【精華】舞蹈作文集合6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的舞蹈作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈作文 篇1

動物界一年一度的舞蹈大賽又開始了，許多身懷絕技的小動物從四面八方趕來參加。

第一個出場的是小猴，它給大家跳了一支很滑稽的舞蹈，把觀眾逗的捧腹大笑。第二個出場的是小兔妹妹，隨着優雅的配樂，它給大家展示了一支很輕盈的舞蹈。第三個出場的是小公雞，一支踢踏舞顯示出了小公雞的翩翩風度。第四個出場的是小貓咪，它給大家跳了一支熱情奔放的拉丁舞，帶起了全場觀眾的熱情！

該第五位參賽者出場了，舞台安靜了下來。只見一隻胖胖的小豬穿着五彩繽紛的衣服、帶着時髦的髮卡、穿着精美的舞鞋來到了舞台中央。觀眾都有些驚奇的看着小豬站在台上，心裏估計都在想：“這小豬會跳舞嗎”？就在這時，音樂突然響起。小豬忘我的跳起舞來，居然是霹靂舞！剛跳一會兒，只聽“哎呦”一聲原來是小豬腳下一滑躺在了舞台上，看到小豬的滑稽樣，全場觀眾哈哈大笑。

就在這時，大象伯伯站了起來做了一個安靜的手勢。並且走到了舞台上把小豬扶起來對它説：“你雖然知道自己的'身材不適合跳舞，但你有勇氣去比賽。並且為了比賽，你每天去健身房鍛鍊，到處去收集舞蹈的着裝，精心的設計着動作來呈現給大家，這非常值得我們學習！我建議大家給小豬評一個“最佳努力獎”！這時，大家都站了起來，給小豬送去了熱烈的掌聲……

站在舞台中央的小豬激動的説：“明年我一定會再來的！”

舞蹈作文 篇2

在一個空空的跳舞棚裏，有一個十一二歲的小女孩，她在那裏翩翩起舞，只見她足尖旋轉，手臂伸展，跳得是那樣流暢，舞蹈是那樣優美，她就是我的同學項佳琳。

就在前不久的一天，我和項佳琳一起去上英語課，因為離上課的時間還早，所以我們就在學校裏隨便轉着。我們走走停停，一不留神，我發現身邊的項佳琳不知去了哪裏。我四處張望，只見在我們剛走過的小廳了，她正在那裏翩翩起舞。我想起她告訴我，再過不久就要考級了，我想她這是在抓緊一切時間練習吧。她旁若無人地跳着，動作非常輕盈、靈活。

她的舞姿優美、流暢，舞蹈中的動作變化多而巧妙，時而快時而緩，時而感覺激動，時而感覺到淡淡的哀傷。我被她的舞蹈帶到了一個境界中：

我彷彿來到了一個陽光燦爛，萬里無雲，天空湛藍的春天在那裏欣賞着鳥雀的歌唱，看着楊柳輕輕地浮在水面，看着鴨子在水上嬉戲。我陶醉其中。

我彷彿來到了一個落葉繽紛，秋風蕭瑟，五彩繽紛的'秋天在那裏欣賞着落葉的舞蹈，看着人們慢慢地走在上面，看着小孩在飛舞落葉。我感到一絲愜意。

沒想到她對舞蹈如此熱愛，如此執着，讓我不禁在心中暗生敬佩之情。怪不得她在平時就沒事研究舞蹈動作，有時候下課也不跟同學們玩耍，而坐在椅子上專心致志地想着一些東西。有一次，我看見她拿筆寫起了跳舞時該注意的動作和要求，如何跳好這支舞，在哪裏需要轉換動作。哪裏需要轉換整個人的態度，哪裏要從開心的狀態變到悲傷的狀態，哪裏要從悲傷的狀態轉到開心的狀態。

她還經常自己編一些舞蹈。看得出，她對舞蹈有着獨特的感情。我想，她將來一定能成為一個有所作為的舞蹈家！

舞蹈作文 篇3

今天上午，我自己來到舞蹈室裏面，老師説：“讓我們把之前練得舞蹈複習一下吧！”老師讓我們跳這歡快的舞蹈，我們來往下排。老師數着節拍，我們來跳舞蹈，就這樣排完了。舞蹈拍完了 ，我可真高興呀！

跳舞可以保持美好的身材。

舞蹈作文 篇4

展開歷史的磅礴畫卷，聒噪的心海漸漸平靜寂然，眼淚輕輕地溢濕了眼眶。如果你聽到這“嘭嘭”寂寞而頑強的心跳聲，如果你看到紙上顆顆鮮紅純淨的心靈，你就不會不瞭解這份情愫，而會和我一樣，感念於這份肅穆，生出莊嚴的敬仰，而一次次流下虔誠的淚水，淚眼朦朧地隨他的舞蹈，隨他們飛翔！

