【實用】舞蹈作文彙總9篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的舞蹈作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舞蹈作文 篇1

動物界一年一度的舞蹈大賽又開始了，許多身懷絕技的小動物從四面八方趕來參加。

第一個出場的是小猴，它給大家跳了一支很滑稽的舞蹈，把觀眾逗的捧腹大笑。第二個出場的是小兔妹妹，隨着優雅的配樂，它給大家展示了一支很輕盈的舞蹈。第三個出場的是小公雞，一支踢踏舞顯示出了小公雞的翩翩風度。第四個出場的是小貓咪，它給大家跳了一支熱情奔放的拉丁舞，帶起了全場觀眾的熱情！

該第五位參賽者出場了，舞台安靜了下來。只見一隻胖胖的小豬穿着五彩繽紛的衣服、帶着時髦的髮卡、穿着精美的舞鞋來到了舞台中央。觀眾都有些驚奇的看着小豬站在台上，心裏估計都在想：“這小豬會跳舞嗎”？就在這時，音樂突然響起。小豬忘我的跳起舞來，居然是霹靂舞！剛跳一會兒，只聽“哎呦”一聲原來是小豬腳下一滑躺在了舞台上，看到小豬的滑稽樣，全場觀眾哈哈大笑。

就在這時，大象伯伯站了起來做了一個安靜的手勢。並且走到了舞台上把小豬扶起來對它説：“你雖然知道自己的身材不適合跳舞，但你有勇氣去比賽。並且為了比賽，你每天去健身房鍛鍊，到處去收集舞蹈的着裝，精心的設計着動作來呈現給大家，這非常值得我們學習！我建議大家給小豬評一個“最佳努力獎”！這時，大家都站了起來，給小豬送去了熱烈的掌聲……

站在舞台中央的小豬激動的説：“明年我一定會再來的！”

舞蹈作文 篇2

舞蹈是一門藝術，優美的舞姿給人美的薰陶，婀娜多姿讓人如痴如醉！因此我被舞蹈深深地吸引了。

四歲那年，我邁入了舞蹈藝術的殿堂。今年已經是我學習舞蹈的第七年了。七年來，無論颳風下雨還是嚴寒酷暑，我都會堅持去上舞蹈課，從未缺課！

在舞蹈學習中，我吃過許多苦，也享受過很多快樂。最讓我難忘的是今年暑假去荊州比賽。

那次，老師給我們排練了一支七分鐘的舞蹈《女孩與仙鶴》。老師的要求很嚴格，每天要排練三個小時。一個動作要對着鏡子反覆練上幾十次，我們不停地在地上摸爬滾打。天氣很熱，大家嗓子眼都快冒煙了，胳膊和腿又酸又痛，但是我還是堅持下來了，並且把每一個動作都做得很標準。這支舞裏面有幾個高難度動作，其中最難的就是打前橋，也是我最感為難的。回家後，我就在墊子上練習，先打個倒立，再下一個站下腰，一練就是半個小時。練完後一彎腰，腰部就一陣痠痛，可難受了！終於盼到了演出的日子，化粧師給我畫了精緻的粧，當我穿上漂亮的演出服走上舞台，我是多麼激動和興奮！我想：“一定得好好跳，把最美的舞姿，最燦爛的笑容帶給觀眾！”一支舞跳完了，台下響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。這時我知道了，我們這些日子的汗水沒有白流，這些日子的努力沒有浪費！

儘管學舞蹈要吃很多的苦頭，需要付出無數的汗水和淚水去澆灌它，但是，舞蹈這門典雅的藝術還是深深地吸引了我。因為我喜歡看舞蹈之花在舞台上完美地綻放！

舞蹈作文 篇3

這個週末一大早，跟往常一樣，媽媽帶着我到文化宮去練舞蹈。

一到文化宮的二樓練習室，我就熟練地換上了紅舞鞋，脱掉了外套，站到第三隊列固定的位置上，準備開始上課。

曹老師來了，她一聲令下，我們這個班就馬上開始上課了。首先，老師要我們練翻腕練習。也就是先拍一下手，然後做蘭花指，先翻左邊，再翻右邊，連續練三遍。媽媽説這個動作我做得不錯。

