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有關書籍世界作文5篇

有關書籍世界作文5篇

在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的書籍世界作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關書籍世界作文5篇

書籍世界作文 篇1

蘇聯作家高爾基説過:“書籍是人類進步的階梯。”中國也流傳着“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的句子。可見,書在人們的生活中是必不可少的東西,從書中我們可以瞭解到古今中外的知識,打開書,彷彿暢遊世界。

因為我喜歡看書,所以父母就總給我買書。我的書已經放滿了一個櫃子。沒事的時候,我就看書。在書中,我得到了不少知識,也得到了樂趣。

在《百科全書》中,我學到了什麼叫做月食;什麼叫做UFO;為什麼夏天狗會吐舌頭;為什麼會中暑……這些東西讓我驚訝和感歎。在《水滸傳》中,一個個仗義豪爽的梁山兄弟讓我敬佩不已;在《紅樓夢》中,“閬苑仙葩”林黛玉的悲慘結局讓我為她惋惜,“機關算盡太聰明,反算了卿卿性命”的王熙鳳最後被破草蓆一蓋又使我開心不已;《西遊記》中孫猴子的“火眼金睛”和他的潑灑的性格再一次讓我拍手叫好;在《紅巖》中,江姐和她的戰友們的堅貞頑強讓我感到振奮;還有羅貫中的《三國演義》中劉備、曹操、關羽、諸葛亮等人的形象塑造的讓我百看不厭……

還有許多外國著名書籍我也看過。丹麥作家安徒生的《安徒生童話》裏,我會為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而落淚;為白雪公主最後獲得幸福而高興;為萵苣姑娘的善良內心打動;也為醜小鴨變成美麗的白天鵝而興奮……在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中,主人公保爾·柯察金不怕困難、艱苦奮鬥的大無畏精神讓我反省自己;《魯濱孫漂流記》中,魯濱孫在荒島上生活了28年,居然還可以生存下來,他的樂觀向上和敢於冒險的精神值得我學習;在馬克吐温寫的《湯姆·索亞歷險記》中,湯姆·索亞天真活潑的性格和他的怪事不由得讓我發笑;《假如給我三天光明》又寫了海倫對光明的渴望,以及她的老師莎莉文對她的悉心教導,使她讀完了大學,莎莉文老師也讓我敬佩;還有《金銀島》、《愛的教育》、《格列佛遊記》、《簡·愛》、《童年》、《人間》、《繁星·春水》等名著都會吸引我,有時我會呆在家裏看一天,甚至有時連吃飯也忘了。因此,媽媽總是親切的稱我為書蟲,而我也自認為當之無愧。

在書籍的世界裏,我學到了不少有用的東西,也學會了做人的道理。書充實了我的生活,也豐富了我的精神世界。歌德説:“讀一本好書,就好像和一個偉人對話。”同學們,讀書吧,它會讓我們的生活更加地多姿多彩!

書籍世界作文 篇2

晚上,我總是捧着一本書,翻開一頁,面對星月,在書海中暢遊,與古人交談,與先輩一起歌唱。

“輕馬勝於棍子和鞋子。誰害怕?煙雨綿綿,綿綿不絕。”這是蘇東坡,他來迎接雨。輕敲竹林,聆聽“林中吹過樹葉”的聲音,我希望人們能長生不老,千里共享月亮的美麗這就是蘇東坡,靠窗望月。是蘇東坡,思念哥哥卻樂觀豁達。他可以用“一棵梨樹、一棵海棠”來取笑老朋友;他可以用“紅杏凋零”來感受春秋的傷痛;他是“希望我兒子愚蠢魯莽,無禍共青”的父親;他是一個被貶為黃州人,卻仍然喜歡“東坡肉”的美食家。這是我書中的一個例子。

“我生下來就有用,沒錢就回來”,這是聰明自信的李太白。他是皇上的掌上明珠。貴妃斟酒,權貴脱靴。他是一個韓林希誰感歎“雲要衣服,花要外觀,春風支持露華濃”。他是一個強大的劍客,“十步殺一人,千里不留”。他是一個慷慨的朋友,“五花八門,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金千金,千金千金千金,千金千金千金,千。他是一個放蕩的詩人,“天子自稱酒仙,卻不上船。”。他在盛唐長大,死於盛唐。杜甫視他為大哥,他的許多詩作《李白的夢》都説:“京城一片蒼穹,民不聊生。”。我想把他當作偶像,我想讓他沉溺於生活。組成這是我書中的夢想。

