書籍裝幀設計中互動性的探討論文
【摘 要】書籍裝幀設計的互動性是指在書籍裝幀設計中,通過特別的設計讓讀者參與到閲讀過程中來,使讀者與書籍實現相互影響和作用,從而享受到閲讀的愉悦。文章對此進行了分析闡述。
【關鍵詞】書籍 裝幀設計 互動性
一、書籍裝幀互動性設計中必須遵循的基本設計原則
(一)可視性
文字傳遞明快,視像畫質精良。書籍中最重要的元素就是文字和圖形,它們是書籍傳遞信息的載體。在設計中我們首先要保持的就是文字和圖形的清晰傳遞,無論是何種形式的表現,文字和圖像都必須清晰和準確,模糊的文字和圖像在書中不能傳達任何信息的,更談不上美感。
(二)可讀性
翻閲輕鬆舒暢,排列節奏有序。書的目的是為了人們的閲讀,設計應該是幫助閲讀,方便閲讀。對圖像的隨意分割,破壞圖像的傳達效果;把文字當成一種設計元素,為了視覺效果版式的完整好看,而一味的改變其正常的閲讀大小和連貫性;過度的強調美感,給讀者的閲讀帶來很大的障礙,使內容的正確理解面臨巨大的困難,破壞了書本身所存在的一種時間和空間的變化。
(三)便利性
方便傳遞,利於存放。書籍裝幀設計中我們不只是要考慮到書在閲讀和展示的過程。我們還必須考慮到它的運輸和存放。所有標準書籍尺寸的產生一方面是為了方便印刷節約成本,另一方面也是為了方便運輸和存放。大膽打破了規格的標準,使用了很多的特殊開本和造型,雖然可以宣揚書籍的個性或是突出主題。但也增加了書籍的成本,並給運輸和存放帶了很多的不便。
(四)愉悦性
視覺形式有趣,體現五感得當(即書的視、觸、聽、嗅、味五覺)。書籍裝幀設計反對那種純粹形式化的、無靈魂的、簡單構成遊戲,也忌諱廢話連篇不到位的牽強堆砌。美觀和內容同樣的重要。單純的美觀並不符合書籍裝幀設計的要求,書籍裝幀設計是將每一個設計元素當作附着在於設計中的靈魂,無論是靜止的點,還是流動的線,給作品帶來的不應該是表象的美感,更多是要表達出一種力量,一種與書相符合的精神。這樣的設計才能使讀者在讀書中真正進入書中,去感受書中的感情,享受閲讀所帶來的愉悦。
二、書籍裝幀互動性設計中的要素
(一)開本
開本就是一本書的形態,幅面的大小。在開本的選擇上要考慮到:(1)書籍的內容和性質;(2)書籍的容量;(3)書籍閲讀的對象;(4)書籍的用途;(5)書籍的成本及價格定位;(6)閲讀的方式。儘管我們可以用一些複雜的印刷技術來融合各種設計要素,從而做出獨一無二富有創意的設計,但是對紙張和紙張尺寸的選擇是任何一個設計的起點。
在互動性的設計中我們對於開本的設計要從封面和內頁兩個方面去進行。
1.封面設計中,對開本形式的處理上打破了平面而向三維立體發展。由於材料的不同可大致分為紙品類和非紙品類,對於紙品類多采用剪切、折、切折、模壓、粘貼、插接等方式;而對於非紙品類結合材料本身的性質,進行適當的加工。例如對於金屬材質可以使用切割、鑿刻等。使之產生各種不同的效果,增加審美層次感。
2.內頁設計中,以紙張的運用為主,混合少量其他材料的使用。對於各種三維效果營造也要考慮到書籍的整體效果,應該多用摺頁、粘貼和裁剪等簡單的處理手法。內頁設計要方便讀者的閲讀,字體和圖像要清晰準確並以服務主題為主,美觀的設計不能脱離主題而獨立存在。內頁設計可以打破原來內頁開本一致的模式,為了表現主題適當使用多種尺寸,產生不同的層次效果。但是無論是封面還是內頁在設計中風格一定要統一,不能單獨進行思考和設計。書籍裝幀設計是種整體性的設計,必須要內外統一,表達同一種聲音。
