有關大班手工教案模板集合5篇

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的大班手工教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班手工教案 篇1

活動目標：

1、樂意運用線條、圖案、色彩的經驗等進行太陽帽的裝飾。

2、在活動中體驗關心別人的快樂，進一步為自己的能力而自豪。

環境創設：

幼兒人手一份美工紙的帽檐、帽頂，蠟筆、膠水。

重點與難點：

樂意運用線條、圖案、色彩的經驗等進行太陽帽的裝飾。

活動過程：

一、欣賞交流，引起興趣

1．開學了，幼兒園裏有來了許多可愛的新朋友，是誰呢？

2．做為大班哥哥姐姐的我們，送什麼禮物給他們呢？

3．我們一起來做太陽帽吧！

4．出示太陽帽：老師這裏已經有幾頂太陽帽，你們覺得怎麼樣？

二、操作感受

1．太陽帽是怎麼做的呢？

2．幼兒討論，教師根據孩子的討論邊示範做。

3．你們想不想做一頂漂亮的太陽帽給弟弟妹妹？

4．幼兒操作，教師巡迴指導。

鼓勵幼兒發揮想象，大膽表現。

5．引導幼兒注意間隔、配色和塗色。

三、集體欣賞

1．欣賞同伴作品

共同商量去送給弟弟妹妹的時間、地點。

大班手工教案 篇2

活動目標：

1、培養製作手工玩具的興趣。

2、在製作手工玩具中體驗成功的快樂。

3、訓練幼兒熟練使用剪刀。

活動準備：

1、剪刀（幼兒人數相等）；

2、香糊（或膠水）；

3、兒歌《小小手》

4、幼兒用書《創意手工第六課》；

5、濕毛巾。

活動過程：

一、通過情景表演激發幼兒對活動的興趣

1、情景導入

播放兒歌《小小手》（我有一雙小小手，一隻左來一隻右，小小手小小手，一共十個手指頭，有了一雙小小手，能洗臉來能漱口，會穿衣會梳頭，自己事情自己做）。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作。