然後，老師又讓我們坐在地上，練鈎繃腳，再練壓腿，這些我都認真地做過了關。老師還叫我們睡在地上，把兩隻腳向上伸直，先左腳，後右腳，我的兩隻腳都伸得直直的，也做得很好。

時間不知不覺很快地過去了，大約十點四十五分，我們又轉到四樓的大舞廳裏，開始練習拉丁舞的基本動作。聽着音樂，合着節拍，跟隨着舞蹈老師的指點動作，我們一遍一遍不厭其煩地練習着，一直到十一點半，我們這個班終於下課了，我和媽媽才回家了。

在路上，媽媽誇我今天跳得好。聽着一句一句誇我的話，我調皮地反問媽媽：“真的嗎？”媽媽説：“當然是真的了。”聽了這句話，我的心裏美滋滋的……

舞蹈作文 篇4

在我所在的班級裏，有一個人她擁有獨特的氣質。她非常熱愛舞蹈，我知道她的舞蹈雖遠遠不及明星花大手筆來裝飾上的舞蹈跳的好，可他擁有最純真的心靈，她也是擁有最美舞姿的人！

她就是我們班的李昕桐，對於什麼樣的舞蹈都難不倒她。當然，做為一名舞者，外貌也要漂亮才行，她的身材勻稱，長着一張娃娃臉和一雙水汪汪的大眼睛。她那動人的雙眼一上台就能迷死觀眾，讓人一看就對她過目不忘！

我和李昕桐是無所不談的好朋友，她在舞蹈上的成功和失敗，沒有一件事是我不知道的。記得有一次，我們大家高高興興地來到校園，而她，卻是一拐一拐的來到座位。我看到此番情景，百思不得其解。李昕桐的腳是如何弄上的'？下課後，經過我幾番“審問”後，她終於肯説出事實了，她説：“昨天在排練時，一不小心腳滑了一下，後腳跟就受傷了。”“那你的表演怎麼辦啊。”我急切的説。李昕桐傷心的説：“我傷成這樣怎樣表演啊。”我鼓勵她説：“相信自己，‘失敗乃成功之母’。你要從這次不小心裏吸取教訓，你一定行的。”她自信的説：“嗯，謝謝！”

果真，她的腳傷提前好了，她在舞台上用最美的舞姿來回謝那些鼓勵她的人。在舞台上，她是那麼的耀眼，就如同舞台上的白天鵝！

舞蹈作文 篇5

暑假到了，爸爸媽媽幫我報名參加了暑期舞蹈培訓班，然後我發現我喜歡上了跳舞。

我來到學跳舞地方的時候，我十分好奇和期待!也許這是女孩子的天性愛好吧!步進了舞蹈課室，“呀!好漂亮吖!”我驚訝的大叫起來了。這時舞蹈教師走過來温柔的對我説：“不用再看啦，小朋友!趕緊加入我們一起學習舞蹈吧!”在老師的引領下我趕緊換上漂亮的粉色舞蹈衣和潔白的舞鞋，歡快地跟着其他小舞伴一起練習起來。

開始的幾天，舞蹈老師教的不算難，很快我就會跟着跳起來了。但隨着學習的深入，我發覺舞蹈的動作越來越難了，而且學習基本功：壓腿，拉筋的時間也多了起來，我的心裏開始怕苦不想了。這時舞蹈老師發現了我的問題，走來細心的對我説：“你跳的很好的，一定要堅持住練習下去!以後你會跳出更加優美的動作的，但現在放棄，以後你還是不會跳舞的。”為了學好我心愛的舞蹈，為了跳出令人羨慕的優美舞姿，我接受了老師的意見，咬牙繼續堅持訓練起來。

