關於書法協會的工作總結

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的關於書法協會的工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於書法協會的工作總結1

書法是一種靜態的漢字表現藝術，它的美在於整體和諧，書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化。作為藝術的書法教學，其目的應該是審美的、藝術的、形式的、詩意的。在校行政的正確領導下，再結合學生的實際情況，本學期，我在三到六年級成立了書法社團，旨在讓學生學習書法，從小磨鍊意志，培養他們的審美能力，形成一定的專長，促進身心健康發展。作為指導教師，在書法教學過程中，注重培養學生學習興趣，書寫時的正確姿勢。在我們和學生的共同努力下，順利地完成了本學期的書法教學。

　　一、書法興趣小組活動穩步發展

在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在三到六年級中挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的33位同學參加了書法社團，堅持每個星期三次的培訓，分別為週一、週三、週四。在保證時間的同時，每次培訓要求孩子全身心參與其中，到場後抓緊一分一秒，練好每一個基本筆畫，打好紮實的基本功。學好書法貴在多練，因此，光靠學校集中訓練的時間遠遠不足，為此，我還積極鼓勵學生在家輔助練習。

　　二、讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法

在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，特別要求學生注意寫字衞生的養成，不隨意丟紙屑、掉墨汁等，每人分管好自己身邊的那塊自留地。通過嚴格的學習訓練，學生基本養成良好的`寫字習慣。

三、參加各種書法活動

1、9月份，認真組織師生參加常州市教育系統法制宣傳書法評選活動，王xx獲二等獎、宦xx獲三等獎。

2、組織孩子認真參加了清英外國語學校的新教育現場展示活動，活動中，我校小選手們大顯身手，充分展示了自己的書寫水平。收到與會領導的一致好評，好多孩子的作品還被來訪嘉賓留作珍品。

3、組織學生參加了江蘇省組織的中國小生書法等級考試。

4、積極參加了江蘇省中國小教師書法比賽，小選手們不厭其煩，一遍又一遍地書寫自己最拿手的作品，做到精益求精。期待佳績的到來。

5、組織孩子認真書寫春聯，為每年一次的春聯義賣活動做好充分的準備。

6、平時，做好收藏工作。六年級孩子即將畢業，在組織孩子認真練習的基礎上，抽時間讓孩子書寫一些成功的作品，已被珍藏。

四、書法教學過程中存在的一些不足之處。

經過這一年來的社團生活，讓我真正地體會到了，辦一個社團不容易，辦好一個社團更不容易，清醒地看到社團訓練中還存在許多的不足。在今後的訓練中，務必採取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

首先，書法學習比較枯燥乏味，在練習的過程中，部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今後教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。

其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業沒做完等原因總不能準時參加訓練。其中，尤為明顯的是週一、週四。那週一來説，因為每週一，我又要進班輔導，又要參加教師會議，時間十分緊張，進書法社團時間倉促，加上有一部分孩子要參加象、圍棋訓練，有些學生就鑽空子，總以為我不知道，李老師也不會跟他太頂針，有時去參加訓練幾乎要結束了，以至於書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。在此，希望全體老師大力支持，共同配合完成好此項工作。

在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。

關於書法協會的工作總結2

本學期，為發展學生藝術興趣和特長，我校繼續積極開展了第二課堂活動，社團是學校實施此項活動的重要途徑之一。結合學生的實際情況，在五年級成立了書法社團。書法是一門藝術，是一種修身養性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養。培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本着“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，並取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。

　　一、書法興趣小組活動穩步發展

在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在五年級裏以自願報名的形式挑選了在書法方面有特長，體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午第三節課進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。

　　二、讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法

在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的.調控，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫衞生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養成良好的寫習慣。

三、合理安排學習內容，循序漸進學書法

為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢，最後根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

四、開展各種書法活動

為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優秀書法習作在社團中展示，起着帶頭調動作用。社團參加了學期社團作品展示，幾名同學在我校慶元旦文藝匯演中還進行了現場展示。如八班的許鑫妍、六班的李潔、七班的周瓊曼等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。給學生提供鍛鍊的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和學習習慣

五、書法教學過程中存在的一些不足之處

在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必採取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今後教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。

其次，再有就是學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業沒做完等原因人員到不齊，以至於書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。

在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。

關於書法協會的工作總結3

墨林書法協會在我校團委和社聯的領導指導下，認真貫徹團委，社聯關於社團工作的精神指示，發揮自身優勢，大力開展校園精神文明創建活動，豐富校園文化，培養社員們的創建精神和實踐能力。最主要的體現在於：

