我和書法作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我和書法作文，歡迎閲讀與收藏。

我和書法作文1

回憶我與書法一起走過的日子，心裏總會蕩起縷縷翰墨清香。我常常沉醉其中，怡然自得。

年幼時，我便與書法結緣，與它邂逅在張老師的書法講堂。剛開始，老師教我坐姿、執筆，以及如何在米字格里一橫一豎地書寫筆畫。他告訴我，筆畫是漢字的骨骼，必須練好。我激動地用手握住了粗粗的筆桿，別看毛筆沒多重，軟軟的筆尖卻像一個無法捕捉的精靈，我的肌肉時常繃得緊緊的，手臂痠痛不已。我也因為練習太苦而想過放棄，但是看着那一個個充滿生命力的漢字，我最終堅持了下來。漸漸地，我對書法的興趣日益濃厚，開始了一段提筆追夢的旅途。

筆尖在轉動，流年在穿梭。漸漸地，我的秉性和心境融入了躍動的筆尖。楷書，形體方正、點畫圓整、豎重橫輕、圓潤有力，似乎在告訴我，做人要堂堂正正；隸書，蠶頭燕尾、中正平和、筆畫瘦勁、氣度雍容，似乎在告訴我，要為人寬厚、心平氣和；行書，如行雲流水，飄若浮雲、矯若驚龍，似乎在教育我，人生短暫，要活得瀟瀟灑灑。

人練字，字也練人。與書法一起走的日子裏，我總能靜下心來，鋪一張紙，蘸一滴墨，在紙上揮毫潑墨。徜徉在黑白世界裏，沉浸在墨香之中，我的內心越來越平靜，生活逐漸從容。於是，沉穩代替了浮躁，認真代替了粗心，做起事來，我能心無旁騖，堅持不懈。

“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。”未來，我會繼續與書法同行，用筆墨詮釋人生，將美好嵌入生命。

我和書法作文2

提起書法，就會讓我想到文房四寶：筆、墨、紙、硯。歷史上也有許多名揚四海的書法家，最膾炙人口的.還得屬於王羲之了。

關於王羲之，説他對書法多痴迷，要屬他吃墨水的故事。一天，王羲之的夫人給他端來一盤包子和一小碟蘸料，並叮囑他趁熱吃。過了一會兒，夫人進來看看他吃了沒，誰知道王羲之還在那兒練書法，也還沒吃，並再一次叮囑他。

又過了半個時辰，夫人再一次進去，發現包子沒了，而蘸料還全部在碟裏，夫人便問王羲之：包子你是怎麼吃完的？”王羲之開口便答：我吃得很香啊，這個蘸料也很好吃。”夫人捂着嘴巴笑起來，他練書法時太認真，竟然把墨水當成蘸料吃了。

在我八歲時，我接觸了書法。那天，父親把我領到了一個書法室，讓我好好地跟書法老師練習。到了那裏，我好似到了一個陌生而又讓人孤獨的地方。但是怎麼瞞天過海，也逃不出老師的火眼金睛，他很快地發現了我的孤獨，就開始手把手地教我。

但我很快又沮喪起來，三番兩次向父親提出不去練習，結果還是被父親堅定地拒絕了，老師也在想方設法地開導我，最終我堅持了下來。

轉眼之間，大年七年級到了，抬頭望着掛在門口的春聯是自己親筆所作，心頭湧出一陣一陣欣慰的暖流，看着一個個美觀生動的書法字，露出了滿意的笑容。

我和書法作文3

書法是美妙神奇的，也是雅俗共賞的藝術。我也學過書法，那時我才讀一年級，卻與書法結下了不解之緣。

書法的藝術對我有着極大的興趣，李老師非常注重我們寫字，那時，我們用的還是鉛筆。在上語文課時，李老師都會叫我們拿詞語練習本，用鉛筆描寫詞語。每次檢查，寫的好的同學以後就可以用中性筆寫字。對我來言，用中性筆寫字就代表着自己寫的字寫得很好，很漂亮。所以我用盡心力來寫字，但老師還是沒有認可我的字，説我的字“殘疾”了。經過五週，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學沒有用。於是，我下定決心，報硬筆書法班，每週星期三下午最後一節，我就努力的學習書法的技巧，經過我的努力，終於可以用中性筆的權利。原來，我寫不好字的原因是握筆不正確，寫出來的字也是“殘疾”的。

現在，連老師都會拿三四位同學的練習本投影出來供大家學習學習。有幾次其中有我的，心裏都有一些小激動呢！ 到三年級的時候，我又練起鋼筆字來了，鋼筆很難寫，但只要堅持就會寫好。寫一手好字可以讓人心曠神怡，這些經歷就是我和書法之間的故事。

中國文化書法藝術真實博大精深呀！

我和書法作文4

練書法，講的是“認真”二字。可粗心的我，往往也會鬧也一些低級的笑話。

那是一個陽光燦爛的早晨，我正在上書法課。看似專注的我，其實正在想着老爸今天下午會帶我去吃什麼美食。中間休息到了，我馬馬虎虎地喝了幾口水就去上課了。我隨手拿起毛筆寫了起來。我寫着寫着，自己總感覺鼻子十分的癢。我眼睛便往下一瞟。“啊！”一聲震耳欲聾的聲音馬上傳遍了整個房間，我抬起頭，看見同學們都目瞪口呆地望着我。

一分鐘過去了，二分鐘，一位同學如夢初醒，馬上説道”快，快去洗臉，你一臉的墨水，等會幹了就不好了。那就是永久性染色啦！”我這才恍過神來，馬上直奔去洗臉。

當然我認真練習毛筆字的時候，也是很專注的。幾乎可以説是走入了書法的世界。有一次，我在家中練習毛筆字，本來是隻要練1小時的，可那次我整整練了3小時。到了最後連爸爸媽媽喚了我半天，我都充耳不聞。弄得媽媽忍不住前來摸我的額頭邊喃喃自語“這孩子怕是走火入魔了吧？”

……

練習毛筆字的許多趣事在我記憶中留下了深刻印象。它也告訴我一個道理：做什麼事情一定要上心。否則，不但做不好，還會弄巧成拙，弄出一些笑話來。