關於舞蹈的作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的舞蹈的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

舞蹈的作文 篇1

今天的舞蹈課上，我受表揚了。

舞蹈課，老師教了基本手位的動作：手指成蘭花指狀，輕輕地左右旋轉，手腕轉的要輕鬆自如，手指要靈活，手狀要漂亮——老師邊教邊示範，我認真的觀察老師的動作，並跟着模仿，一遍又一遍，直到很熟練為止。老師看着我的動作説：“何相璇的動作最標準。”聽了老師的表揚，我心裏樂開了花。

下課開家長會時，爸爸來晚了，都沒給我錄像，有點小遺憾，我回家了，今天的收穫很好。

舞蹈的作文 篇2

人總是這樣，不受到懲罰，還不到吃苦頭的時候，他對自己的錯誤永遠也不會體會到最深刻，最徹底．

打完以後，我的母親會讓孩子站在一個方格上的瓷磚上檢討，那時候總會讓我想起了＂坦白從寬，抗拒從嚴＂這堅定不移的話．

我母親打人的方法從來沒有翻新過，十多年來都是這樣，從我姐，到我，我弟，現在是我最小的妹妹．她從未經歷過，因為是全家最小的孩子，母親在我們相繼長大以後，似乎也全然忘了．她捨不得打我妹妹，做錯事頂多只是訓斥一下她．想不到，連我最小的妹妹也逃避不了．

現在，我的小妹重複着我們當年的那個樣子．她站在方格上，頭低了下去，母親還在叨唸着，她抿着嘴脣，濃密的眼睫毛上沾上了許多晶瑩的淚珠，眼睛盯着地上，不知她在想什麼，兩隻手背在可後面．我看得出來，她想睡覺．可是不站到一定時候又不準動，她想着晃動的竹棍有點怕．

記得小時侯，我們總是分別挨母親打．我姐，我弟，被教育完以後都一定很聽話，並不再犯．我可能是不同的．我依稀記得，我小時侯總是和竹棍打交道的，痛是很痛，忘了．情形是有的，忘了．到底是因為什麼原因，也忘了．我總是犯錯，並不是因為我不乖，而是因為當時我太小，不知道自己錯了什麼，打得很痛，但因為不知因何而痛所以漸漸遺忘了，所以總是重犯，然後一次次懲罰．不知道錯又如何改呢？

長大以後，到了叛逆期．我與母親終於有了矛盾．我總是按自己的方式生活，而我母親不認同．從根本上談，就是，我的母親怕我學壞，但我知道，我學不壞也沒有辦法學壞．可能因為代溝，我的想法得不到理解，原因是缺少溝通，我總是想，在青春期，每個人都有不同的.叛逆理由，很正常儘管別人認為都是不可理喻的．

我和我姐很不同，我通常忍耐，但偶爾自動點燃導火線．而我姐，她經常生氣，但對着父母總是很少説出自己的想法，因為説了出來都沒有用，他們會很現實地告訴你不可能，在你頭上淋上冰冷的涼水．我見過她和母親鬧過一倆次矛盾，最後不了了之．後來，她病了，更沒可能，現在，她病好了，我卻很少去留意．至於，我的弟弟，有點發現了，但不至於猖狂，也不管了．

小時候，對於捱打還算比較清晰的記憶是我有一次出去了好久，但忘了告訴外公．外公在外面找了很長時間，找到我時，已經大為生氣．或許我當時也意識到自己錯了，還是被打了一頓．至今，我再也不敢了．至於其它的其它，某人偶爾提起，我的回答總是＂是嗎？我記不清了．＂就像聽着一個不相干的故事一樣，毫無感覺．

我真的忘了．

可能，人對於過去傷痛的回憶，總是選擇遺忘。

舞蹈的作文 篇3

我曾有過這樣的一位老師，她像教導雛鷹飛翔的蒼鷹，又如同冬日和煦的一抹暖陽，嚴厲而又温柔，是一位良師更是益友。她便是我的舞蹈老師。

在她第一次走進教室時，就吸引了一大批的目光，只見她邁着輕快的步子走上前去，扎的高高的頭髮隨着她的動作上下襬動着，最引人注目的便是她那雙又黑又亮的眼睛，像一汪寧靜而又不失靈氣的湖水。我瞬間就被她所吸引，而在之後的相處中，我卻發現她有更多的可愛之處。

而就在她給我們上的第一節課上，我發現原來長相這樣温柔的她也會有嚴厲的一面，例如我們班的壓腿動作一直是硬傷，時間久了老師們也就睜一隻眼閉一隻眼了。她來了之後，先是耐心的交給我們動作要領，可嬌生慣養的女孩子們覺得疼，便不肯下力氣去做。她就直接一個個自己上手去按，表面動作看不出什麼，但等到那雙手摁上了我的腿，我疼的呲牙咧嘴的時候，才發覺原來她看上去白白淨淨的手也那麼有力量。

不過這雙手也有温柔的時候，比如那次我們去演出的時候碰上一個扎辮子手特別緊的老師，生拉硬拽頭皮都扯得生疼，她就在後台給我們解散了重新盤。輪到我的時候，她輕輕的解開我的頭髮，如同母親的手一般，絲毫沒有弄疼我。我聞到了她身上的香水味，淡淡的，很好聞。一瞬間，我臨上台前的焦慮與不安，全部被拋之腦後。

她僅僅教過我兩年，卻如同海上的燈塔一般，在我心裏留下了一個温暖而模糊的影子，不知疲倦的一遍又一遍撥開我眼前的霧。

舞蹈的作文 篇4

今天，我一來到舞蹈教室，就發現我們的舞蹈老師馬老師不見了。這下我慌極了，會不會不來了？結果一問説馬老師回老家了，很有可能不來了呢。

新來了一個老師叫孫老師，這個孫老師可是比馬老師兇一百倍，一千倍，甚至一萬倍呢。

開始上課了，孫老師讓我們上把杆，準備壓腿。“oh，no！”我輕聲説道。由於我已經很長時間沒有練習壓腿了，導致骨頭變硬了，所以壓不下去，孫老師説：“你壓不下去我幫你壓！”從而我啊……的叫了一聲。

終於結束了“惡魔壓腿”環節，下面我們學習了酷克拉恰的改動。

“one two three 恰恰one！”“two three 恰恰one！”我們學着改動後的步子，跟着老師的步伐，一步一步的學着。孫老師讓我們一排一排跳。由於我對步子還不是很熟，所以音樂放起時，我的腦袋一片空白。因為我和其餘三個同學都跳錯了，所以孫老師用打節奏的棒給我們每人捱了一棍。鼓棒重重地打在我的手心上，我感到無比的疼痛。

孫老師説：“即使簡單的步子，也藏着難度！”老師的話和那重重的一棍都深深地記在我的腦海中。