一，招新工作圓滿完成

新學期開始，我墨林書法協會採用作版，走宿舍，班級介紹等宣傳方式使得大一新生初步瞭解我社，吸引許多愛好書法的同學踴躍加入，在第一輪的報名中，超過百人登記報名，第二輪的面試篩選出有一定書法功底且品格優秀的墨林新成員，在面試進行中，每一位同學都敞開心扉表達自己對書法的見解，以及加入墨林的原因，和願望。墨林原社長高歡，楊曉科和原成員代表與參加面試的同學互訴心得，增進了彼此的瞭解。面試選出40位新成員名單的通過紅榜張貼公告。招新工作有序而順利的取得了圓滿成功，新成員的加入為墨林增添了新的元素和文化，相信一年的相處交流能提高每一位同學書寫水平，墨林也會因此發展更好。

二，換屆儀式隆重舉行

我社隆重舉行了換屆儀式，邀請了社聯主席，副主席，還有數位兄弟社團負責人列席，，督導部為換屆儀式做公證，墨林新老成員都參加，儀式上各位嘉賓們發言，對墨林的未來寄予了良好的願望，社聯主席席曉麗對我們今後的工作提出一些建議和期望。新一屆社長在公平的無記名投票中選舉產生，羣眾的眼光是雪亮的，相信他會帶領墨林新成員走出更美好的未來。交接儀式上，原社長把墨林123456交給了新社長，也把期望和責任交給了他。換屆儀式在温暖而快樂的氛圍中結束了。

三，社內聯誼增進了解

第一次社內聯誼在招新完畢後的第一次例會舉行，大家圍坐在一起，聊天打鬧，説笑話，唱歌，表演各種節目，還有人提議玩遊戲，每一個人都丟掉了拘謹，變得自然活潑，相信這一次的聯誼能夠增進大家的瞭解，每一個人都因此而融入這一個新的大家庭了，在以後的工作生活中彼此幫助，相互照顧，成為親密無間的朋友，墨林這個因興趣而集合的集體就是我們享受快樂和温暖的家園。

四，社團活動成功舉辦

為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養能力，發覺同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美，鼓勵同學們將有限的課餘時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風，值第八屆校園文化節之際本協會特舉辦羣體書法為同學們展現自我水平提供一個平台。

此次活動由社長樑鑫與社員討論策劃，得到團委批准後，社長開會分配小組分別負責宣傳，組織任務，各小組成員積極協作，在分工有序的籌備進行中，各小組成員積極協作，成員彼此的.感情更加深厚，在歡笑中迎接活動到來。活動當天，10米長的白帆布安靜而整潔的躺在明媚的陽光之下，邀請的學生書法愛好者揮毫潑墨，各顯才華，或蒼勁有力，或端重渾厚，或從容婉約，或風馳電掣，引來眾多觀賞者的陣陣好評。通過本次活動，不僅要展示了書法愛好者的才華，更是以本次活動為契機，給喜歡藝術的同學提供一個交流藝術的平台，並增強社團的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。進一步宣傳校園文化，弘揚我校深厚的文化底藴。

周副校長和123分別為本屆聯展題詞，留下了他們最珍貴的墨寶

五，按時召開例會交流書法心得

每週五晚6點墨林都會準時召開例會，社員都會帶筆墨紙硯準時參加，如有事情也會及時向社長請假，一學期中沒有一位成員無故不參加例會，大家熱愛這個集體，併為這個集體的榮譽努力着。在例會上社長樑鑫會安排前一小時為大家講解一些書法的理論知識，讓成員瞭解書法的發展史，各種書法體簡介，歷代書法家等等，而副社長吳其峯和張銘琰教新成員學習正楷的基本筆化和寫字方法，握筆姿勢等等最基本的書法技能。使得成員能夠全面瞭解書法知識。最後一次例會（上週五晚）開了一個內部研討會！社員都基本發言！談論他們在書協學到的東西和感想！一學期的練習後，大家都取得了不小的進步，而書法帶給我們的安寧和平靜也使得社員的心境更加平和，在墨林獲得的不僅僅是書法知識最重要的是一種心境的調節。

一學期的工作以接近了尾聲，每一分工作都包含着心酸與快樂，在總結中也希望接下來的工作總還會再接再厲，同時也祝願每一位墨林成員都會再創佳績，也希望學生團體聯合會明天會更好！