- 聽了《除數是整十數的筆算除法》這堂課給我提供了一些反思的素材。一、感受筆算除法是人教版數學上冊教材的重點教學內容之一。它是在學生掌握了用乘法口訣求商的方法,學會了除法算式的寫法,並且學習了口算除法的基礎上進行教學的。這部分內容是學習除數是兩位數、除數是多...
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- 作為一名老師,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的除數是兩位數除法教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。除數是兩位數除法教學設計1教學內容:人教版四年級數學上冊第六單元《除數是兩位數的除法》第1...
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- 案例:1、探索計算7.98÷4.2的思路。談話:那我們遇到的新問題,能不能把它轉化成我們以前學過的知識來解決呢?我們一起小組討論一下,先來看要求(出示要求:一、請同學們想一想你準備怎樣計算除數是小數的除法。二、在小組裏互相説一説你的想法。三、把你的想法寫下來。)2、學生在小...
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- 四年級數學《除數是兩位數除法》評課稿1(一)創造故事情境,引入新課武老師在這節課一開始就創設了一個大情景:去育才國小參加了運動會的感受。1、牆面乾淨。引入環保小組的複習及今天的新課。2、練習中的回收廢電池。武老師把這個大的教學情境貫穿始終。並很好的培養了學生...
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- 教學內容:義務教育課程標準實驗教材(人教版)第52頁教學目的:1、在會計算有餘數除法的基礎上,瞭解餘數與除數的關係,能利用餘數來判斷計算是否正確;2、學生經歷觀察、操作、猜想、推理、驗證的過程來發現餘數與除數之間的關係;3、學生在數學探究學習中能敢於大膽猜想,並找到恰當的...
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- 導讀:《除數是小數的除法》是江蘇省張家港市第八屆課堂展示月“塘橋中心國小展示點”的展示課之一,由張家港市數學學科教學能手徐幼明老師執教,蘇州市數學學科帶頭人楊建新老師點評。這節課的內容主要教學一個數除以小數的基本計算方法,是國小數學公開研討課常選的內容之一。...
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- 您現在正在閲讀的冀教版《除數是小數的除法》教學設計文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!冀教版《除數是小數的除法》教學設計教學內容:教材第40頁例4、練一練,練習十第1~4題。教學要求:1.使學生理解除數是小數的除法的計算方法,初步學會除數是小數的除法計算方...
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- 鄭老師上的“商是一位數、除數是整十數的筆算除法”這一節課,是在學生學習了除數是一位數的筆算除法,除數是整十數的口算及除數是兩位數估算的基礎上,緊跟着進行的筆算除法的遷移學習。本節課的重難點是試商的方法和商的書寫位置。其中讓學生理解“商為什麼要寫在個位上”、...
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- 今天聽了施老師的《除數和餘數的關係》一課,給我留下了深刻的印象。下面我談談對這節課的一點看法。一、本節課注重舊知的複習鋪墊。教師在講新課前,對沒有餘數的除法算式和有餘數的除法算式進行了系統複習,複習很全面。在複習中,學生充分認識到了除法的意義和餘數的意義。教...
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- 作為一名人民教師,常常需要準備評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。怎樣寫評課稿才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的數學《除數和餘數的關係》評課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。數學《除...
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- 作為一名老師,時常需要準備好教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的除數是兩位數除法教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。除數是兩位數除法教學設計1教學目標:1、通過具體生活實際情景,體驗“改商”的過...
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- 作為一位傑出的教職工,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編精心整理的《除數是兩位數的除法》教學設計,希望對大家有所幫助。《除數是兩位數的除法》教學設計1教學內...
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- 本節課教學的是小數除法中的除數是整數的小數除法,是學生學習小數除法的基礎。本節課主要從以下兩個方面進行教學。一、重視算理的教學本節課不僅僅重視結果的計算,更重要的是算法的分析過程與算理的歸納。在新課之前,設計了之前學習過的整數除法的課前複習,因為新知的構建,都...
