【精品】繪畫作文九篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的繪畫作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

繪畫作文 篇1

我小時候非常喜歡畫畫，但是是我不喜歡一遍又一遍的練習。

那時，爸爸看我這麼愛畫畫，就給了我好多畫紙，讓我一天畫一張畫。起先我滿心歡喜地畫，可到了後來，每天的作業多，再加上我還要每天畫一張畫，更要命的是，我對自己畫畫的高要求，使每天的時間緊迫，就沒耐心練了。

爸爸便不讓我練了，給我報了一個每週六的興趣班。

老師先讓我們自由發揮。我畫了一隻活潑可愛的小白兔，深受老師的喜愛，我便被老師表揚。我就以為自己很厲害了，後來就不專心了。

有一次老師讓我們畫蘋果，我畫了五十多個，比老師説的多畫四十九個，我以為會被老師表揚，哪知後來反被老師批評，老師説道︰“你怎麼搞的？我只要畫一個，你畫了多少個？五十個也就算了，你還畫得這麼難看！重畫！”從此，我每天有額外多了一個任務，就是畫蘋果。每天畫標準蘋果二十個，週六給老師。畫着畫着，就煩了。爸爸又給了我一番話：“人生就像這個畫蘋果，畫得越多，積累得也就越多，以後做事情也就不難。你看，你最喜歡的畫家達·芬奇，他從小畫雞蛋，和你一樣，必須得積累，才能獲得成就！”

我記住了這番話，它在我我的成長道路上起到了很大的作用，使我一步一步走的更高！

繪畫作文 篇2

我的課餘生活豐富多彩，我喜歡看書、繪畫、滑冰和騎自行車。其中我最喜歡的是繪畫。

你知道我為什麼喜歡繪畫嗎?告訴你吧，因為當我寂寞時我可以畫幾張畫玩玩，當我生氣時我可以畫幾張畫開心開心，畫畫可以給我帶來很多樂趣。每天只要有空我就會畫畫。

我有一個專門裝畫畫工具的箱子，箱子裏有鉛筆、記號筆、熒光筆、水彩筆和油畫棒。媽媽説我這是“工欲善其事，必先利其器”。

我開始畫畫了。我先用鉛筆畫好物體的輪廓，再用記號筆描邊，然後用油畫棒和水彩筆塗色，最後用熒光筆裝飾一下就完成了!我給這幅畫起了個名子叫《天使的家》。

我把這幅畫拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽説我真是個“小畫家”!我可高興了!

繪畫作文 篇3

自小，繪畫便是我的一大愛好，它一直伴隨着我長大，像一顆種子，早已融入骨血，從未泯滅。

對繪畫的喜愛是在一次畫展上，素描、油畫、水彩、水墨，各色的名家大作，真可以稱得上是羣英薈萃。看着那一張張油畫，寫實逼真，就像是真人真物一般，再加上會展裏一排排的玻璃、鏡面似的地板，灰色的格調讓人彷彿覺得在夢中似的。從這頭到那頭，似乎穿越了時空，虛幻又不令人生畏。從那時開始，我就對寫實畫產生了一種喜愛。

後來我到處尋找關於繪畫的書報雜誌，記住上邊的技法。各種畫法都接觸過一點：素描的光影變化，水墨的寫意渲染，油畫的栩栩如生，水彩的炫彩漸變都讓我產生了七彩斑斕的聯想，快樂而滿足。我發現動畫片裏的一些人物身形修長，高挑得誇張卻也很好看，於是我也在自己的畫裏運用了這種方法，漸漸的也找出一些門道。所以，到現在我還會蒐羅好看的動漫，從中學習眼、手等難點的畫法。結果，慢慢的畫風就改變了，成了卡通、漫畫的風格。

但是對於繪畫藝術，我其實只是個半吊子，還有很多不理解。特別是看過十八十九世紀甚至更早以前的一些抽象派和印象派作品之後，就更加疑惑，覺得這樣一幅並不好看的作品，怎能受到世人瞻仰呢？難道只是因為它們出自大師之手？其中有一幅讓我尤其難以接受：只是在一匹白畫布上潑灑各色墨水而已，根本找不到手繪的痕跡。後來明白了它們的含義、構圖與歷史背景以後就不那麼排斥了。看似簡單，實則複雜。

