【推薦】書法作文集合五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的書法作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

書法作文 篇1

下午我還在呼呼大睡的時候，有人按門鈴，爺爺一開門，只見前面是柱子弟弟，後面是徐爺爺，原來要上書法課，我邊起牀邊埋怨媽媽不早點告訴我換了時間上課，我懶洋洋地走到客廳，喝了點水就清醒了許多。

徐爺爺先檢查了我們倆的作業，然後讓我們自己找出寫得不好的字重新寫，我們倆一人找了兩個字，柱子挑了“有”和“者”，我挑了“再”和“者”，重新寫出了這兩個字，繼續找毛病，找問題，直到寫得和字貼關不多為止。接着徐爺爺教我們寫新字“郎”，這個字是左右結構，可耳旁是難寫的一部分，讓我們觀察怎麼寫，徐爺爺拿着筆教我們怎麼寫，我迫不及待拿起筆開始寫，開始我怎麼也寫不好，練了幾遍，寫得還不錯，受到了徐爺爺表揚，柱子也寫得很好，徐爺爺説柱子左半邊寫得好，我的右“耳”寫得好，如果加起來會是一個很完美的'字，我倆聽了都認真地寫着書法。

練書法可真苦呀！它很枯燥無趣，它沒有自己的想法，完全是照着寫，但我不能半途而廢，堅持！堅持！

書法作文 篇2

在這個隆冬時節，學校展開了一場活動——讀書節。

讀經典名著，可以幫助我們陶冶情操，增加閲歷，無疑，讀經典名著自然是好處多多的。

或許你沒很好奇，“我聽過各種各樣的讀書法，怎麼還有‘大雜燴’這種讀書的方法呢？”，你們可能會想。

所謂“大雜燴”讀書法，就是把各式的讀書方法結合起來，可不就是東北大雜燴嗎？但你們如果認為“大雜燴”讀書法只是這兒讀一下，那兒再讀一下的話，那你可就大錯特錯了。

此“大雜燴”可非彼“大雜燴”。

我所説的“大雜燴”讀書法，就是先把文章瀏覽一遍，再跳讀一些你所感興趣的內容，然後再精細地，逐字逐句地精讀一遍，再把先前每讀一遍的感悟作對比，體驗你每次的感情變化，讓你更好地領略圖書過程中逐漸深入的驚奇感與成就感，從而得以引發你對閲讀的.興趣。

這就是我的獨門獨書法——“大雜燴”讀書法，怎麼樣？當然，在享受閲讀的過程中可千萬別忘了摘抄美句啊！

希望“大雜燴”讀書法能對你們有所幫助。

書法作文 篇3

三年級下冊，放暑假的時候，媽媽帶我去翠竹新村，去跟書法家劉爺爺學習鋼筆字，為了準備比賽。

一開始，劉爺爺並沒有急着教我練字，而是讓我練習基本筆畫：點，橫，豎，撇，捺。寫了一頁又一頁，每天都要練，整整練了一個多月，我都練得不耐煩了。心想：比賽的時候，又不比這個的，為什麼要練這個。劉老師嚴肅地説：“連基本筆畫非常重要。如果不練好它，怎麼可能練好他呢？”我想了想，老師的.話的確沒錯。於是，我就繼續認認真真地練。很快，劉老師就教我練字了。劉老師讓我照着顏真卿寫的字貼上的字一筆一劃地臨摹。就這樣，一個字一個字的練，一練就練了三個多月。

在這段時間裏，不管是颳風還是下雨，不管是寒冬還是酷暑，我都愛爸爸媽媽的陪同下，趕去學習。記得有一次，媽媽騎着電瓶車送我去練字。去的時候，晴空萬里，太陽高高地掛在空中。沒想到，我上完課下樓時，天竟然下起了傾盆大雨，雨“啪，啪，啪"地拍擊着屋頂。我心急如焚，心想：如果雨一直下不停，我和媽媽怎麼回家呢？哎，怎麼辦？怎麼辦？我着急的直跺腳。正在這時，媽媽急匆匆地跑來，把我一下子拉近了屋檐下，安慰我説：“遠遠，別急，快把雨衣穿上。”當我們到家時，褲子，鞋子都濕透了，頭髮也是濕漉漉的，手和臉冰涼冰涼的，動的我們直髮抖。