“我一言不發去西塔,月如鈎”,這是李崇光無奈地歎了口氣,他在汴京被俘,成了國君。他是“林華急了,謝謝她的春花。但他在晚上遇到了冷雨和風。”他是古詞的`皇帝,擅長繪畫和詩歌。他也是南唐的大師,才華橫溢,對曲調瞭如指掌。他是“夢中的客人,但他一時貪得無厭。”。不要一個人靠在籬笆上。江山上有無盡的亡國犯。不斷的思考,路不盡頭的悲傷轉為悲傷。這是我書中關注的問題。

“夜萬燈”,這是《人生就像你第一次看到它,秋風和悲畫扇有什麼不對勁》的納蘭容若;《東籬摘菊,悠然看南山》的陶淵明;《七八星辰之外》的辛友安,“兩三座雨山”是秋天的戰場指揮官。還有李易安,他説:“這次,我怎麼能得到一個悲傷的詞呢?”馬志遠説:“枯藤,老樹,烏鴉,小橋,流水,民房……”

抬頭看月亮,它非常圓;

聽着夜晚,很安靜很安靜;

低頭看書。你瘋了。

我輕輕地翻開一頁,聽到前輩們在呼喚我。每次我撿起它,都放不下。夜晚回到夢裏,它總是被靈魂縈繞。沉迷於書,沉迷於書的世界。

書籍世界作文 篇3

假期有幸拜讀了蘇霍姆林斯基先生的《給教師的一百條建議》,這些建議完全從學生的實際需求出發,力求把我們的教育精細化,從細微處給了我們實實在在改進課堂教學所需要的方式方法。

在學習中,我最為認同這位教育家的讀書觀,他在建議中屢次提到了書籍的重要。的確,在我們的生活中,書籍是我們的良師益友,她給我們以心靈的啟迪,智慧的源泉,似一弘清泉,滋潤着我們成長。

一、以身作則,暢遊書海

科學以前所未有的速度發展着,教學理念與規律性發生着日新月異的變化。常言道:要給學生一碗水,我們就要有一桶水。這一桶水我們必須從書籍中收穫。雖説生不必不如師,但身為傳道授業解惑的師者,如果我們常常不如生,我們的個人魅力會有所降低。要讓學生學會在知識的海洋中游泳,我們需要為其稍微打開一扇窗口。我的這羣學生在平時學習中總是充滿了疑問,不管在課堂上還是課堂外,甚至在看課外書,他們也會有問題搜尋。正是基於學生這種渴求知識的態度,讓我不得不埋頭於書海,不然我會永遠落後於學生。

我們要持之以恆地讀書,不斷擴充知識的大海,讓數量轉化為質量,做孩子們的讀書榜樣,一起遨遊書海。

二、暢享文化財富

中國自古就是文明古國,先人為我們留下了眾多大放異彩文學鉅著,當許多外國人推崇中國文化時,我們的教育卻似乎忽視了這些偉大智慧的結晶。在教育中,我們教師似乎把側重點放在了提高學生的成績上,尤其是學習稍微困難的孩子,我們總是讓他們單純的埋頭於現有書本的學習中,不要他們去讀其他的什麼東西,以免分心。其實我們的這種做法無形中忽視了孩子們的創造性學習。在《給教師的一百條建議》中提到“閲讀是對‘學習困難的’學生進行智育的重要手段。學生學習越感到困難,他在腦力勞動中遇到的困難越多,他就越需要閲讀。這些孩子讀書越多,他的思考就越清晰,他的智慧力量就越活躍。

在讀書中,知識豐富,帶動他們學習的思考力增加,從而增強他們學習的自信心。

曾經在教學《我應該感到自豪才對》時,學生們對沙漠和駱駝的知識知之甚少,在學習這篇課文時,我提前通過多媒體為學生展示了沙漠的視頻資料。在觀看時,孩子們是若有所悟,沙漠在他們的腦海中頓時鮮活起來。從而深層次的瞭解在沙漠中行走時多麼的不易。在學習課文時,孩子們和駱駝媽媽產生共鳴,在與駱駝們一起旅行中,自豪感油然而生,許多孩子更是有感而發,這種感悟時我們教師所取代不了的,必須通過孩子們的自我提升。

在我們的教育中,我們需要的是那種佔據學生的全部理智和心靈的真正的閲讀,通過這樣的閲讀,激發學生的學習願望,使他們的精神世界變得豐富多彩。 讓我們一起幫助孩子們找到他們“自己的”那本在他的心靈裏留下終生不可磨滅的痕跡的書。用書籍的智慧點燃許許多多的火堆,讓所有人“生活在書籍的世界裏”享受文化的財富,使自己變得更加高尚。

