繪畫作文400字八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的繪畫作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

繪畫作文400字 篇1

我的爸爸好象一棵無比粗壯的大樹，從小到大，一直為我遮風避雨，阻擋強烈而刺眼的陽光，在鬱鬱葱葱的樹下發生了無數的小事，那些小事雖然平平淡淡，卻有着特有的滋味。

在我小的時候，爸爸給我買了許多的書，有《一千零一夜》、《格林童話》、《感到國小生的一百篇童話》......通過這些童話書讓我知道了善與惡，真誠與勇敢，爸爸又好象一把萬能的金鑰匙，打開了知識的大門，讓我知道了中外偉人，還有科學家的故事，使我明白了一些做人的道理，遇到了困難，通過自己的努力，想辦法克服它。

爸爸不光對我的學習很關心，還對我的生活很關心，記得有一次，我在怡心廣場玩耍的時候，一不小心，從單槓上摔了下來，額頭還跌了個大青包，大青包立刻紅腫起來，疼得我哇哇大哭，爸爸知道了，趕緊把我抱回家，急忙從冰箱裏拿出一大塊冰，為我冰敷，再用一些麻油塗在額頭上，不斷地安慰我要勇敢，要堅強，我看着爸爸累得滿頭大汗，焦急的樣子，我覺得自己也沒那麼疼了。

人們都説母愛偉大，但“大樹的故事”足以説明，父愛也同樣偉大。

……

繪畫作文400字 篇2

高挑的身材，配上一副圓眼鏡，透出了一份活力。她就是我班的繪畫高手——王米佳。

你瞧，她正坐在那兒呢！只見她用她那纖細而又靈活的手輕輕拿起筆，微微地皺起眉頭，似乎在考慮這幅畫的主題。不一會兒，也不知有什麼魔力附在那支筆上，這裏一劃，那裏一勾，一個優美的圓弧就出現了。一個圈，兩個點，一條橫線，就勾勒出一隻小兔子的輪廓。她又時不時拿起橡皮，把不滿意的地方擦掉……不知是我覺得時間過得快，還是她畫得太快，不一會兒工夫，一隻栩栩如生的兔子便跳躍到紙上。王米佳就如導演一樣，指揮着小白兔幹什麼。正當我疑惑不解時，只見她充滿信心地拿出一支綠色的筆，輕輕一塗、一抹。立刻，一幅兔子吃草圖就出現在我的眼前了。喲！只見那兔子撅着小尾巴，在那兒香噴噴地吃着小草呢。那兔子的眼睛，真是描繪得活靈活現，那神態，那動作，畫得無可挑剔，使我身臨其境。我不禁暗暗讚歎！

上次美術課，老師讓我們畫動漫，我抓耳撓腮也想不出畫什麼，習慣性地把頭往後一掉，不禁嘴巴張成了O型。一隻憨態可掬的小熊映入我的眼簾。可王米佳卻覺得小熊畫歪了，拿起一塊橡皮擦狠心地把小熊擦了……我不禁惋惜地歎了口氣，王米佳卻對我微微一笑，似乎在説：“畫畫也要精益求精的呀！”過了一會兒，我又回頭看了一眼，哇！那兩隻小熊真是越看越讓人喜愛，胖乎乎的身體，不知在那裏嗅着什麼……

這就是我班的繪畫高手——王米佳。

繪畫作文400字 篇3

今年寒假，我去公園裏玩。我看見有許多人在畫畫，我便挨個去看，沒想到剛走了一個人，又來了一個人。看來有許多人愛畫畫呀!

第二天，聽到媽媽給我報了畫畫班，我就高興得不知道怎麼形容了。

週日到了九點，我去了上畫畫課，老師開始教我們畫小熊，首先畫小熊的身體，然後畫小熊的眼睛，鼻子，眉毛，耳朵和嘴巴，最後畫小熊的手和腳。可是，我總也畫不好，老師看見我畫的畫很難看，就握住我的手教我畫。

下課了，媽媽來接我，問我：畫的好不好我説：老師幫我畫了。媽媽語氣沉重地對我説：自己的事情要自己做，連自己的畫都要別人幫你畫，你還能做好什麼事情媽媽的這句話深深地刻在我的腦海裏。

