學習方法的書籍
學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關,越來越受到人們的重視。小編精心為你整理了關於學習方法的書籍,希望對你有所借鑑作用喲。
可以將書單裏的書劃分為兩類:
一、讀書的方法:
1)、這些書在講什麼:
閲讀應該是一個主動學習的過程,在這個學習過程中也是可以用層級進行劃分的,簡單的可以分為3級:
1、初級學習者:
把書當做權威,認為書上的所有內容都是對的,也即是《學會提問:批判性思維》中提出的海綿式思維,對知識的鑑別能力較弱。
2、高級學習者:
已經學會了不對書負責,也不對老師負責,只對自己能力提升負責任,在閲讀的時候經常會提出質疑,能有效的學習,會學以致用,在《學會提問:批判性思維》中叫做淘金式思維。
3、學習促進者:
可以指導他人學習。學習促進者能幫助其他學習者的拆書專家。他們可以通過主持拆書幫現場學習、溝通能力和思維能力。
2)、對我有什麼用:
在閲讀的時候可以根據自己對書籍的需求不同採用不同的讀書方式:
1、檢視閲讀(快):如何在較短的時間內更加好的瞭解一本書。
2、主題閲讀(全):可以在較長的時間內對某一主題有一個較深入的.瞭解。
3、不求甚解(用):拆書幫,不求讀懂一本書,只要有少許收穫即可。
3)、推薦3本:
《如何閲讀一本書》
講什麼:閲讀 應該像是棒球賽一樣 只有當捕手與投手密切合作時,才會成功。
收穫:提升你閲讀的技巧, 幫助你更合理的去閲讀。
《超級快速閲讀》
講什麼:如何在較短的時間內更加好的瞭解一本書。
收穫:學習掌握的知識越多, 學習新知識的速度就越快。
《越讀者》
講什麼:這是一個沒有越界閲讀,就不成閲讀的時代。
收穫:可以幫助我們對自己的過去、當下及未來有一個較全面的認識與增強自己的意識,也可以幫助我們在接觸一個全新的事物時能夠更好的觸類旁通。
二、如何學習:
1)、這些書在講什麼:
一塊璞玉如果未經雕琢永遠也不會成為寶石,害怕失敗的人永遠也不會取得成功,只有敢於 正視自己的不足,才能讓自己從失敗中走出,更好的意識到自己還可以進步,自大與滿足往往是通往失敗的開始。 作者告訴我們一個道理:“卓越誕生於平凡的歲月中;時間在哪,成就就在哪。”
引用約翰·D·洛克菲勒的一句話:
人與人的差距, 更多地體現在思想方法上, 雖然初識時就那麼一點點, 但日積月累就越拉越大, 所以要不時地發現差距並及時總結, 方能迎頭趕上
2)、對我有什麼用:
要學會反思自己,能夠以局外者的角度去看待自己的所作所為,才能讓我們更清醒的認識到自己的不足與改進的方法,從而完善自己。也應該認識到——“每個人都是不完美的,正是這種不完美促使我們走在通往完美的路上。”
卓越不可缺少的一些因素:勢差、舞台、時運、先機
關於整體理論與漸進理論:不論是整體理論還是漸進理論,只有承認自己是可以進步的,才能直面問題從而在解決問題的過程中提升自我,因此我們應該用努力代替聰明,天才是努力的結果。
關於內心的調整:強者能在最壞的情況下在最短的時間內調整好自己的心態,從而迎接新一輪的挑戰。
3)、推薦2本:
《學習之道》
講什麼:在書中的前兩個部分主要描述了興趣、專注和指導(方法)對一個人的成就起到了很大的作用,最後一個部分描述了相比於興趣 、 專注 和 指導更關鍵的是有一個強大的內心。
收穫:不論何時一個強大的內心是成功必備的前提;過多的逃避可謂壞處多多。成功的道路絕非一帆風順
《異類》
講什麼:一個“異類”的出現源於時代的積累,家族的積累以及個人的積累,這些種種優勢的積累成就了“異類”。
收穫:卓越不是單方面的成就,而是許多因素的和。
後記:
原本打算在15號的時候將這篇文章寫出,因為工作還有個人的一些原因拖延到了現在;不過還好,在這期間,書單內又收錄一本書;除了上面這些書如果還可以推薦一本的話,我想會是——《學會提問》。
談及讀書的目的,讓我想起了之前在《高效能人士的七個習慣》書裏看到的一句話:
每個人在成長的過程中都承襲了許多來自他人的“人生劇本”,因此更確切一點説,我們是改寫,而不是編寫人生劇本,即對已有的思維的轉換。
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