書籍世界作文 篇4

夜間,每每捧起一本書,翻來一頁,對着星星和月亮,暢遊在書籍的世界,與古人對話,與前人高歌。

“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”這是迎雨而來的蘇東坡,輕打竹拍,聽“穿林打葉”聲;“但願人長久,千里共嬋娟!”這是倚窗望月的蘇東坡,是思念胞弟卻又樂觀曠達的蘇東坡。他能“一樹梨花壓海棠”調侃老友;他能“殘紅花褪青杏小”感春傷秋;他是“但願我兒愚且魯,無災無難到公卿”用心良苦的父親;他是被貶黃州卻依然能暢享“東坡肉”的美食家。這,是我書中的榜樣。

“天生我材必有用,千金散盡還復來。”這是瀟灑自信的李太白,御手調羹,貴妃斟酒,力士脱靴。他是感歎“雲想衣裳花想容,春風扶欄露華濃”的翰林士;是“十步殺一人,千里不留行”的豪劍客;是“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”的大方朋友;是“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”的放蕩詩人。他長在盛唐,死在盛唐。杜甫視他為兄長,多少首《夢李白》:“冠蓋滿京華,斯人獨憔悴”。我願視他為偶像,我想讓他恣意一生。這,是我書中的夢想。

“無言獨上西樓,月如鈎。”這是無奈歎息李重光,肉袒出降,被俘汴京,成了亡國之君。他是“林花謝了春紅,太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風”工書善畫,能詩善詞的“千古詞帝”;他是“還似舊時游上苑,車如流水馬如龍”才華橫溢,通曉音律的南唐後主;他是“夢裏不知身是客,一晌貪歡。獨自莫憑欄,無限江山,別時容易見時難。”的亡國囚徒。綿綿故思,道不盡哀轉悽苦。這,是我書中的牽掛。

“夜深千帳燈”,這是“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇”的納蘭容若;“知來者之可追”,這是”採菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明;“沙場秋點兵”,這是“七八個星天外,兩三點雨山前”的辛幼安。還有“這次的,怎一個愁字了得”的李易安,“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的馬致遠……

抬頭望月,很圓很圓;

靜心聽夜,很靜很靜;

低頭看書,痴之如狂。

我輕輕翻開一頁,聽到了前人在呼喚我。每每拿起,便在放不下。夜迴夢起,魂牽夢繞的總是它。沉醉在書裏,沉醉在書籍的世界裏。

書籍世界作文 篇5

書籍是人類進步的階梯。——題記

我愛看書,喜歡看各種各樣的書。比如歷史類書籍,科學類書籍,名著類書籍,當然小説也是看看的。每當我翻開這些書的時候,我都會看到一些英雄躍然紙上,一些新的感悟出現在腦中。

我喜歡看歷史類書籍。或許一開始我只是想看故事一樣看書,但漸漸地,我開始思索。思索嬴政為何能統一六國;思索劉邦為什麼能贏過項羽;思索曹操為什麼不能一統。最後我明白了,因為——人心。即使歷史只是前人的謊言,即使歷史只是後人的安慰,但不論如何,在歷史的長河中閃閃發光的,閃耀古今的,永遠不是前人的輝煌事蹟,永遠不是後人的努力學習,永遠只是隱沒在歷史塵埃中的人心。於是每次我在看史書的時候,書中的人,書中的事,不斷提醒着我——把握人心,善待人心,方得始終。

我喜歡看科學類書籍。每當我翻開那一版版書寫着公式的白皮紙,每當我翻開那一版版閃耀着智慧的白皮書,我都會驚歎,我都會驚訝,這一切都是前人辛苦萬年,這都是前人奮發萬年的智慧結晶。每當這時,無論我有多麼浮躁,無論我有多麼心急,我都會懷着一顆安靜、崇敬的心,面對這些前人用汗水、甚至是用鮮血留下的智慧,留下的生存屏障,也只有這些才能讓人類存活下去。於是每次我在看這些書的時候,書中的每一道公式,書中的每一位科學家,都在提醒我——仔細鑽研,追求卓越,為人類事業做出一份貢獻。

我喜歡看名著類書籍。每當我翻開抒寫豪情的《三國演義》時,每當我翻開抒寫義氣的《水滸》時,每當我翻開抒寫堅持的《西遊記》時,我都會敬佩我國小説家的智慧;每當我翻開經典中的經典《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》時,我都會讚歎儒家的智慧;每當我翻開《古文觀止》、《世説新語》、《資治通鑑》等書時,我都不得不佩服我們老祖宗的智慧。於是我在看名著的時候,這些輝煌,這些閃耀,都在提醒我——認不得忘本,不得忘根。

書無止境,學問無止境,我永遠在路上。我相信,書會給我帶來更多的感悟的。

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