書法班興趣班教學計劃模板

時間是箭，去來迅疾，我們迎來了新的學習生活，立即行動起來寫一份教學計劃吧。為了讓您不再為做教學計劃頭疼，下面是小編為大家整理的書法班興趣班教學計劃模板，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　書法班興趣班教學計劃1

一、教學目的

1）為豐富學生的課餘生活；

2）增強學生的綜合素質；

3）培養學生對書法的興趣；

4）提升學生對書法的欣賞水平、瞭解並懂得書法的內涵；

二、教學重點：

本次興趣班的`開設，着重於毛筆的練習和學習。在書法藝術中，毛筆的作品是為核心，是書法藝術的核心，而毛筆是眾書寫工具的基礎工具，練好一手毛筆字就等於寫一手漂亮的字打下了牢固的基楚。只要能用毛筆寫出一手漂亮的字，那麼硬筆字的書寫就不在話下。

三、教學計劃

第一週：毛筆字的書寫工具簡介及毛筆的拿法。

第二週：三個點的書寫撇點、斜點、挑點的學習。

第三週：兩個點平點以及堅點的書寫以及長橫和短橫的書寫。

第四周：短堅、垂露、懸針堅的書寫。

第五週：短堅、長撇、堅撇的書寫。

第六週：蘭葉撇、回鋒撇的書寫。

第七週：斜捺的書寫。

第八週：平捺、反捺、橫鈎、豎鈎、彎鈎的寫法

第九周：斜鈎、卧鈎的寫法

第十週：右向鈎、豎彎鈎、橫折豎鈎、橫折彎鈎。

第十一週：斜折彎鈎、橫折、豎折、斜折。

第十二週：撇折、角折、橫折撇。

以上十二週的學習為基本的筆畫，接下來的四周時間為偏旁部首字根的書寫。

第十三週：刂，亻，彳，也，廣、王、礻、竹。

第十四周：氵，忄，扌，山，弓，戈，石，金。

第十五週：土，宀，女，犭，子，木，禾，糹。

第十六週：心，巾，辶，彡，方，攵，頁，隹。

　　書法班興趣班教學計劃2

教學目標：

1、幫助學生掌握毛筆楷書的基本筆畫。

2、學生了解基本的書法和特點，學以致用，寫好字，為以後的學習和工作奠定基礎。

3、樹立正確的審美觀，熱愛祖國的傳統文化。

4、期末每人出一幅作品。

教學內容：

1、重點：楷書八畫的基本寫法：點、橫、豎、撇、捺、折、挑、鈎。

2、掌握獨體字的寫法。

3、簡要掌握基本的結字規則。

4、瞭解基本的一些佈局知識。

教學安排

第一週：為書法課程開班作好硬件（教室、師資等）準備。

第二週：招生報名；召開家長會；簽訂學員意向書等。

第三週：簡介書法簡史，介紹文房四寶及書法習慣（執筆、坐姿、用筆）

第四周：永字八法毛筆楷書筆畫的寫法（一）——點（豎點、提點、撇點）

第五週：毛筆楷書筆畫的寫法（二）——橫（長橫、短橫、左尖橫）

第六週：毛筆楷書筆畫的寫法（三）——豎（垂露、懸針）

第七週：毛筆楷書筆畫的寫法（四）——撇（斜撇、長撇）

第八週：毛筆楷書筆畫的寫法（五）——捺（平捺、斜捺）

第九周：回顧，並組合所學筆畫練習單個獨體字。

第十週：結構練習（一）

第十一週：毛筆楷書筆畫的寫法（六）——折（橫折、豎折）

第十二週：毛筆楷書筆畫的寫法（七）——提

第十三週：毛筆楷書筆畫的寫法（八）——鈎（1）（豎鈎、斜鈎、卧鈎）

第十四周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）——鈎（2）（橫鈎、豎彎鈎、橫折鈎）

第十五週： 結構練習

（二）組合筆畫，練習獨體字。

第十六週：練習書法作品

注意事項：

1、在教學過程中，不僅要佈置適當的作業，而且還要講評。如對精心的作業不及時的講評或敷衍了事，這樣就無法從學生作品中獲得正確的反饋信息，從無法準確的組織實施教學。

2、從兒童掌握書法的客觀規律出發，從腦，手，記憶，反應等諸多方面來培養學生的書法能力和技巧，而不過渡追求學生的強化成績。

　　書法班興趣班教學計劃3

教學目標：

1、鞏固基本筆畫和正確的書寫姿勢。

2、把“峯、坡、嚇”這類左右結構、左窄有寬且偏旁偏上的字寫美觀。

教學重點：練習把“峯”寫美觀。

教學難點：如何把“峯”的.偏旁寫好。

教學準備：課件

教學過程：

一、激趣導入

1、每週一位書法家

由學生介紹自主收集的書法家相關資料——顏真卿（此環節一是為了鍛鍊學生的口語表達能力，二是激發學生主動了解書法家、瞭解書法。）

2、書法作品欣賞

1〉配樂欣賞書法作品。

2〉思考：欣賞過這些書法作品，你想説些什麼？（激發學生想寫書法，想練書法的興趣。）

二、鞏固複習，引出新課

同學們都想寫這麼一手漂亮的字，要想寫好字，就要打好基礎，就讓我們先從寫好鋼筆字開始。今天就讓我們一起上一節寫字課。（學生和老師一起書寫課題）

寫字之前，先讓我們回憶一下學過的四個基本筆畫。

1、鞏固基本筆畫——橫、豎、撇、捺。

（學生邊看課件邊回憶寫法）

下面就讓我練習寫一下，動筆之前，看看誰的寫字姿勢最正確。

2、鞏固正確的寫字姿勢。

3、練習書寫四個基本筆畫。

三、學習寫字

今天就讓我們練習書寫練習三中，寫好鉛筆字的內容。（課件出示“峯、坡、嚇”）這三個字我們已經很熟悉，冰且能把它們寫正確，今天就讓我們一起練習把它們寫端正、寫美觀。

1、析字形

請同學們觀察這三個字，看看你發現了什麼？（生觀察，找出它們的共同點：左右結構、左窄有寬、偏旁偏上）

2、記位置

想把字寫美觀，分析清楚字形是第一位，接下來就要記住這個字在田字格中的位置。下面就讓我們一起練習把“峯”寫端正、寫美觀。

1〉生觀察字在田字格中的位置。

2〉生交流字在田字格中的位置。

（重點觀察橫中線和豎中線上的筆畫，重點強調“山”字旁的寫法，豎折的折筆要向上傾斜。）

3、寫端正

1〉學生説筆順老師範寫，學生書空。

2〉學生練習書寫。（強調書寫姿勢）

4、比好壞

1〉老師用投影展示學生的作品，學生進行評價，指出優點及不足。

2〉學生修改。

5、寫完美

在修改的基礎上，再練習把字寫美觀。

四、自主練習

1、總結把字寫美觀的方法。（五部曲）

2、學生按照“五部曲”自主練習書寫“坡、嚇”

1〉小組討論：每一筆在田字格種的位置。

2〉練習書寫。

3〉學生互評，進行修改。

五、課後作業

1、練習把“坡、嚇”寫美觀。

2、蒐集左右結構、左窄又寬且偏旁偏上的字，練習寫美觀。