書法興趣班教學工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,為此我們要做好回顧,寫好總結。那麼總結有什麼格式呢?以下是小編為大家整理的書法興趣班教學工作總結,歡迎閲讀與收藏。
這學期書法興趣班由我執教,學生主要是七年級和八年級年級的書法特長生、興趣生。一個學期的書法教學結束了,回想一學期的`工作現做如下總結:
一、教師方面
1、作為書法的輔導教師,認真對待每一次輔導。課前備好課,從不上無準備的課。在教學中注重學法指導,把理論與實踐相結合。在教師出示範字後讓學生認真觀察,找出優缺點師生一起把字寫到最好。在這一過程中,學生感覺到老師對自己的信任,那麼,在評價中,自己的鑑賞能力就會有所提高。同時學習書法的興趣也會更濃。
2、注重階段總結與複習。每學完一個基本筆畫,我就讓學生進行一次小的複習展示,讓學生在不斷總結訓練中得到一步步提高。
二、學生方面
通過一學期的學習,學生對學習書法積極性提高了,樂學,想學,學習的效果也自然很好。他們在課上,無論從基本的坐姿,還是基本筆畫都能夠做到穩中有進步。從整體看,在整個學期中,書法寫的最好的有這樣幾名同學有:符子瑩、楊春國、王培升、曹菁鈺等同學,他們的字從基本筆畫到間架結構都比較好;在整個學期中,硬筆書法進步比較大的有:伍瑞婷、詹小雪、王一如、周貞潤等同學,他們由於自己的努力,水平有較大提高。縱觀本學期全班書法水平應該是穩步上升的。
三、不足之處
由於教師本身水平有限,所以在指導時,出現了不到位的現象,導致個別學生書法水平始終沒有明顯的進步。在今後的教學中我將虛心向有經驗的教師請教,以提高自己的執教水平,同時不斷增加自己的理論素養,來充實和提高自己,以滿足學生的需求。
總之,在一學期的教育教學中,有成績也有不足,我將揚長避短,從而使今後的硬筆書法教學再上新台階。
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