【必備】書法作文400字合集9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的書法作文400字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

書法作文400字 篇1

一縷月光穿街過巷，不偏不倚，正巧灑在了我的書桌上。誰的畫筆，飽蘸了月色，將湄水彼岸渲染成一抹藍，似疏煙輕裊，籠在窗前。

夜已深了，我仍伏在桌上，整理着一天下來的筆記，日光燈的燈管已有些微微發燙。忽得想起那日舊友託我寫的一幅毛筆字書法還未完成，便起身尋得筆墨紙硯來，鋪好氈墊。輕輕彈去筆毫間的細塵，推開泛着黃暈的宣紙，彷彿一橫一豎，一提一捺都昨日重現，桌上的書具親切而又陌生，取來顏真卿的毛筆字帖，那方正渾圓的“顏體”早已銘記在心房。小時候，我最先學的便是顏真卿的《多寶塔碑》，他的字，既有“行到水窮處，坐看雲起時”的瀟灑閒散，又具“星漢燦爛，若出其裏”的深沉開闊。走起來橫平豎直，大氣磅礴，化痩硬為豐腴雄渾，結體寬而氣勢足，骨力勁道而氣概凜然。

擰開略微發硬的墨水蓋子，稍稍傾倒着墨瓶，墨汁如一方清泉馳騁在曠達的素碟上，好似美人的烏黑秀髮，又如瀑般細膩絲滑。

我提起羊毫，順着墨汁的方向，輕輕蘸足了墨汁，回憶磨墨時，那種怡然自得的`心境，是任何一種心事都無法企及的。端正地壓下筆尖之毫，傾聽着紙面與筆尖摩擦的滋滋聲，那聲音如麻油一般，越磨越香。

一氣呵成後，我略微轉動一下發酸的手腕，舉起這帖字，任憑那皎潔的月光，透過鎏金的紙頁，順着宣紙上的紋路蔓延到各角，發亮的墨色與銀光的月色相融，二者合一，在鋒回筆轉之間詮釋着“漢字”二字。

時間帶去的是一紙的柔軟，留下的卻是一紙墨香。

書法作文400字 篇2

回憶我與書法一起走過的日子，心裏總會蕩起縷縷翰墨清香。我常常沉醉其中，怡然自得。

年幼時，我便與書法結緣，與它邂逅在張老師的書法講堂。剛開始，老師教我坐姿、執筆，以及如何在米字格里一橫一豎地書寫筆畫。他告訴我，筆畫是漢字的骨骼，必須練好。我激動地用手握住了粗粗的筆桿，別看毛筆沒多重，軟軟的筆尖卻像一個無法捕捉的精靈，我的肌肉時常繃得緊緊的，手臂痠痛不已。我也因為練習太苦而想過放棄，但是看着那一個個充滿生命力的漢字，我最終堅持了下來。漸漸地，我對書法的'興趣日益濃厚，開始了一段提筆追夢的旅途。

筆尖在轉動，流年在穿梭。漸漸地，我的秉性和心境融入了躍動的筆尖。楷書，形體方正、點畫圓整、豎重橫輕、圓潤有力，似乎在告訴我，做人要堂堂正正；隸書，蠶頭燕尾、中正平和、筆畫瘦勁、氣度雍容，似乎在告訴我，要為人寬厚、心平氣和；行書，如行雲流水，飄若浮雲、矯若驚龍，似乎在教育我，人生短暫，要活得瀟瀟灑灑。

人練字，字也練人。與書法一起走的日子裏，我總能靜下心來，鋪一張紙，蘸一滴墨，在紙上揮毫潑墨。徜徉在黑白世界裏，沉浸在墨香之中，我的內心越來越平靜，生活逐漸從容。於是，沉穩代替了浮躁，認真代替了粗心，做起事來，我能心無旁騖，堅持不懈。

“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。”未來，我會繼續與書法同行，用筆墨詮釋人生，將美好嵌入生命。

書法作文400字 篇3

兩年前，媽媽不知從哪裏聽説在小區旁邊有一個書法老師開了一個軟筆書法班，而她又覺得我的字太醜，於是我就開始了學習書法的路程。

剛開始往往是最難的。在第一節課的時候，老師教我執筆，我站在那裏站了一個半小時，一直拿着筆，剛開始感覺還可以，漸漸地先是胳膊感覺有點酸，然後手腕和前臂開始顫顫發抖，後來整個手臂都感到肌肉痠痛。一小時過後，我的腰也開始隱隱作痛。我多麼羨慕那些坐在凳子上寫小字的人啊！可是，寫大字是基本功，不得不練。

過了一段時間，我終於開始寫字了。我以為寫毛筆字也沒那麼難，可是試過以後，我才發現毛筆是那麼難以控制。我的手一直在抖，導致寫出來的字歪歪扭扭的。我看着字帖上的.字，寫了一遍又一遍，可是帖上的字是多麼有氣勢，我寫出來的字就像失去了比例。後來在老師一次又一次的指導下，我終於掌握瞭如何看帖，臨摹，臨帖，創作。