好的作品不僅讓人心曠神怡，還能讓人心生敬畏。上次在博物館展覽時看到一幅車窗上水滴的素描，剛開始以為是黑白照片，看了介紹以後，我簡直想跪下來頂禮膜拜了！還有一幅水墨的松鼠，好像真的一樣！中國畫也能這麼真實？我有些不敢相信。

對於繪畫的.着迷，自幼就嵌在了我心裏，我從不後悔我的選擇，而且我一定會一直着迷下去。

繪畫作文 篇4

在7月9日早上，我早早地起了牀，和少年宮的小朋友一起乘坐大客車來到了英德石灰鎮的金盾希望國小，參加“城鄉兒童手牽手、童心愛心心連心”公益活動。國小裏的學生們敲鑼打鼓熱烈地歡迎我們。

一開始由越秀區少年宮、廣東省公安廳、招商銀行和環市路國小的負責人向金盾國小贈送學習用具。接下來是遊戲環節。由少年宮的老師們給我們髮卡片，按照卡片的數字找到農村裏的同學，他將是你的搭檔。我的搭檔是一個讀四年級的小女孩，身高和我差不多。我們開始玩遊戲了，這個遊戲是由兩人合作用三塊牛皮紙墊腳，看誰最快到達終點，我們組同心協力，贏了！還得到了老師的獎品。隨後我們一起在鵝卵石上作畫，我撿起一塊大大的石頭，搬到樹陰下畫，可是我翻遍了整個書包卻發現自己沒有帶油畫棒！我真是一個馬大哈呀，又犯了忘帶工具的老毛病，現在好了，前功盡棄，功虧一簣。幸好我看見老師手裏拿着幾盒油畫棒，於是我問老師借了一盒，然後我和我的搭檔一起畫，我畫的是一隻活潑可愛的小貓咪，我先用油畫棒畫色彩，再用油性筆勾畫輪廓。很多人都説我畫得好，給我的小貓咪拍照。我的搭檔畫的是蝴蝶，她的用色很大膽，畫的挺不錯，我們拿着石頭擺在草地上，聽老師説這些石頭是用來美化金盾國小的。

到了共進午餐的時候了，我們先去洗手，再來到他們的教室。一起吃粽子、黃餈粑、水煮花生、蒸芋頭糕等食物。冬瓜老鴨湯的確很好喝，我還喝了兩碗呢！吃完了午飯，我們互相交換禮品，準備去認識農作物，去小朋友家拔雜草、收割玉米。我們來到操場，天呀天，孩兒臉説變就變。你猜幹嘛了？滿天的烏雲，黑沉沉的壓下來，樹上的葉子一動不動。蟬一聲也不叫了。突然雷聲大作，隨後，天空飄下幾滴雨點，我們頂着雨滴，在稻田邊認識了稻穗、冬瓜、甘蔗、豆角和花生。不一會兒滴答滴答的雨點逐漸變成了傾盆大雨，嘩嘩譁雨越下越大。很遺憾後面的摘玉米、拔花生以及到朋友家去做客等活動要全部取消了。大客車匆匆趕到接載我們，我和我的搭檔説了一句“後會有期”之後就上了車，踏上了回家之路。

繪畫作文 篇5

喬治·德·拉突爾油畫作品《聖彼得之否認》約繪於1631/36年，現藏於南特美術館。

在這幅畫裏，主要的光源來自桌上的蠟燭，衞兵的盔甲、流汗的臉上都反射出明亮的燭光。蠟燭本身被擋住了，黝黑的背景暗示當時的黑暗。就在耶穌被釘上十字架之前的那個夜晚，聖彼得向左邊的少女表示他不認識主。衞兵們聚精凝神地玩擲骰子游戲，只有站在最右邊的衞兵抬起頭滿腹狐疑地看着聖徒。

拉突爾在這裏使用了暖棕色，和他最喜愛的紅褐色。畫中人物在黑暗的襯托下突顯了出來，雖顯寧靜，隱隱約約卻透露着不安。

普桑的油畫作品《獲救的小皮瑞斯》，現藏於盧浮宮繪畫部。

普桑是十七世紀法國巴洛克風格中最具代表性的畫家，他以羅馬為第二故鄉，並且對於研究古代建築深感興趣。在這幅畫裏，他藉由背景中對古代雕像的描繪來傳達對往昔風光的幻想。畫面上出現眾多人物變化，包括人物的大動作，人物的恐怖、驚愕，或是絕望、期待、喜悦、感恩等各種不同的情感表現，充分表現出巴洛克的激烈性和華麗感。

