書法社工作計劃3篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的書法社工作計劃，希望能夠幫助到大家。

書法社工作計劃1

根據學院開展社團活動的規定，為了豐富學院的校園文化生活，開展素質教育，開闊學生的書法視野，培養書法方面的人才，以帶動我院學生寫字基本功的發展，書法社本學期特做如下計劃：

1疇備通遼市(包括旗縣)中國小（包括大、中專院校）師生書畫大賽，在三月份訓練，並在三月末之前反覆驗稿，在四月十日前投稿，爭取取得最佳成績，此項活動由團委和中文系及學院書法社聯合舉辦。由書法社負責此項活動。

2書法社活動時間定為週二的七、八節課和週日的一、二節課，由於學院教室緊張的原因，。每次活動的地點由上次課活動後及時通知。

3四月份對書法社參賽情況進行總結，仔細的分析，指出不足及時改正，讓學生有足夠的經驗參於以後的書法大賽，在此期間要學生在大賽後臨帖、摹帖找出參於大賽的差距及時的彌補自己的不足。藉此契機充分準備通遼職業學院第三屆書法大賽。

4五月份疇備通遼職業學院第三屆書法大賽，其中包括毛筆、鋼筆、粉筆。此項活動由團委語言文學系組織，書法社負責全面的大賽組織，組織要嚴密，分工要細緻，機構要健全。

5大賽過後，就舉辦一次大型的`展覽，讓學生們優秀的作品得以展示，以鼓勵他們更多更好的為學院出優秀作品、精品。展覽後的作品由學院收藏，以備上級來我院檢查之需。

6每月要辦一期書法報，學院各班級發放，以帶動學院寫字水平的提高，書法報是書法社社員與其它學生交流的平台，學生的意見和建議也可在書法報上反映出來，學生的優秀書法作品也可在書法報上發表，學生的一些好的書法理論也能在書法報上刊登，讓全院的學生參於進來，促進我院寫字的書寫水平日益精進，使我院能更多更好的出現書法人才。

7定期在廚窗展示優秀作品及先進的書法理論，讓全院學生能及時的瞭解我院及國內書法動態，這樣能以點帶面的促進我院寫字乃至書法水平的提高。

8六月份舉行主題為《我與書法家的對話》的講座，聘請通遼市著名的書法家來我院講座，讓學生聽一聽書法家講自己的成功之路、講書法的深刻內涵、講書法的學習過程、講書法的修養所必備的素質。使學生切實的理解中國文化及書法的奧妙。通過這樣的對話，鼓勵他們的積極性，學生才能知道中國書法被益為“東方藝術明珠”的原因，以後會更珍愛這種藝術，願為這種藝術而求索、而奉獻。

9七月份通過幾次大賽的考驗，學生會很快的成熟，要多創作、多交流、多出精品，把這些精品收藏起來，做為我院書法社的成績珍藏，以展示給以後的學生，讓他們受到啟迪，以便我院的書法活動有更新更好的發展。

書法社工作計劃2

一、xxxx年下半年工作安排

(1)9月份開展一次硬筆書法比賽，主題以“慶中秋迎國慶”詩歌散文皆宜。

(2)10月份以納新為核心開展一系列書法展覽活動。

(3)11-12月開展一次與周邊院校聯合舉辦書法展活動。

(4)12月協會內部組織各級人員選舉。

二、xxxx年上半年工作

以傳統節目為主題開展春遊、書法(軟、硬)比賽。

(1)3月份舉辦協會內部書法比賽。

(2)4月份春遊百脈泉臨摹書法。

(3)5月份母親節以“遊子吟”為主題的'書法徵文活動。

三、協會活動，工作安排宗旨

1、實事求是，活動應實際，貼近生活。

2、靈活節儉，活動形式靈活，過程從簡。

3、統一組織，活動最終解釋權歸書法協會所有。

書法社工作計劃3

指導思想：

秉持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發展個性為中心，利用課餘時間打造豐富的校園書法文化環境，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞台。創建和諧的校園氛圍為指導思想創設翰墨軒書法協會。活動宗旨是：點在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。