現在兩年多了，我寫盡了《顏真卿勤禮碑》，通臨了《禮器碑》，學習了《張猛龍碑》，體會到了楷書的端莊大氣，隸書的柔中帶剛，魏碑的剛勁有力，終於有了一些小小的成就。在今年的學生大會上，我獲得了中國書法第一名。

現在，中國的國粹——書法成為了我無法割捨的愛好，它已成為我的特長之一。也許，在孩童期間不經意的揮筆玩墨，在將來也能造就一位中國書法家喲，耐心等待吧！

書法作文400字 篇4

從一年級開始，我就學習書法了。我喜歡書法是因為它藴藏着深厚的中國文化。光字體就有好多種：龍飛鳳舞的草書，蒼勁有力的楷書，飄逸雋秀的行書····看上去都是那麼的賞心悦目。通過學習我還認識了許多書法家：王羲之，顏真卿，柳宗元等。

書法能陶冶人的情操，還有助於培養良好的性格，因此我對書法非常着迷，除非生病，我幾乎是課課不缺。無論是颳風下雨，我都會準時上課。課上除了老師輔導我之外，我就總在那聚精會神地練呀練呀，甚至老師和同學都走了之後，我還一個勁地寫。知道爸爸媽媽催我離開時，我才依依不捨地回家。

記得暑假的一天，我把房門關緊，獨自一人練書法。寫着寫着，我似乎與字融為一體了。我彷彿看到了王羲之在墨池邊練書法，看到顏真卿在60多歲時還堅持寫書法···這是，媽媽輕輕地推開了房門，叫我吃飯。我“嗯”了一聲，但沒挪動半步，而是繼續寫。過了大約半個小時，爸爸也來叫我吃飯，我不情願的'放下筆，去洗手。但洗完手，我又條件反射似得往書房走。還是爸爸一把拽到餐桌旁。

兩年多的辛苦，終於換來了豐收的果實。來吧，我給你們寫對聯。

書法作文400字 篇5

我和爸爸一起去新華書店買書。回來時，我們經過了五馬街，我看到了一個乞丐。乞丐在五馬街本來就很多，沒什麼好奇怪的，但這個乞丐似乎有些不同。

我離他十米遠處，先看見的不是他的矮小的身軀，而是在地上一行行粉筆字，寫着“祝願天下好心人身體健康，家庭美滿……”（總之是一些感謝好心人的話）走近一瞧，這個粉筆字寫得真好啊！我不禁感歎，這種人怎麼不去讀書呢？我無意中瞧了一下他的手，我驚呆了。

他的手，我幾乎看不見他的手指，他的手指只有一節，十分短小，就象腳指頭一樣；而且他還是個六指人，兩隻手都有六個指頭。他寫字時，只能用兩個手指夾着粉筆，他寫得十分費勁，但寫出來的'字，比我這個手指完整的人寫得好看的多，就像是打印出來一般。他的外表還十分斯文，雖然身上很髒，但整個人似乎散發着“書法家”的氣質。看他的樣子好像不只是乞討還有點賣藝的意思。

這時爸爸説：“你看看這個乞丐，沒怎麼上過學，字卻寫得這樣端正。你再看看你上了8年學了，寫出來的字是如此潦草。我看你的學都算白上了。”我説：“也許吧，不過我的字確實太難看了，我儘量改吧。”爸爸又説：“你看看你那些窮人家的孩子，很多連書都沒的讀，你現在有這個條件還不用功去讀書啊！”

得，看了幾眼乞丐，招來一頓思想教育。不過我還真服，心想：這個乞丐也真可憐，如果可以送他去讀書那一定會是一個人才，現在他就這樣到處流浪，真是埋沒了人才。

書法作文400字 篇6

書法可以陶冶情操，書法可以鍛鍊手的能力，書法可以使人集中注意力。書法有很多好處。

我學書法4年多了，也寫得比較好，在學校裏獲過許多獎。媽媽想讓我去外面看看，和外校的人比一下，於是給我報了一個新華書店的書法比賽。我在比賽前先練了幾張，找了一下手感。

比賽那天下午，我興奮地拿好筆去天馬書城。到了那，先是一個宋老師給我們講書法方面的知識，看了他比賽得獎的作品。到了比賽的.時間，我們都摩拳擦掌，立馬想要爭出個高低來。我們都開始細緻地寫起來，在寫時，起筆、挫筆、頓筆……這些動作我一一用了上去。最開始有兩個人寫錯好幾遍。大約40分鐘後，大部分人都寫完了，只剩下幾個人還在寫。這次狀態還不錯，沒有寫得很差。