(二)材料
材料可以算是書承載信息的容器,器物之美在某種程度上取決於材料之美。雖然材料的種類繁多,其性質也是多種多樣,但任何材料的使用都必須在書籍的主題之下,為表達內容服務。精貴不一定是最佳,質樸也不是最差,只有適合內容,材料才可以發揮其最大的魅力。
互動性設計中材料以不侷限於紙張,任何東西都可以成為材料,只要它適合主題就是我們最佳的選擇。在對材料的選擇上我們要注意:準確把握材料的視觸覺感受;把握材料的個性,要把表達的內容用材料充分地體現出來;材料的多樣化組合,要把文字潛在的表達力通過多種材料充分表現出來。
(三)版式
儘管設計師要依賴文字和圖像元素進行版面設計,但是真正能打動讀者的還要提供一個傳達信息的氣場,即使沒有文字和圖像元素,或者只有圖像沒有文字的場合,以精確的表達內容的設計視角來分解組合,並將原始元素解構和重構,重新合理配置各種元素與版面空間之中,其中包含着精心計算的數學式版面構成。在互動性的設計中對於版式的設計要有引導視覺動線,提高閲讀興趣,增強理解能力,表現説服能力以及引起認同感覺。在視覺傳達上要表現出於內容相呼應的勢態,使讀者在閲讀中如同在聽音樂,感受到書中獨特的節奏和韻律。在對於連頁、跨頁、摺疊頁等的使用中,要和單頁保持一定的整體和連貫。要在統一的形式構成上展開設計,以控制版面的結構狀態及視覺次序。可從色彩、空間、空白等形式上構建連續的視覺印象。
(四)色彩
色彩是表達含意和傳遞感受的多稜鏡,是書籍中重要的視覺元素之一。在互動性的設計中,對色彩的運用必須根據書籍的主題,把握好色彩的個性情感與主題內容一致,掌握好色彩使用上一個度的問題,充分運用色彩聯想,以達到最佳的視覺效果。同時在使用上也要考慮它在版式上的位置,混合使用時對畫面的影響以及有序的排列。
(五)文字
文字是記錄語言的書面符號。單純的'文字只是起到傳達作用,在互動性設計中其目的則是賦予文字既傳達內容又能啟示意念的雙重功能,通過多種手段的運用,使書籍產生出豐富的表情,增強書的內涵。在文字的編排一定要有清晰的條理,明確的閲讀順序。對於大段文字的要進行合理的隔離,為讀者創造最佳的閲讀條理。對於內文、標題、旁註、頁碼等要整體的秩序化運籌,文字的字體、字號、字距、行距的細微感覺的運用,橫排、豎排的組合變化,文字組合的疏密節奏及導向性。
(六)圖像
圖像首要宗旨是對文字內容作清晰的視覺説明,同時對書籍起到裝飾和美化作用,再則是對作品意思的讀解,發現和挖掘。互動性的設計中適當的運用圖像,可以豐富版面的層次,賦予書籍信息傳達的節奏韻律、擴大讀者更多想象的空間、給讀者美好的閲讀體驗。對於與主題相關的照片等在表達上形式可以多樣化,如攝影照片、手繪插圖等可以綜合使用,在處理手法上也可以對圖像進行適當修飾處理。只要是和主題相符,無論是圖像本身的切割分解,還是局部的誇張都是允許的。
總之,我們在互動性的設計中必須結合主題,有一個整體的思路,運用好書籍裝幀設計中的每一個元素,使它們能結合成一個有機的整體,把書籍的內容和美感發揮到最好。
參考文獻:
[1]呂敬人.書藝問道.中國青年出版社,2006.
[2]呂敬人.呂敬人書籍設計教程.湖北美術出版社,2005.