通過整個暑假的舞蹈培訓，我明白了在困難面前，不能低頭，要勇敢前進，努力克服困難，才能取得成功。值得高興的是，雖然過程很艱辛，但是我終於學會了跳舞。

舞蹈作文 篇6

對於 “中國古典舞” 的認識，是在世界範圍內、各個國家在其自己本民族的歷史發展長河中，逐漸積累和形成的， 具有典範意義和獨特風格的傳統舞蹈，它是 古典化 ”內在精神與“民族性”外部特徵的一個國字號舞蹈雅文化種類。

那麼，應該承認每一個國家的歷史和文化背景都不盡相同，同時又受其當時社會、政治、經濟等因素的制約與影響。所以，“古典舞”不應完全套裝在全球一體化的模式裏，也不能拘囿於特定歷史年代的刻度中。換言之，要尊重一個國家的國情和人民身處這個時代的審美取向。任何 古典舞在發展中都是經過了一代代藝術家的不斷提煉、加工和創造而逐漸形成的。

主要特徵在於：本民族舞蹈美學制約下的規範化的舞蹈語言，高度發展的舞蹈技巧，程式化的藝術表現方法和嚴謹、完善、學用一致的訓練體系。它具有傳統性、典範性和一個國家或民族舞蹈藝術的代表性意義。在其形成過程中，吸收了眾多的舞蹈因素，受到國家、民族與地區的特有風俗禮儀、道德風尚、宗教信仰、審美情趣，甚至哲學、政治的影響，是集傳統舞蹈藝術之大成的綜合體現。

我們知道古典舞並不是古代舞的同義語，但它又和古代延續下來的某些傳統緊密相連着。

“古”在字面上理解為傳統的意思，也可顯示出一種綿綿不絕的歷史性；“典”應解釋為典範、經典的涵義，引申為科學系統的邏輯性。實際上，二者的有機結合，也和中外藝術領域中的其他流派一樣，實為體現藝術形態流派審美特性之稱謂。

偉大的德國詩人、劇作家、思想家歌德認為：“強壯、新鮮、愉快、健康的藝術，就是古典的，並不是因為古老的就是古典的，近代人也可以創作出古典的藝術作品。”可見，“古典舞”不是表現某個歷史階段的藝術，而是一種特殊的創作方法。因此，要想矗立於世界民族舞蹈之林、成為有特色的“古典舞”，那就必須要具備本民族精粹文化的獨一性與持久性的特質。

舞蹈作文 篇7

童年中許多的事情都值得我們去回憶，但是其中一件事情就如同一顆最閃亮的星星使我久久不能忘懷。

記得那還是我五歲時，媽媽帶我去看了一次舞蹈表演，看着大姐姐們那曼妙的舞姿，我不禁陶醉了，沉浸在那優美的樂曲和美麗的舞蹈中了。就這樣，一顆想學習舞蹈的種子慢慢的在我心中發芽了。於是，我下定決心，一定要學會舞蹈，誓不罷休。我堅信我一定可以做到的。

看完表演回到家後，我就迫不及待的跟媽媽説到：“媽媽，我想學習舞蹈，可以嗎？”我心裏有些擔心，因為我害怕媽媽會不同意，可是我沒有想到，媽媽竟然笑着對我説：“當然可以了，不過，你要答應我一個條件，你學習舞蹈的過程中，不許反悔，也不許退出，你能做到嗎？”“遵命，我一定不會辜負媽媽對我的期望的。”我開心的向媽媽保證道。

就這樣，我如願以償的步入了學習舞蹈的生涯中。起初，教我們的是一位美麗漂亮的老師，但是她對我們非常嚴厲，總是嚴格的要求我們。有一次，老師教我們練壓腿，我用盡全身的力氣才壓了下去，我連聲叫疼，準備放鬆一下，可老師那嚴厲的目光向我射來，我連忙堅持住。老師用温柔的語氣鼓勵我們，讓我們有了堅持下去的勇氣，我也強忍着疼痛，咬住嘴脣，努力想讓自己做到最好，讓老師不會失望。

