快樂在繪畫中的六年級作文

一支筆，一張紙，就可以畫出一片屬於自己的天空。在畫家的筆下，可以畫出堅強不屈的樹苗；可以畫出雲興霞蔚的朝霞；可以畫出胸懷寬廣的大海；可以畫出一望無際的藍天。

我從小就十分好奇繪畫，那一支支普普通通的小小的畫筆，是用了什麼魔力，才能在紙上畫出一幅幅鮮研明媚的五彩佳畫呢？越是這樣，繪畫對我就越有一種無法擋拒的吸引力和誘惑力。

於是迫不及待的參加繪畫班，繪畫教室十分寬敞明亮，旁邊的櫃子上擺放着各種各樣的上色工具。初始，我剛拿出蠟筆時，心情是激動地，興奮的，雖然蠟筆外身是冰涼的，但是我的手心裏卻不斷地冒着汗，心中的激動像海浪一樣一層一層地打過來，好久都沒有消退。於是我馬上拿起一張紙，手不太熟練地抓起蠟筆，在白紙上笨拙地畫下了一條條的線。着一條條交錯的線彷彿是一根根繩子，這包含着我的快樂和喜悦的繩子從那時起就將我和繪畫緊緊地綁在一起。

隨着年齡的增長，漸漸地，我不再喜歡盲目的去模仿老師教的兒童畫，我更迷戀鉛筆的那種淡雅。我渴望不用蠟筆，而是用鉛筆去畫出我心中的'想法，渴望在黑白灰三個色塊中去尋找繪畫的快樂。所以從八歲開始，我對顏色那瘋狂的迷戀和追求轉變成了對鉛筆那單調而又複雜的顏色的一種執着。

我願意花上一個夜晚的時間泡在素描班，不為別的，就為鉛筆觸時“沙沙”聲和由鉛筆產生在紙上的三種複雜顏色而構成的美麗佳畫而奮鬥努力。我十分樂意成為這個班中的一員，花上幾個小時去傾聽鉛筆的聲音，感受在那一聲聲的“沙沙”聲後鉛筆在紙上留下的一條條優美柔軟的線段，體會在畫好一幅畫後心中那種無法言語的快樂和滿足。有時我會對着眼前那一張沒有上色的鉛筆畫的手稿出神，這手稿雖然沒有色彩，但是這畫上的每條鉛筆線條都有一份我對繪畫的熱愛和享受繪畫時的快樂，這一條條的線段包括了我心中多少美麗的色彩呀！

上次，老師讓我們寫真一盆小植物。我立刻從筆袋中拿出我心愛的鉛筆，然後熱忱的投入到了繪畫中。我先構圖，接着畫輪廓。我的鉛筆在紙上盡情舞蹈，所過之處都留下了一條優美的灰線。畫好後，我將畫拿遠些許，然後眯着眼睛看了看這幅畫，心中頓時有了一種快樂的感覺。當我將畫的輪廓給老師看時，教我的朱老師馬上點了點頭，然後讚許的對我説“湘怡有進步，繼續哦”！我聽後十分快樂，像吃了蜂蜜一樣的。

因為熱愛，所以快樂。有時，我會覺得我的前世一定是一位跟我一樣熱愛和享受繪畫的人，一有時間，便會坐在畫板前，用畫筆留住那些在時光長河中，一去不復返的美麗瞬間。

無論是色彩畫，還是素描畫，它們所給予我的不再是畫，而是快樂，是藝術，是我心中那些飛揚的夢想和故事。那一支支小小的畫筆，在我的童年牆上刷出一道道快樂的色彩。