2、每個小朋友們都有一雙能幹的小小手，今天，你們想不想用自己的能幹小小手來製作值日生胸卡，看誰做得最好。

二、教師示範製作過程

1、按實線剪下花蕊和花瓣，將花瓣有規律地粘貼在花蕊的四周。

2、剪下白色的圓形，並在圓形內畫出值日生的符號或內容，並把白色的圓形粘貼在花蕊上。

3、為做好的胸卡穿上繩子，即可以掛在胸前。

三、幼兒製作。

1、幼兒製作，教師提醒用剪刀要注意安全。

2、教師巡迴指導，幫助能力弱的幼兒。

四、評價作品

1、挑選幾件製作較好的作品進行評講。

2、鼓勵手工精巧的幼兒。

五、展示作品

把作品展示在手工區供幼兒欣賞。

活動延伸：

播放兒歌《小小手》，讓幼兒邊念兒歌邊做動作，感受成功的快樂。

大班手工教案 篇3

活動目標：

1.在觀察欣賞的基礎上，嘗試自己設計風箏的圖案。

2.引導幼兒通過繪畫、黏貼的方法制作風箏。

活動準備：

1.各種風箏的圖片。

2.幼兒人手一份材料：剪好的三角形彩紙、皺紋紙、線、蠟筆、膠水。

活動過程：

一、觀察欣賞風箏。

1.出示圖片：今天老師給小朋友帶來了一種好玩的玩具，我們一起來看看是什麼？

2.幼兒講述圖片上的實物。

3.師：有什麼樣的風箏？

4.引導幼兒説説各種不同風箏的外形。

5.師：風箏上面還有漂亮的圖案呢，有些什麼圖案呢？

6.引導幼兒觀察講述。

二、介紹材料，討論製作。

1.師：我們小朋友也來製作一個漂亮的風箏吧。

2.師：我們一起來看看有哪些材料，分別製作風箏的什麼？

3.請幼兒講一講。

4.師：你想在風箏上面設計什麼圖案呢？

5.引導幼兒交流。

三、幼兒製作。

1.要求：先在三角形的紙上畫上自己喜歡的圖案；裝上飄帶，最後裝上線。

2.鼓勵幼兒耐心製作。

3.幼兒玩一玩自己製作的風箏。

大班手工教案 篇4

大班藝術活動：手工—畫報小魚

活動目標：

1、嘗試用紙棒造型出不同形狀的小魚身體。

2、能運用多種材料設計裝飾畫報小魚。

3、體驗與同伴分享創作的快樂。

活動準備：

1、毛線、皺紋紙、報紙、糖紙、彩紙、羽毛、樹葉等。

2、製作好的頭飾紙圈。

3、大七班幼兒提前學會搓紙棒

活動過程：

一、開始部分

出示紙棒，激發興趣

師：今天老師帶來了一個很好玩的東西，看看它是什麼？玩過嗎？今天還想玩嗎？那我們一會就動手做一個紙棒，一起來玩一玩吧。

二、基本部分

1、製作報紙棒

（1）師：誰知道紙棒是怎麼做出來的？

（2）幼兒講述，教師小結：用桌上的濕毛巾沾濕手指，從報紙的一角開始向裏卷（卷得緊就細，卷得鬆就粗），最後用膠帶固定。

（3）幼兒製作紙棒

2、遊戲：紙棒變變變

（1）師：紙棒可以怎麼玩？它都能變成什麼形狀？

（2）幼兒隨意彎折紙棒，探索紙棒的變形

（3）教師示範將紙棒彎折成魚的形狀。

3、紙棒變小魚

（1）師：老師的小魚是什麼形狀的？你還見過什麼形狀的魚？

（2）幼兒用紙棒變成自己喜歡的魚

4、觀賞魚的圖片

（1）師：“我們的魚和平時看到的魚有什麼不一樣嗎？你見過的魚身體上有什麼顏色？”

（2）出示魚的圖片，仔細觀賞並討論魚的主要外形特徵

5、介紹裝飾材料，幼兒分組裝飾報紙魚

（1）介紹裝飾材料。

（2）幼兒分組裝飾報紙魚，教師個別指導

（3）教師出示報紙魚頭飾，請裝飾好報紙魚的幼兒，陸續製作成頭飾，加入遊戲

6。遊戲：小魚遊一遊，個別點評幼兒作品

三、結束部分

帶小魚游出場。

活動反思：

本次活動比較順利地完成。正如《指南》中指出的`，要讓孩子用自己的方式去表現和創造美。因此在活動中大量地讓孩子自己不斷地嘗試、探索，做一條屬於自己的小魚。我們看到孩子始終積極性很高地參與今天的藝術活動，從開始的搓紙棒，孩子們很有耐心，而且對自己高標準嚴要求，反覆搓紙棒，希望能搓出一條細細長長地紙棒。在裝飾小魚時，幼兒也能根據自己面前的操作材料大膽地選擇用多種材料，用不同的表現手法表達自己對小魚的感受和想象。

對於孩子獨特的作品，我們成人應給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標準去評判幼兒，從而讓他們學會發現美，從同伴的讚揚中樹立活動的自信心。因此在活動中我讓孩子相互找尋自己喜歡的小魚，並用一句話説説這條小魚好在那裏。在這樣的活動中，孩子們大膽地分享、交流自己喜愛的藝術作品和美感體驗。

不足之處：

在幼兒搓紙棒時，部分幼兒能力強，很快就搓好了，而部分幼兒因為個體差異，在搓紙棒時總也搓不好，這就使得搓好的孩子一直在等待，這時候可以讓他們先嚐試探索紙棒的不同造型，以提高幼兒的參與度。

大班手工教案 篇5

秋天到了，幼兒園裏植物的葉子不斷的發生着變化。幼兒好問為什麼，他們的好奇心很強，在幼兒熱情高漲的時候講解本節課，讓幼兒體會到大自然無窮的奧祕。

活動目標

1、萌發幼兒的審美情趣，激發幼兒熱愛秋天的思想感情。

2、培養幼兒的動手操作及創造美得能力。

3、發揮幼兒的想象力，能運用不同形狀的樹葉創造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗製作的成就感。

教學重點、難點

發揮幼兒的想象力，能運用不同形狀的樹葉創造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗製作的成就感。

活動準備

1、到幼兒園操場上觀察各種樹葉。

2、收集各種落葉，並用濕布擦乾，壓平。

3、卡紙、膠棒、剪刀人手一份。

4、課件，背景圖。

活動過程:

一、激情引趣

1、律動進教室

2、現在是什麼季節?我們一起到秋天的樹林裏撿樹葉。

3、説説你撿到的樹葉是什麼顏色的?它像什麼?

二、觀賞課件、感知各種樹葉的特徵

三、教師示範作畫，幼兒欣賞樹葉貼畫。

1、老師也撿了一些樹葉，我想把樹葉變成一隻小烏龜。(邊製作邊講解)

2、你想把樹葉變成什麼?

四、幼兒製作，教師巡迴指導。

1、用剪刀時注意安全。

2、説説你把樹葉變成了什麼?

五、樹葉作品展

六、活動延伸

讓我們唱着歌到外面去尋找秋天吧!