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- 從劉老師的這節課上,我們不難看出,劉老師圍繞計算教學的核心,突出了三大亮點:一、通過新、舊知識間的聯繫,讓學生的學習實現平穩過渡孔子曰:温故而知新。在探究之前,讓學生複習舊知,問題生成單的知識鏈接部分主要是為了讓學生回顧以前所學知識,起到知識銜接的作用,特別是説整數除法...
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- 在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的四年級數學《除數是兩位數除法》評課稿,僅供參考,大家一起來看看...
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- 除數是兩位數的除法1、除法計算法則:除數是兩位數的除法,先用除數試除被除數的前兩位,如果前兩位不夠除,就試除被除數的前三位,除到哪一位,商就上到哪一位的上面,每次除得的.餘數一定要比除數小。2、除數是兩位數的除法,一般把除數看作和它接近的整十數來試商;試商大了要調小,試商...
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- 四年級數學《除數是兩位數除法》評課稿1一、教師幫學生構建起新舊知識間的聯繫1、抓住新舊知識的連接點,激活舊知,為新知作好鋪墊。複習題設計設計了學生參加環保小組的練習,不僅複習回顧了上節課所學的筆算除法,而且以此引入了本課的新知,銜接緊密。2、比較新舊知識的異同,引...
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- 一、除數是兩位數的除法乒乓球拍足球籃球排球羽毛球拍62元/副25元/個44元/個37元/個18元/副一年級二年級三年級320元375元440元下面的是每年級老師帶的錢數。一年級能買多少個足球?還剩多少元?320÷25=12(個)……20(元)答:一年級可以買12個籃球,還剩20元。(1)54÷78的商是(...
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- 四年級數學評課稿《除數是兩位數除法》1武老師這節《除數是兩位數的除法》,教學思路清晰,整堂課通過複習引入,讓學生在輕鬆中回憶起除法的特點。通過第一個豎式計算,讓學生一步步講清算理,説清步驟和計算細節,帶領同學一起把一道題講透講清,這是我非常欽佩的。很多數學語言都十...
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- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要用到評課稿來輔助教學,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?下面是小編精心整理的四年級數學《除數是兩位數除法》評課稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。四年級數學《除數是兩位數除法》評課稿...
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- 《除數是接近整十數的筆算除法》課後反思這節課的內容是新人教版第七冊第六單元《除數接近整十數的筆算除法》一課。本節課是學生在學習了整十數除整十數、整十數除幾百幾十數的口算和除數是整十數的筆算除法的基礎上進行教學的,為後面的除數不接近整十數的筆算除法打下基...
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- 除數是整十數的除法知識點1、用豎式求除數是兩位數(整十數)除法。注意:三位數除以兩位數,商要寫在個位上。2、用乘法進行驗算。補充知識點:除數是整十數,商也是整十數的豎式計算方法。注意在商的末尾必須補0,它起到佔位的作用。路程、時間和速度知識點:1、路程、時間和速度之間...
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- 四年級數學《除數是兩位數除法》評課稿1(一)創造故事情境,引入新課武老師在這節課一開始就創設了一個大情景:去育才國小參加了運動會的感受。1、牆面乾淨。引入環保小組的複習及今天的新課。2、練習中的回收廢電池。武老師把這個大的教學情境貫穿始終。並很好的培養了學生...
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- 作為一位傑出的教職工,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的《除數是兩位數的除法》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《除數是兩位數的除法》...
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- 施老師以親切的教態,耐心細緻的講解,為我們帶來了一節生動的數學課,也帶給了我不一樣的感受,本節課的亮點有:1、整節課較好的讓學生經歷了:“問題情境——猜測驗證——應用拓展”這一數學知識的形成過程,引導學生在這一情境中自主探究發現規律。首先,施老師通過複習的方式,讓學生...
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