[3]杉浦康平.亞洲的書籍、文字與設計.三聯書店,2006.
[4]唐宇冰,易中華.書籍裝幀設計.中南大學出版社,2005.
[5]何其慶.書裝設計.西南師範大學出版社,1997.
[6]莊景雄廣告——實務綜合篇.中國青年出版社,2002.
[7]席躍良.設計構成.清華大學出版社,2007.
相關文章
-
少兒圖書裝幀設計探討論文
摘要:在日常生活中,少兒通常會閲讀符合他們心理審美、自己喜愛的圖書。如何使少兒真正喜愛自己裝幀設計的圖書,是每個裝幀設計者都會思考的問題,也是少兒教育學家、少兒心理學家一直研究的課題。結論是,裝幀設計者要從少兒 -
淺談書籍裝幀藝中的動態設計觀論文
論文關鍵詞:書籍裝幀 裝幀藝術動態設計論文摘要:把握書籍的當代形態,要求設計者把書籍看作是“一種緊湊連貫的活動或事件”的整體。因此,我們應該確立三維視覺概念的、立體的、動態的書籍裝幀設計觀,以使書籍裝幀藝術上升 -
探討城市雕塑互動性設計分析的論文
-
論書籍裝幀設計中傳統藝術的運用
20世紀初,我國傳統書籍開始了向現代書籍裝幀設計形態轉變,以魯迅、錢君??⒎嶙逾?⑻趙?斕熱宋??恚?岢紙?鞣降鬧瓢妗⒂∷⒓白岸┘際跤脛泄??呈榧?幕?嘟岷希?⒅厥榧?爸∫帳醯拿褡寤?⒄梗?歡轄??澄幕?帳踉?厝諶朧榧?杓浦?校 -
兒童書籍設計的互動性分析論文
摘要:從兒童生理需求、心理需求、認知與審美需求等方面入手,分析兒童書籍設計從整體到局部的互動性特點與互動性設計的構建,分別從兒童書籍形態上、視覺上、觸覺上、聽覺上、嗅覺上等方面探討構建互動性設計的方式方法。 -
書籍裝幀設計內容與形式的統一論文
引言現代社會在高速發展,人們對書籍的一些需求也在發生巨大的變化。科技的進步為人類帶來了新材料,這也使得在製作書籍時有了新型的紙張;還有就是書的形式與內涵發生了較大的變化,一些書中的文字漸漸被圖片取代,出現了圖 -
中職服裝設計交互式教學研究相關探討論文
摘要:中職服裝設計教育是一項巨大的系統工程,它不僅是一個學習和訓練的問題,更是一個設計觀念建立和創造能力培養的過程。交互式教學,可以通過鼓勵學生參與,進行師生互動和生生互動,活躍課堂氣氛,增加課堂信息量。關鍵字:中職 -
淺談書籍裝幀中的自由版式設計
內容摘要 :文章從書籍裝幀中的版式設計入手,論述自由版式設計給書籍裝幀設計帶來的新面貌和新活力。同時提出自由版式設計要與書籍類別相吻合,不能為形式而形式;主張在版式設計中要注入情感,昇華書籍內容,增加文化內涵,力求 -
日本設計藝術哲學對中國當代書籍裝幀藝術的影響論文
1.引言處在科學技術被廣泛運用的現代社會中,經濟的飛速發展為公眾的文化生活提供了堅實的物質保障,公眾的文化生活得到了極大地豐富。作為公眾文化生活中的重要部分,書籍時刻與公眾文化生活緊密地聯繫起來,在科學技術廣泛 -
服裝圖案設計的創造性思維探討論文
摘要:成衣圖案設計的創造性思想是經過仔細考察,從自然生活中採集數據,從各種各樣的感官方位來發現設計的感覺,後經由整理配合,誇大多變等一系列設計師的表現手法,以抒發出設計師滿懷激情的創作。具有創造性思想的服裝模式應