繪畫作文 篇6

她的相貌並不出眾，但看一眼就能讓你記憶深刻。她今年13歲，身材勻稱，有一頭烏黑亮麗的長髮；她雙眉剪水，柳葉眉下長長的睫毛忽閃忽閃的；一張朱脣，語笑嫣然；她十指纖細的手，總能創造出許多栩栩如生的畫來。她就是我的好朋友，繪畫小能手——胡婷怡。

不論怎樣難的畫，經她之手，就定會變得惟妙惟肖。有一次，美術課上，老師要求設計一個有創意的公交站台。大家大眼瞪小眼，都不知道該從哪裏畫起。倒是胡婷怡，低頭想了一會兒，便露出一副成竹在胸的笑容，畫了起來。只見她時而絞盡腦汁，仔細思考；時而奮筆疾書，認真描繪；時而若有所思，思考着畫上該點什麼？

又過了一會兒，許多同學已草草畫好了。把目光投向胡婷怡，她仍在仔細描繪。她有時工筆細描，把畫上的細節描繪得淋漓盡致；有時又揮筆速寫，畫中的景物彷彿呼之欲出。她舉起畫筆，畫筆就像被施了魔法一般，線條源源不斷地流露出來。她常會用手託着下巴，嘟着嘴思考畫上的內容、構圖等。

這節美術課結束了，大家紛紛去欣賞別人的作品，以做參考、借鑑。我走到胡婷怡旁邊，調侃道: “你畫得這麼好，幫我也畫一幅唄。”只見她的畫上一頂牛仔帽的頂棚、香蕉椅子...... 她那靈巧的手，將線條描得天衣無縫，如同仙女下凡。她將畫塗得淋漓盡致，毫無保留的呈現。整幅畫出來了，簡直如天堂一般，所有人都沉浸在她的畫中不能自拔。

在胡婷怡手下誕生的一幅幅繪畫作品個個活靈活現、躍然紙上。不僅同學們對她佩服得五體投地，就連老師也對她的畫讚不絕口。

繪畫作文 篇7

“‘未來世界現場科幻畫比賽！’”我一看這個剛從QQ羣裏發來的通知，驚訝得合不攏嘴！要知道我可是一個在畫畫界裏微小的同學。雖然我從很小的時候就酷愛畫畫，但初次接觸這種大型比賽，還真的是毫無頭緒。沒關係，重在參與嘛！看！我正大步朝比賽場地——草坪走去！

一片綠油油的草坪，上面有秩序的點綴着幾排桌子。找到了位置，目送爸爸離去的我，好像座位上給黏了一層膠一樣，心臟“撲嗵！撲嗵！”地亂撞，感覺這“賽場”中靜得別人能清楚地聽見我的心跳聲，全身微微顫抖，眼睛瞪得溜圓溜圓，趕緊給自己做了一個深呼吸，才稍稍緩解了一點剛才的緊張和激動。等到白花花的紙鋪到桌子上準備仔細構思的時候，我才徹底全身心投入到繪畫比賽中去。草坪上靜悄悄的，只能聽到筆走龍蛇的“沙沙”聲和監考老師有節奏的腳步聲。草坪外有些觀眾在看着，還不時談論着誰畫得更好。

我託着下巴細細構思。未來世界，未來世界是怎樣的呢？應該有許多座立交橋，一座座高樓大廈，一輛輛長着翅膀的汽車，一個個會飛的動物……構思完畢，開始動筆吧！先在白花花的紙上劃了一條條彎曲的線，一根粗，一根細，一根長，一根短地交錯在一起，這應該就是未來的立交橋吧！在立交橋旁邊合適的地方，我先畫了一棟樓房，好小哦!哼！我不甘心，繼續畫。只見我的線條從上往下均勻地流淌着，上下滑動，我呼了一口氣，甩甩手，一座座繁華的高樓大廈浮現在我眼前。“嘻嘻，真不錯！”我有些自我的意，“肯定能得第一名！”往旁邊一看，哎呀！糟了，別人都快畫了一半了。要是這樣下去，我的畫技就不能施展了!趕緊加快了速度，手中的畫筆也隨着我的速度揮動得越來越快。我緊接着畫了幾輛小轎車，又在車的左右兩邊添上了兩隻天使的翅膀！一幅優美的畫卷逐漸完成。我還在畫上的草坪上嵌上了幾隻小螞蟻搬餅乾的圖，這樣也許更能襯托整幅畫的和諧與美麗。