終於，兩個星期的時間，我掌握住了壓腿這項動作。壓腿只要練好了，一字馬更是不在話下，接着，老師又教給了我們高難度的動作：下腰、後抬腿、高抬腿、躺着立腿。練下腰時，我心裏總有些不安，害怕自己沒穩住會摔下來，老師扶着我，我慢慢的自己下腰，手挨着地時，我心中的石頭才落了下來。慢慢的我嘗試着自己下腰，一次又一次的失敗使我更加刻苦的練習，終於功夫不負有心人，我成功了！心中的喜悦頓時湧上了心頭。其他的基本功，我也刻苦的練習，疼了，我咬咬牙根忍一忍，我堅信世上無難事，只要有心人。久而久之，各項的基本功也都漸漸掌握住了。

通過學習舞蹈，我懂得了：做什麼事情，都要堅持不懈，不退縮也不放棄，成功一定會伴隨你左右。

舞蹈作文 篇8

舞蹈是用來表達人們對生活的感受、想法。它源於生活，表現生活。通過舞蹈，表演者將自己想要表達的情感傳達給觀眾。人們藉助舞蹈藝術，能夠獲得健康、活潑、向上的旺盛生命力。通過舞蹈藝術，看到充實、高雅、豐富的人生。

舞蹈是一種動態的人體形象流動於一定空間與時間種的舞台藝術。它的美藴藏在一系列的動作、韻律、表情、構圖、音樂、舞美、服裝的整體效果中。舞蹈鑑賞僅僅是以人體動作為對象的瞬間感受的生活經歷與技術經驗的感召和凝聚。

抒情性是舞蹈藝術的本質屬性。在原始的舞蹈中，凡是生活中重大的事件，如收穫糧食、戰爭勝利等，人們都用舞蹈表現。舞蹈長於抒情，在抒情中敍事，在敍事中抒情，以達到抒情和敍事的完美結合。

造型性是舞蹈動作構成的基本要素。舞蹈靠節奏進行組織。例如，快速跳躍的動作可以表現快樂激昂的情感;緩慢深沉的動作可以表現憂鬱哀傷的情感。

舞蹈按風格特點分大體可分為四類：古典舞、民族舞、現代舞、新舞蹈。

民族舞蹈的歷史與人類的歷史一樣悠久。 各民族民間舞的不同表現形態都具有自身的血脈：其中千百年積澱在其身體動態語言中的民族情感、民族的倫理觀念、民族的風俗習慣、民族的審美心理以及民族的精神韻味，這是一種獨特的語言形態，這是一種使一個民族被區別、被辨認的顯著標識。我們在舞蹈鑑賞課上欣賞的楊麗萍的舞蹈，便是民族舞的典型。她的舞蹈，源於生活，講述生活。例如《女兒國》：女人不去吃苦，日子哪會過得甜?天上沒有個女人，天就不會亮;地下沒有個女人，地就不長草。反映的是雲南女人的日常生活。《兩棵樹》：傳説中兩位相戀的人不能相愛，死後也沒能葬在一起，但他們的墳墓卻同時各長出一棵樹並緊緊的纏繞在一起，這就是人們傳説的連理枝。兩個舞者雙人舞的造型以及詩化的動作，猶如樹上的枝條纏繞在一起。他們通過肢體語言將人們對愛情的嚮往表現出來。又如震撼人心的《雀之靈》，用修長柔韌的臂膀和靈活自如的手指，激昂孔雀的形態淋漓盡致的表現出來。