到了頒獎時間，我的心怦怦直跳。心裏想着：我一定要獲獎啊！先是宣佈三等獎，報了一個，兩個，三個，都沒有我的名字，我想：“唉，我可能拿不到獎了，看完他們拍照合影。又開始報二等獎，當主持人報出：“9號——杜昕安。”我心裏很高興，走到前面領過獎品和證書，心裏比吃了蜜還甜。

在這次活動中，我收穫很大。有一個三年級的學生得了一等獎，他的字寫得很好，而且還是用繁體字寫的，他還去廣州比賽過，我很佩服他。這次活動讓我明白：人外有人，天外有天。我還要繼續努力，更上一層樓。

書法作文400字 篇7

書法是古老的藝術。走進書法展覽大廳，彷彿置身於百花盛開的花圃中，看那一幅幅精美的作品，如朵朵盛開的奇葩，爭奇鬥豔。一張宣紙平鋪在桌上，鎮尺壓住紙的邊角，硯裏盛着清水，手拿着墨塊在裏面研着，筆在一旁……我學習書法已有2年，就已經愛上了書法。它是中國人特有的東西，更是中華文化中的瑰寶。

在我的生活中，練書法已經是每天必不可少的`一件事。每週都要在學習書法的路途中往返，晚上，看着筆尖在紙上展示它優美的舞姿，一練習就是一個多小時，竟然沒感覺到累，總有股力量讓我堅持。哦，我想那就是書法的魅力吧！

行草篆隸楷，猶如夜幕上的星辰，熠熠生輝。我在學習書法的過程中，不僅瞭解了許多知識和技巧，還了解到歷代書法家的故事，特別能鍛鍊一個人的毅力、耐性與品格。王羲之的臨池學書，最後將池水染成黑色，稱為“墨池”，讓我看到了堅毅二字；顏真卿的楷書飽滿方正，讓我懂得了剛正不阿的品質；米芾的字體大氣豪邁，人如其字一般瀟灑……書法老師對我説：“書法，可以修身養性，筆墨之間更是一種人生。”雖然我還領悟不到，但是時間會陪伴着我去慢慢體會。

“梅花香自苦寒來”！書法樂，離不開柔軟筆直的筆尖；離不開潔白如雪的宣紙；離不開那淡香怡人的墨汁。“斐然成章玲瓏氣，嘉禾匯成才藝佳”，這是老師對我的鼓勵和肯定，我相信只要我付出了努力就一定能夠學好書法的！

書法作文400字 篇8

今天又是一個雙休日，真是開心哪！

下午，我和往常一樣去學習奧數，三個小時間在書本中翱翔的感覺真是舒服！又學習了好多知識。“哦！又要學習書法了！”我開心地説道。

談起書法，那可是我從小的最愛。我從7歲就開始學習書法，從那天開始，一種特殊的興趣和一種天賦就在我的身上蔓延。很快，我就取得的一個個好成績。不論省、市大獎，還是全國性的大獎都會有我的份，現在，我已經通過藝術考級的最高級別——十級。

去了書法班，我便開始認真的寫書法，書法那種灑脱的清逸的感覺完全吸引了我，讓我陶醉不已。在我們的'等待後，老師來了，開始講課。

這時老師説道：“這個學年的學費是500元，不過，我們實行了一些獎勵的措施：考級達到9、10級免學費50元，對聯大賽一等獎或華美杯特等獎免三十元。”

聽到這，我心裏高興極了。算着，這樣一來我就可以免交學費100多元了。

可就在這時，老師又發話了：“最多可累計兩次哦！”

看來今天我又賺到了80元！

書法作文400字 篇9

我學書法已經一年半了，我開始練書法的原因是因為我表弟在練習書法，所以我姑姑就叫我一起去學，好歹有一個伴。

剛開始的時候，看起來挺好玩的，所以就同意一起上學了，第一次老師寫了一個“一”字，那麼簡單。可是我開始寫，發現自己的手一直在抖，把一字寫得像一條毛毛蟲一樣，我不甘心又去寫了一個，不過手還是在抖，把“一”寫的'不像個字。於是我就去讓老師教我，老師説：“一開始手會抖很正常。”老師教我把筆握緊一點，手就不會那麼抖了。我聽了老師的果然好了一點。

接着老師又讓我寫撇捺，撇像是一把彎刀，捺像一把長一點的彎刀，雖然看上去很簡單，其實很難，撇還簡單，可是捺的頓筆我總是寫不好，老師説：“斜到差不多的時候，把筆往下按住，然後向右慢慢的提起來就好了。”然後老師帶我寫了一遍，果然容易多了。

最後老師讓我寫個水字，剛開始覺得太難了，不想寫了，但又不想半途而廢，所以還是堅持寫了出來。雖然寫的過程很難也很累，但是我把字寫出來了，看起來非常有成就感。

練書法讓我明白了，沒有付出就沒有收穫。我要好好練，讓我的毛筆字更上一層樓。