硬筆書法教學設計範文

作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的硬筆書法教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。

教學內容

一、硬筆書法基本筆畫“豎”、“撇”書寫技巧簡介。

二、書寫中複習硬筆書法的基本技法。

1.書寫姿勢、

2.執筆方法、

3.運筆

三、欣賞幾幅現代硬筆書法作品。

四、練習並掌握硬筆書法的基本技法。

教學目標

1.在老師的'講解引導下，瞭解掌握硬筆字的書寫要領；

2.在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“豎”“撇”。

3.培養學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑑賞美的能力。

4.進一步培養學生良好的書寫習慣。

重、難點

1.在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“豎”“撇”。

2.進一步培養學生良好的書寫習慣。

學具準備：鋼筆，鉛筆，練習本。

教學過程

一、導入

複習上節課的主要內容——優秀作業展示。

指名優秀同學談談自己的學習收穫。

二、“豎”的寫法

（一）“豎”書寫要領

筆順:從上到下

豎畫要寫垂直，因為豎畫在一個字中往往起着關鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正。

分類：豎有垂露、懸針和短豎之分。

1.垂露豎:豎畫尾端好像垂滴一顆露珠，顧名思義叫垂露豎。下。筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。如“門”“同”“術”“引”。

2.懸針豎的寫法同垂露，只是收筆時由重到輕，出鋒收筆，筆畫。出尖。看起來像是一根懸着的衣針。如“中”“平”“年”。

3.短豎，寫法同垂露豎，只是筆畫較短，短豎要寫得短粗有力。如“日”“且”“欠”“面”

（師邊講解邊示範）

（二）學生練習書寫，師巡視輔導。展示優秀的學生作業。

（三）學習書寫帶豎的字

（四）注意

漢字筆畫書寫有一定的運筆規律，“豎”起着支柱作用，必須寫得挺拔堅韌。

三、“撇”的寫法

（一）“撇”書寫要領

撇畫在一個字中很有裝飾性，如能寫得自然舒展，會增加字的美感，有時還與按畫相對稱起着平衡和穩定重心的作用。

分類：撇有斜撇、豎撇、短撇之分。

1.斜撇的寫法是，向右側45度頓筆，接着向左下行筆，由重到輕，直接出鋒收筆。“本”“人”。

2.豎撇，向右側45度頓筆，接着向下行筆，到中部慢慢向左下行筆，由重到輕，出鋒收筆。“月”“周”。

3.短撇，寫法同斜撇，只是筆畫較短。“愛”“千”

(教師邊講邊示範)

（二）學生練習寫撇，師巡視輔導。展示優秀的學生作業。

（三）學習書寫帶撇的字,教師巡視。

四、課後作業

複習本節內容