期初目標：

本協會初成立，首先必須是先招募全校有着書法愛好的成員，建立協會機構，通過組織學習、鍛鍊，真正成為一支有實力的協會。因此，每週的書法交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功（教學計劃詳見附表），第二次集體活動則由協會部部長白曉聰、副部長張貴河等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然後共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

發展目標：

協會不同於興趣小組，興趣小組重在學習，而協會是基於共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。協會的活動空間廣闊，充分發揮起協會這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養協會社員尤其是協會幹部在協會工作上，學校任務中，能自己安排時間，組織會議，相關學習和開展活動，這些全憑着個人的興趣愛好和對協會的組織責任感去自覺處理。

協會機構：

指導教師：

協會部長：

社副部長：

協會成員：

發展計劃：

一、打造一支有着過硬本領的協會隊伍（重學習，肯吃苦）

1、先由學生自願報名和各班班主任推薦，再經過考核，選拔協會成員，形成協會機構。

2、每週的兩次學習要重質量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學習並堅持不懈地練習。

3、因為本協會剛剛成立，各制度、規模可能都還不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬於學生自己的協會而共同努力。

二、發揮一種合作、交流、有凝聚力的協會團隊精神（主人翁及團隊意識）

協會不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心――協同合作；團隊精神的境界――凝聚力；團隊精神的基礎——揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘；團隊意識是同心合力、團結共進、羣策羣力、眾志成城。

1、社員之間應互相溝通、交流，真誠合作，為實現協會的整體目標而奮鬥。建立一個好的.協會，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要懂得溝通、交流，抱着合作的心態，多理解別人的苦衷，多設身處地為別人想一想，互相幫助，共同進步。

2、時代需要英雄，但更需要優秀的團隊。一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與協會的利益相結合，用自己的才能真正展現出我們書法協會的風貌。

三、描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法協會活動絢畫（充實自身素質，裝點校園文化氣息，為學校出力）每個協會的建立都是要它的價值存在的，書法協會的成立

1、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從國小習書法，並不是為了讓他們一定要成為藝術家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習，能夠培養他們的全面素質，提高個人修養。並且，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些傳統文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。

2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。

3、校園是一個充滿文化氣息的聖地，把被譽為我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠的書法體現在校園裏，這一文化氣息不是更加濃厚嗎？

4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯什麼的。

附：教學安排

第一週：為書法課程開班的招生作好準備。

第二週：介紹文房四寶及書法習慣（執筆。坐姿。用筆）

第三週：1毛筆楷書筆畫的寫法（一）—————點（豎點，提點，撇點）

第三週：2毛筆楷書筆畫的寫法（二）_____橫（長橫，短橫，左尖橫）

第四周：毛筆楷書筆畫的寫法（三）_____豎（垂露，懸針）

第五週：毛筆楷書筆畫的寫法（四）_____撇（斜撇，長撇）

第六週：毛筆楷書筆畫的寫法（五）_____捺（平捺，斜捺）

第七週：回顧，並組合所學筆畫練習單個獨體字。

第八週：練習

第九周：毛筆楷書筆畫的寫法（六）____折（橫折。豎折）

第十週：毛筆楷書筆畫的寫法（七）_____提

第十一週：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鈎（1）（豎鈎，斜鈎，卧鈎）

第十二週：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鈎（2）（橫鈎，豎彎鈎，橫折鈎）

第十三週：組合筆畫，練習獨體字

第十四周：練習書法作品

教學注意事項：

1、在教學過程中，不僅要佈置適當的作業，而且還要講評。如對精心的作業不及時的講評或敷衍了事，這樣就無法從學生作品中獲得正確的反饋信息，從無法準確的組織實施教學。

2、從兒童掌握書法的客觀規律出發，從腦、手、記憶、反應等諸多方面來培養學生的書法能力和技巧，而不過渡追求學生的強化成績。