到了第二個週日，我又去上畫畫課，老師仍然叫我們畫小熊，我這次沒讓老師幫我畫，我自己慢慢地按老師説的方法畫，結果，老師表揚我進步很大。我心裏比吃了蜜還甜。媽媽來接我，我高興地對媽媽説：媽媽，今天老師表揚了

我，説我畫畫有進步了。媽媽説：孩子，做什麼事情只要努力了就一定能成功的，媽媽相信你一定很棒!我和媽媽都高興地回家了。

我終於學會了畫畫。

繪畫作文400字 篇4

每當我在感到很疲勞的時候，我就會拿上的畫筆、畫紙，然後一個人靜靜望着窗外，手不由地在潔白的畫紙上舞動起來。我用筆細細勾勒出一棵棵椰樹的'輪廊，再用彩鉛染出無邊無際的海洋，接着又渲染出了一輪紅日倒映在海面，形成一副海天相接的場面；這是一下把我帶到一個寧靜優美的世界。我的心情也變得舒適自在，完全沒有了會畫前的疲勞。

繪畫，使我擁有了五彩的世界、繽紛的心情，是我忘記了疲勞。繪畫，我的最愛！

繪畫使我自豪

又迎來我夢寐以求的繪畫筆在，這次展現的是“生活”。頓時，我的腦海中浮現了盪鞦韆的喜悦情景。

老樣子，先起稿；我把主體勾勒出來，小心翼翼地描繪。先把鞦韆簡單的畫了一下，然後畫盪鞦韆的人，仔細地勾出了一雙水靈靈的眼睛和笑開了口的嘴；正準備畫坐在木板上的姿勢時，我犯了難，總是畫不好，畫了又擦，擦了又畫。這是老師走了過來，拍了拍我的肩膀，拿起筆説：“看着！慢慢地畫出退的弧線，線條隨意點，別太僵硬！”説着老師一邊指導我，一邊幫我修改。

哈哈，功夫不負有心人，領獎的時刻到了，我拿着手上的獎狀“全國中國小繪畫大賽金獎”，心裏特別的高興，十分自豪。

繪畫，使我感受到了成功的自豪感，她使我擁有喜悦與激動。繪畫，是我的最愛！

無論如何，繪畫總會給我不一樣的驚喜；它就像多彩的四季，總會給人不同的心情；繪畫，可以讓我融入五彩繽紛的世界！

繪畫，我的最愛！因為有你，我的生活充滿美好！

繪畫作文400字 篇5

假期我畫了一幅山水畫。近處有數塊巨石和幾顆高大的松樹，村莊旁邊是滔滔的江水，水面上有一條小船，遠處是層層疊疊的高山，一行大雁排成“人”字形從山頂掠過。這讓我想起一句詩“欲窮千里目，更上一層樓。”站在高處，才能看見如此美妙的景色。

小時候，我看見人家的畫惟妙惟肖，心中十分羨慕，便想學習繪畫。媽媽為我報名，好讓我係統地學習繪畫。山水畫課堂上，老師仔細地講解繪畫技巧，石頭有尖角，皺紋是順着石頭的紋路畫出來的，大雁是由“M”和“一”變成的，古代的房子是草房子……聽了老師的講解，我抓起毛筆開始練習，首先用畫筆畫了幾塊凹凸不平的石頭，再用幹墨添幾道皺紋……練會了以後，老師就教我們畫一幅完整的畫。

其他人先在宣紙上打草稿，反覆練習畫石頭和高山，只有我拿起筆直接在木板上畫畫。我一筆也不敢亂動，老師見狀鼓勵我不用怕，要大膽地畫。我有一點忐忑不安，萬一畫得不好看怎麼辦?別人會不會嘲笑我?在大家的鼓勵下，我開始作畫，併成功地在鏤空的圓木板上畫出一幅寫意山水，我命名為《遠行》。

我每次都和葉鵬程比賽，看誰畫的好看，每次都是我贏，而且我的大作還經常在學校櫥窗裏展示，我心裏難免有些驕傲。不過你放心，我一定會勤學苦練，未來我要成為一位有名的國畫大師。

繪畫作文400字 篇6

春夏秋冬，四季萬變。春總是美好的；夏總是炎熱的；秋總是涼爽的；冬總是寒冷的。無論是炎熱還是寒冷，你總會看到一個女生，坐在陽台上，拿着畫板，在那靜靜地思考，靜靜地繪畫。今天你有看見了她，靠前看，你或許會在畫板上看見春天的豔麗；或許會看見夏天的炎熱；或許會看見秋天果實累累的果園；也或許會看見冬天一望無際白。