書法作文 篇4

書法是一門藝術，當我看到別人寫出一首漂亮的字，我就下定決心對他產生了興趣。

剛學毛筆字的時候，老師先教我們怎麼樣抓筆，怎麼樣寫出一個有模有樣的筆畫，開始上課時老師先教我寫橫。我一開始看老師寫了個這麼簡單的筆畫給我，我就説：“這麼簡單還要學嗎?”我開始練了起來，看似簡單，寫起來卻很困難。手都累了，我覺得有些枯燥，可橫怎麼寫的不值啊，我又有些灰心了，有點想放棄這門藝術。老師走了過來説：“加油，你一定能成功的。”“萬事開頭難嘛”我自己也隨便想了想。

老師的'鼓勵，自己的努力。在我五年級的那一天我成功了。那天學校組織4名學生來到線上的第五國小，參加首屆書法軟筆比賽。通過那次比賽，我對書法產生了更大的興趣。如今我一天天的在努力學習書法，榮獲了多張書法比賽的榮譽證書。“功夫不負有心人。”這句名言果然是真的。

如今我練書法已經5年了。一就記得開始學書法的字跡，那時候如果我沒有堅持，恐怕就沒有今天這麼多的榮譽。

功夫不負有心人，我不僅懂得了這句名言的意思，還懂得了無論做什麼事都是貴在堅持的。

書法作文 篇5

在研墨的時候，就是開啟書法興趣的閘門，我與書法的情節，在裊裊墨香裏迴盪……

父親酷愛書法，他的毛筆字蒼勁有力，頗有幾分氣概。不知是父親的遺傳還是天生的“另類”（呆板），別人學聲樂、舞蹈，我偏偏學書法。

書法不是一夜之間就會的`，這點我是知道的。傳説大書法家王羲之在練掉了幾大缸墨水後才學成的。但是，過程似橄欖，開始尚且如此，以後必須勤練，揣摩了。

臨摹字帖，是基本的技巧。我認為，形不是重點，“神”才是關鍵，忽覺之靜中有神，形中似動卻又非動，這正是樂趣獨到之處了。 倒墨，刷筆……停，毛氈可怎麼能少？鋪上“牛皮紙”似得書畫毛氈，擺上草紙，一筆一畫認真地練……

才剛剛收拾好了“牛皮紙”（太大），我頃刻間“變了個人”，向鏡子裏一望，嘿，成了小花貓啦！爸爸走過來，用毛巾擦擦我的笑臉蛋，説：“不就寫個字，有這麼難嗎？”他屏息凝神，一個碩大的“靜”字出現在我的練習紙上。“寫書法，需心‘靜’，知‘靜’，心神安定方可練得一手好字。”説罷，他走進洗手間洗了洗手，似仙人般“指點迷津”後又“拂袖而去”。

鄙人自知，呃，造詣值特低。所以，我學着爸爸的樣子，溜進住房，衝了一杯茶，茶色鵝黃，毛尖嫩綠，我小酌着，再加點冰糖菊花

——舒心呀！茶香在脣間流淌着。糟了，老爸聞“香”趕來，我迅速以迅雷不及掩耳之勢收拾殘局，嗯，不巧……

現在，我學會了靜下心來，寧下神來，在墨香中，我從一個懵懂的孩童長大為近畢業的六年級學生。

茶，苦，味，回甘；墨，黑，寧，學靜。

請你也研上一硯清墨，擺上宣紙，放置一杯甘茗，細細品藝，茶的芳香與書法的情趣。

心靜寧神，字便蒼勁，堅持不懈，就是勝利。學習的過程會有艱辛，會受挫，但虛懷若谷，靜若止水，冷靜地練下去，劈開荊棘，必將走向成功。

記住，任何成功都沒有捷徑可走。

心寧，神靜，我在墨香裏成長……

茶香，墨香，在成長中迴盪；

堅毅，執着，從骨子裏綻放；

墨香情結，

凝然成長……