當我還在熱情地投入到畫中時，在監考老師善意的時間提醒中回過神來，抬起頭，揉了揉疲憊的眼睛，又甩甩手，伸了個懶腰，同時掃了周圍的人一眼——哇！別人早都畫完啦！一直陶醉畫中的我沒想到時間居然過了這麼快，有好幾個人都提交作品了！比賽快要結束了！——我的畫還有好多該塗色的地方沒塗完吶！我趕緊草草了事，把細小的部分塗完後，着急地盯着空白的高樓大廈。如果要用油畫棒仔細地塗完高樓大廈一點也不留白，那是不可能的了。我急得直用手拍頭，豆大的汗珠從額上流了下來。哎！真是沒辦法！乾脆，我用水粉在紙上“唰唰”地塗起來……最後，監考老師收走了我的畫，雖然我已經全部塗完了該塗的色彩，但我總覺得還有一絲遺憾，如果時間充裕，我還可以把色彩塗得更好的。

這真是一次難忘的繪畫大賽！哦，對了，比賽成績我還在期待中哦……

繪畫作文 篇8

小鳥喜歡在枝頭上唱歌，小溪喜歡在崎嶇不平的路上流淌，小魚喜歡在大海里歡快的嬉戲……你知道我喜歡什麼嗎？告訴你們吧，我最喜歡繪畫！

為什麼説我喜歡繪畫呢？因為，我喜歡創造世界上沒有的東西。我想把我創造出來的東西全部畫下來，這將是多麼有趣的一件事情啊！

我最想創造一種神奇的賀卡。這個賀卡，外表非常漂亮，一打開，（）賀卡里就會蹦出來幾行字：“請輸入姓名、接收人、你給接收人的留言”，根據賀卡里的提示填好內容之後，還可以給自己照一張漂亮的相片，放在賀卡里，當對方接收時，就可以在空氣中看到你的影像，聽到你給他的留言。這樣的賀卡，你們覺得神奇嗎？

要想畫得好，首先，要用你的大腦去想去創造，同時，還可以把眼睛看到的所有東西通過想像改造一番，就可以畫得好了。

繪畫也可能練出巧手。你其實會繪畫，但你為什麼不去好好想？好好的觀察呢？你只要能夠靜下心來，慢慢的畫，巧妙的構思，合理的搭配色彩，我相信，每個人都可以畫得很好的！

從繪畫中，我可以享受到無窮的樂趣，繪畫可以畫出自己內心的感受，畫出我的夢想，所以我特別喜歡繪畫！

繪畫作文 篇9

我愛繪畫邳州市港上中心國小班42班 馮悦軒我從小就愛畫畫，小時候我畫的畫不好，畫的樹東倒西歪的，後來媽媽見我喜歡畫就送我進了畫畫班。有一天，我在媽媽的手機裏看到了我三歲時畫的畫，我拿起現在的畫和三歲時畫的畫一比，覺得以前畫的好難看，媽媽走過來對我説：“這畢竟是你三歲時畫的呀！”我一下子明白了人是不斷進步的。進畫畫班有兩年了，我的畫技有了很大的提高，我數了一下我的畫一共有一百四十多幅，有兒童畫、彩鉛、素描，畫的內容有蘋果、西瓜、白菜、土豆、蘑菇還有富維生素C的胡蘿蔔，企鵝、憨厚可掬的熊貓等等。媽媽説她要向我學畫，我聽了媽媽説的話心裏美滋滋的。但我告訴媽媽説：“這些畫的每一筆都是很難的，第一筆總是畫不好，有時候一幅大約要擦二十多次才能完成。”我記得有一回，學校舉行了繪畫活動，課題是為春之葉，我只拿了第二名，我才意識到我畫的並不好，畢竟人外有人天外有天，但我對畫畫有了更大的興趣。因此，我要努力學習爭取圓了我的畫家夢。