古典舞作為一種文化形態，產生於人類社會階級分化、文明到達新的高度和階段、對來自民間的舞蹈藝術實現了雅化之後，作為一種執政或者統治階層推崇的古典舞蹈文化形態，而和在野的民俗舞蹈文化平分秋色。如《大夢敦煌》是一部多次獲獎的古典舞蹈作品。該作品的動作語言是根據舞劇中具體的人物、特定的情感、特別的舞者，在中國古典舞的審美規範中創作開發舞蹈語彙，用栩栩如生的肢體語言刻畫獨特的人物性格、塑造獨特人物形象。它揭示中華民族對美、對愛、對藝術的不懈追求和不惜獻身的崇高精神，以體現中華民族的精神信念。

現代舞是19世紀末20世紀初在歐美興起的一種一種舞蹈流派。它是在反對古典芭蕾走向封閉、僵化情況下而產生的歷史現象。它主張擺脱古典芭蕾僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的動作，自由的抒發人的真實情感。

新舞蹈是根據題材、內容、塑造人物形象的需要，舞蹈語彙光彩博取，形式不受古典舞、民間舞，現代舞的限制而進行創作的舞蹈作品。

在我看來，舞蹈是用來表達人們對生活的感受、想法。它源於生活，表現生活。通過舞蹈，表演者將自己想要表達的情感傳達給觀眾。人們藉助舞蹈藝術，能夠獲得健康、活潑、向上的旺盛生命力。通過舞蹈藝術，看到充實、高雅、豐富的人生。例如在1995年夏季剛剛問世就成為倫敦最熱門的演出的《大河之舞》。它緊貼愛爾蘭歷史，又融會了現代精神，配合着當代人的藝術審美情感。在演出中，能感受到愛爾蘭民族的豐富情感以及澎湃的生命力。又如拉丁，它的美體現在線條美上。通過一系列不斷變化的優美線條，形成一個個優美的舞蹈動作，在跳舞時，可以讓人全身心的放鬆，去享受生活，感受生活，因此也越來越受人們歡迎。

舞蹈讓我們更進一步的瞭解生活，也讓我們更加熱愛生活。

舞蹈作文 篇9

每當我看見櫃子裏閃閃發光的獎盃與佈滿獎狀的牆時，我就會想起那令我難忘的經歷。

記得是去年夏天，一個烈日炎炎的週末，太陽像個大火爐烘烤着大地，大黃狗蹲門口，吐着舌頭，知了則在樹梢上聒噪着，我在空調房間裏吹着空調，看着電視。

突然，收到一條信息，得知我們學校要招收藝術團的舞蹈學員。我跑去告訴媽媽，媽媽同意了，為了被錄取，我每天堅持練習壓腿，豎叉等。只堅持了幾天，這種選拔對我來説：“張飛吃豆芽——小菜一碟”，於是便不在練習了。

時間一天一天過去，距離選拔只有兩天了，我依舊無關緊要，自信滿滿地認為自己一定能拔得頭彩。

選拔的那天到了，我心裏又是緊張又是興奮，我在心裏鼓勵自己：放輕鬆，不用怕，憑我多年的經驗，肯定會被錄取的。於是我信心十足地換上衣服，走進考場，頓時一支緊張害怕的箭扎入我心，我開始擔憂起來：這麼多天沒練，萬一忘記動作怎麼辦？算了，現在已經無路可退了，船到橋頭自然直！輪到我了，我面對着評委，聽着音樂跳起舞來，跳着跳着，竟然忘記動作。我立刻驚慌失措起來，過了一會兒，實在想不出來，便羞愧地走了出去，媽媽見我垂頭喪氣的樣子説：“你怎麼了？落選了？”我傷心地説：“我在中途忘動作了。”媽媽語重心長地説：“誰讓你在家不練的，這可張教訓了吧，沒關係，下個月還有一場，好好準備。”

我為了下一場的選拔在家裏不斷練習，終於到了選拔那天，台上重現了我的身影，我跳得十分投入，還不時聽到老師們的讚歎，連我的跳舞主任老師黃老師也給我了一個大拇指，我心裏美滋滋的。

我入選了，消息一傳來，我激動得一蹦三尺高，只要不懈努力，就會有收穫與美好的明天！