閲讀有益書籍讀後感
馬昌營國小少先大隊開展“閲讀有益書籍,暢寫讀後感”活動馬昌營國小大隊輔導員 張文為了讓閲讀成為一種習慣,讓讀書成為一種積澱,我校將充分利用學校的圖書資源,廣泛開展閲讀有益書籍活動,並讓學生在閲讀的基礎上,積極暢寫讀後感,閲讀有益書籍,暢寫讀後感。
第一、提出要求,發動學生全員參與利用廣播,面向全體學生髮出閲讀有益書籍的活動倡議,調動學生積極參與讀書,在廣泛借閲的基礎上,多讀有益書籍。並從中受到感悟,積極寫讀後感,讀後感《閲讀有益書籍,暢寫讀後感》。
第二、具體安排。1.時間:9月、10月為學生廣泛閲讀時間,蒐集材料,認真摘抄。2.11月初,3-6年級各班精選學生的讀後感,上交教導處。3.對學生的讀後感,進行評比、展示。
第三、學校對此次活動進行評比、總結在我校開展的“閲讀有益書籍,暢寫讀後感”活動中,學生能夠積極參與,在廣泛閲讀的基礎上,認真摘抄,並寫好讀後感,形成了濃郁的`讀書氛圍,收到了良好的效果。我們對收上來的讀後感,進行了評比。
一等獎:六(1)崔倩
二等獎:六(1)楊婷婷五(1)李子童等5人
三等獎:六(1)王雪五(2) 芮賽男等10人
學生寫的讀後感,總體來説寫出了自己的真實感受,但存在不足之處就是缺乏結合自己的生活實際寫感想。這需要在今後的活動中多指導。總之,本次活動效果較好,達到了預期的目的。
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