一點就好打開，這樣子，花芯就會很好看了。”

我照着肖老師的樣子做了一個花芯，黃色的，很好看。突然，我靈光一閃，又做了一個紅色的重疊在黃色的上面。剛做好，賀嘉欣走過來，看見了，説：“哇！李思張你這個好漂亮啊，我也要去做個。”

賀嘉欣走後，肖老師繼續説：“用另一種顏色的紙剪出一個花瓣的形狀，打開後，就有一片一片的小花瓣，然後一片一片貼上去。記住，要重疊一起，不然體現不出花兒重疊後的美。”

肖老師把她剪剩了的花瓣給了我。我看了看，哇，肖老師剪得上尖中寬下小，剛好是花瓣的標準樣子。不愧是美術老師啊，一出手就不同凡響。比我們剪得不知好多少倍，簡直就是一個樣品。

我一片一片把滑板貼好，仔細欣賞。這朵花真的很美，黃色的花芯，加上老師剪得紫色的花瓣，顏色鮮豔，美麗動人。如果再來點花香就堪稱完美了。

這一次手工課，我發現自己做的花兒很漂亮。原來，只要自己一動手，就能創造出美啊！