小小書法家記敍文

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是記敍文，記敍文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小小書法家記敍文，希望對大家有所幫助。

小小書法家記敍文1

他小小個兒，但走起路來，沉穩精神，就像鋼筆字中的“懸針豎”一樣剛勁有力。別看他瘦小，其貌不揚，但他的鋼筆字可是班上數一數二的——哦不，是第一的！如果讓我用一個字去形容的話，那就是——“牛”！

我們班很多同學都在練習鋼筆字，可跟他的字相比，就立刻自慚形穢了。不相信？好，我帶你去看看他的現場揮豪吧，你一定會佩服的五體投地的！

那是上星期的事，老師讓我們寫“徐、尾、奮、裝、瓣、者”等字，我們同學都覺得“尾”“裝”兩字特難寫，難以把握結構，總是寫得不盡人意，就讓他給我們示範一下。

只見他有條不紊地翻開練習本，用手壓好。接着，他再取出鋼筆，在廢紙上先試寫幾個字，然後他把鋼筆移到練習本上方，開始正式寫字了。瞧，他就像一個魔術師，只是把手揮動了幾下，奇了！一個個漂亮的楷體字“尾”、“裝”字出現在田字格上方。這幾個字蒼勁有力，入木三分，除了結構上的一點缺陷外，寫的簡直可以和王羲之的字相媲美了！不一會兒，“小書法家”就沉浸在自己練字的愉悦中。他有時微笑着，好像遇到了什麼開心事；有時又十分嚴肅，可能是這個字很難寫吧。突然，他緊鎖着眉頭，發生了什麼事？原來是“瓣”字寫得不太好看，他又拿起筆，在這個字上面重新收筆。太神了！此字經過“美容”之後，竟從“東施”變成了“西施”。他的眉頭展開了，露出了燦爛的笑容。

咳咳！現在要公佈這位“小書法家”的尊姓大名了。他就是——李駿飛！一個才藝出眾的小男生。

小小書法家記敍文2

寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人。每當別人誇我的字寫得漂亮時，我的腦海中總會浮現那段刻苦練字的時光。

一年級的時候，老師就告訴我們要工工整整、一筆一畫地寫字。媽媽也耐心地教我，每當有寫得不好的.字，媽媽就會毫不猶豫地讓我重寫，為此我還曾經在日記本上寫下“我恨媽媽”個大字。但是發泄完之後，我依然工工整整地習字。

練字是需要長期堅持的，不是一天兩天就能看出成果。但只要你耐心練習，就會每天都有進步。當然，練字也讓我失去了太多玩樂的時間，我曾經為此哭過、鬧過，甚至想過放棄，可是“練好字”這簇火苗在我的內心深處一直燃燒着，使我有了堅持下去的動力。

終於，功夫不負有心人，在一次書法比賽中，我取得了一等獎的好成績。當我拿到獎盃的那一刻，我含着淚笑了。是堅持不懈的努力，終於使我嚐到了甘甜。

習字的道路坎坷不平，但只要我們堅定地邁過去，就能跨越一個個障礙，看到絢麗的彩虹!