你如果在她繪畫時跑去喊她，會發現她依舊若無其事的繪畫，你或許會認為她是個沒教養的壞孩子，可是如果你到她的心靈走一走逛一逛你會看見一個仿若世外草原的世界，而那個“沒教養的壞孩子”就身在其間。

如果你突然看到一位老人來叫她，她卻不理不睬那也不稀奇。因為這時的她可能這在旅遊，可能在玩耍，可能在跳舞，可能在唱歌……

如果她坐在那不動，不是呆了，而是又在幻想畫些什麼好。可能是：春天的花兒齊唱歌，草兒在伴舞；夏天的蟬在叫：“熱死了，熱死了。”而一個孩子坐在樹蔭下乘涼；秋天的稻穀謙虛的彎下了腰可它那金子般的精神卻不能掩蓋；冬天的枯樹下一朵梅花在堅強的成長。

我就是那個繪畫痴迷的“她”，看完可不要笑，我會害羞的，説不定我就把你笑得一瞬間偷畫下來了哦！

繪畫作文400字 篇7

在我很小的時候，就喜歡上了繪畫，漸漸地，它便成了我最大的樂趣，成了我的一種獨特的表達方式，而且我與它之間發生了不少的故事。

那天晚上，我纏着媽媽嚷嚷道：“媽媽，媽媽，能讓我學習畫畫嗎？我非常喜歡畫畫，求求你了。”媽媽聽了後，思索了一會，嚴肅地對我説：“女兒，我可以給你去學畫畫，但你不能半途而廢，無論遇到什麼困難都要堅持下去，知道嗎？”我聽了後，高興地説：“好，我知道了媽媽。”第二天，媽媽給我買了繪畫的工具，便送我去畫畫班了。一進到畫室，我不禁讚歎，因為牆上掛着許多漂亮的畫兒，我心裏想着：要是我也能畫得如此漂亮，那該多好啊！“老師看見我來了，連忙起身過來”迎接“我，安排我坐在新的位置。過後，老師温柔體貼地説：”小凱，畫畫的基本功，是練好畫一些簡單的圖形，那麼我們先從畫雞蛋開始吧！大概要畫20只雞蛋。“我心裏暗暗地想：這麼簡單，我兩三下就畫好啦！於是，我拿起筆就畫，可是我越畫越覺得困難。可是，我又想起了媽媽的話，不能半途而廢，下定決心的我又畫起來——終於，我畫完了，獲得了老師的讚賞，下課後，跟着媽媽心滿意足地回家了……

看！這就是我與繪畫的故事，它讓我懂得了不少的道理，我要學得更好，和它成為最好的“朋友”！

繪畫作文400字 篇8

學校舉行了國小生藝術特長賽，我參加的是繪畫。那天早晨，我帶着一絲緊張進入了賽場。

在此之前，我做了精心準備，我練習的題目是：一個屠夫在殺雞，他的兒子不忍心看到這樣血淋淋的場面，在旁邊哭泣，露出痛苦的神情。

為了把這幅畫兒畫得生動，我每天去輔導老師家裏練習兩個小時。一段時間以後，老師誇我畫得好，我也對比賽充滿了信心。

但一進賽場，我卻傻眼了，之前練習的題目跟這次比賽的題目壓根就沒有關聯。這次要求畫正一個拿着花兒笑的小男孩兒，要畫出小男孩兒的靜態表情。

頓時，我腦袋裏一片空白，怎麼辦？但我又很快冷靜下來，心想：我不能坐以待斃。於是開動腦筋，思索起來。

經過一番苦思冥想後，我決定畫一個拿着花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩兒。監考老師一看到我的畫就皺起了眉頭，説；“這張畫兒根本不是動漫的畫風，只是一張兒童畫。”説罷，她拿了一張紙對我説，“重畫一遍。”

我重新畫了一遍，這次我畫了一個小孩兒，手捧鮮花，跨着馬步，微笑着面對大家。當我畫完這一整幅畫兒時，比賽結束的鈴聲響了起來，我寫好了自己的名字，把作品交了上去。

想知道結果嗎？嘿嘿，我得獎了！