如何教好少兒舞蹈
1、綜合教學法
由於幼兒天生活潑好動,已經能夠按自己的意識去做某件事,無興趣的事他很難去做,所以在這時舞蹈教師要做的第一件事是用你的教學內容去吸引住這些意識隨意的幼兒,把隨意變為有意那麼就可以採用綜合教學法,把説、唱、跳結合在一起,內容一定要生動形象。
2、示範法
教師要準確、形象、富有表情地表演舞蹈作品,使幼兒對要學習的內容有一個完整清晰的印象。示範時還要伴隨着語言的講解,面向幼兒做鏡面示範。如幼兒應伸左手,教師要伸右手,此方法可以激發幼兒的學習願望和熱情。
3、語言講解法
語言講解要生動形象,通俗易懂。如轉動手腕這一動作,如果按動作要求講,第一拍手腕由外向裏轉,第二拍手腕由裏向外翻掌。幼兒學做起來即無興趣又很費力。但是如果告訴幼兒,現在你到果園裏抓住了樹上的一個大蘋果,想把蘋果摘下來必須轉動手腕擰一下。或者練習站立時,如告訴幼兒站直,它可能會站不好那麼你告訴他們象小棍一樣或象鉛筆一樣,他們會做得很好。所以説語言講解法是極為重要的一點。
4、遊戲法
遊戲法是運用遊戲的形式和口吻進行輔導的一種方法。舞蹈學習也應該讓幼兒感到是一種遊戲活動、是一種娛樂。如學習鴨走步,教師就可以扮演鴨媽媽,讓幼兒當鴨寶寶,請鴨寶寶跟着鴨媽媽學本領,還可以戴頭飾或穿上服裝。還有小碎步,可用雞媽媽帶小雞練習。蹦跳步,兔媽媽帶兔寶寶練習等。此方法可以引起幼兒的興趣,提高幼兒的學習熱情。除此之外,做為一名舞蹈教師首先要讓幼兒喜歡你,再有教師上課時精神要飽滿,語氣要和藹可親,隨機性強,還要有豐富的表情來感染幼兒,讓幼兒每節課都能上的輕鬆愉快。舞蹈是一種集音樂、形體、情感於一體的綜合藝術。可以發展兒童心智、陶冶高尚情操、增強大腦活力、促進肌體健康、培養審美能力。我們只要留心觀察就不難發現,幾乎每個孩子在開心時,都會手舞足蹈來表達自己的'情感。舞蹈這一直觀性可感性很強的藝術,符合孩子們身心發展迅速,天真活潑,好動好奇,模仿性強的生理心理特點,這也使舞蹈成為千百萬兒童最喜歡的藝術活動之一。通過近些年的工作探索,作者發現舞蹈不僅可以培養幼兒健美的身體姿態,培養動作的協調性和準確的節奏感,還能發展思維和情感,培養孩子自信心,使其在意志品質等方面得到全面的發展。下面本人就幼兒舞蹈技能培養的基本注意點、培養目標、方法和途徑、成果分析與反思等幾方面來對近些年的舞蹈教學經驗作出小結。
相關文章
-
如何更好的進行幼兒舞蹈教學
由於幼兒具有發散性思維,且初學者的肢體較僵硬,情緒、動作一般都不到位,種種原因使我們在從事舞蹈教學時感到困難重重。面對這些問題,作為幼兒舞蹈啟蒙教師,應該做到以下幾點:首先,教師要做到有愛心。這就要求教師的語言要兒 -
少兒舞蹈如何訓練意念
意念訓練是形體訓練的一個部分。所謂意念就是從人腦中發出的指令。運用意念的目的就是讓學舞者感知自己身體各部位活動後所產生的力的效果,是進行關節與肢體的靈活度訓練以及肌肉控制力量的基礎。在訓練中,全身各部位關 -
少兒的舞蹈:如何讓肌肉在運動後放鬆
肌肉痠痛平時較少參加運動的人,初次參加體育鍛煉或一次鍛鍊時間過長,往往有局部的肌肉痠痛。其實,肌肉痠痛是一種正常的生理現象,是一種對運動不適應的反應,不必擔心。只要繼續堅持鍛鍊,過幾天就會消失。如果痛得歷害,可用毛 -
少兒舞蹈舞蹈中呼吸的訓練法
舞蹈中呼吸的訓練法,學會呼吸才能提高舞蹈技能:在跳舞過程中把握好呼吸節奏,並要延綿地、流暢地貫穿整個舞蹈過程,這樣才能將動作技巧發揮到極致。反之,在跳舞過程中,舞者的呼吸斷斷續續,動作就會僵硬,不連貫,缺乏表現力。因此 -
少兒學習舞蹈的好處
舞蹈起源於勞動,於文學、音樂相伴而生,是人類歷史上最早產生的藝術形式之一。作為意識形態,舞蹈總是鮮明地反映出人們不同的思想、信仰,生活理想和審美要求,它既是供人欣賞和娛樂的藝術形式,也具有宣傳教育的社會作用。作為 -
從三方面談如何教小班幼兒學舞蹈
幼兒藝術教育的宗旨是培養健全的人,幼兒園舞蹈教學作為幼兒藝術教育的一門課程對提高幼兒身體的協調能力,培養其審美能力,發展想象力、創造力,促進其身心和諧的發展有着重要作用。對於小班幼兒來説,她們愛唱、愛跳、喜歡隨 -
如何在舞蹈藝考中巧記舞蹈動作
舞蹈動作繁多且複雜,但是舞蹈演員一旦確定某一表演舞種後,就可以衍生出很多的動作,即使是剛學的新舞蹈也會很快記住並表演出來。有一個舞蹈藝考生説道:“為什麼專業的舞蹈演員記動作的速度那麼快?可是我學一個舞蹈套路的 -
如何學好舞蹈優秀作文
這階段我參加了舞蹈班訓練,對於學好舞蹈,通過舞蹈學習日記分享給大家我感悟到的幾點:1、堅定信念。舞蹈是一門需要毅力和恆心的藝術,既然喜歡,已經選擇,那就一定要堅定信念,專注每一節課,專注教師的每一句話,專注每一個舞步,專 -
舞蹈中如何做好腰部動作
【篇一】一、班級情況分析上學期我們中二班共有幼兒23名,到目前為止咱們班已經又來了3名新寶寶了,他們大多數為獨生子女,但經過了上一個學期中班的培養,幼兒們都較去年有了不同程度的進步,但也有部分幼兒在家養成了一些不 -
少兒舞蹈教學計劃
新學期新的開始,本學期由我擔任舞蹈班的教學工作,通過開學的家長會和一週的教學實驗課,我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致瞭解,下面我根據幼兒年齡特點制定了本期的教學計劃。一、由於小班幼兒剛接觸舞蹈,對一切都特別好