“田園將蕪胡不歸？”陶潛佇立窗前，喃喃自語。舉起手臂，凝望，掌紋縱橫交錯，刻出時光的走向——掌心什麼也沒有。可是，他記得，年輕的陶淵明跨出家門的時候，手心裏託付的不只是母親温暖的眼淚，更有鮮活的夢想，一如新生的嬰兒般懵懂充滿希望。他記得，年輕的陶淵明帶着全部的冀盼踏上了隱在霧中的仕途。可是掌心明明什麼也沒有哇，它們被遺失哪裏？他搖了搖頭，透明的液體順着蜿蜒的皺紋流到灰白的胡碴，滴落在冰冷的泥土裏沾滿灰塵。

“歸去來兮——。”踽踽獨行的陶淵明斜挎了包袱，清晨的濃霧逐漸將他隱沒。失落的心靈飄蕩在大風裏，落滿塵埃。

達達的馬蹄踏過雪山大漠，迎面來了一袋青衣，長風灌滿寬大的衣袍。近了近了，除了他，還有誰可以這般瀟灑不羈地策馬揮鞭。這凜冽的西風與他坦蕩俊朗的氣質相遇便紛紛潰散，化做無數翩飛的'彩蝶，輝映在他眩目的光芒裏。傾耳細聽，他的歌聲震撼了這土地：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬篙人”，“上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回川……捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長歎”……氣勢恢宏的盛唐孕育了這位俊逸浪漫的奇才，他遊走四方，踟躅天涯，用扼腕振臂的豪情染紅了噴薄欲出的朝霞。奢華靡爛的長安容不下這顆寄遊天下、雄渾卓越的心！

路轉峯迴，瀟湘館已在眼前，斑斑湘竹剪不斷這嚶嚶啜泣。黛玉的百轉千回的情絲化作朵朵哀傷的落紅，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐……今日伊死儂收葬，他年葬儂知是誰……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”黛玉拖着病體，手把花鋤，迤邐而行。花隨流水漂向天涯，寄人籬下的傷愁又襲上心頭。這華美幽靜的大觀園是否聽得到黛玉無言的訴説是否看見臉上兩行清淚，聽到一個少女淒涼的心跳嗎？

再回首，已成空，這些美麗的人兒，這些執着的心靈都隨風而去了吧？

只有我，沉浸在這一方天空——無數美好心靈舞蹈翱翔的天堂。一次次感懷，一次次喟歎，灑下純摯的眼淚，這般虔誠！因為懂得才會哀傷，因為惋惜，才會流淚，因為景仰，才會隨他們一起飛翔，演繹心之靈動，心之舞蹈。

舞蹈作文 篇5

由於我時不時有點駝背，爸爸媽媽給我報了拉丁舞的班，本來我是想學街舞的，可是我的手骨折剛好，不能使勁着地，所以只好學拉丁舞了。

昨天晚上，帶着試試看的心情我來到了拉丁舞培訓中心，剛走進來，我就看見許多隔起來的訓練場，那訓練場可真大，合起來有我們學校的操場那麼大吧。訓練場裏有許多帥氣的男孩和漂亮的女孩，他們統一穿着黑色的.訓練服正隨着動感的音樂翩翩起舞，他們跳得是那樣的精彩，我想肯定學了一兩年了吧！看着看着我覺得我彷彿成了他們其中的一員，也隨着他們一起飛舞起來，“億億，快要上課了！”此時媽媽的呼喚聲把我從音樂聲中喚醒，我趕緊跑去我的初級培訓班。

開始上課了，舞蹈老師面帶着微笑走了進來，她看上去非常的年輕漂亮，婷婷玉立的姿態就像水中一朵嬌豔的荷花，我一下子就喜歡上了她。

昨天是公開課，只有六個小朋友來上課，除了我和另外一個男孩，其餘的都是小女孩，昨天我們學了倫巴舞的基本動作，雖然簡單，但是上完課後我已經腰痠背痛、腿腳麻木了。以後的日子裏我們還要學倫巴舞、恰恰舞、桑巴舞、牛仔舞，桑巴舞和牛仔舞都很激情歡快，我想我肯定很喜歡。

今天早上，我剛起牀，媽媽就跟我説，我昨晚做夢都在數着拉丁舞的節拍“一二三四”、“二二三四”，看來，我還是很喜歡拉丁舞吧！

舞蹈作文 篇6

清晨，風兒輕輕撫過小河邊，大樹旁，邀請美麗的蝴蝶一起舞蹈。

“媽媽，我們什麼時候出發去培訓中心報名學中國舞呀？”我用稚嫩的聲音問媽媽。那時我才四歲，自從我知道小馮開始學舞蹈時便總是纏着媽媽問，我可不可以學跳舞，雖然我知道學舞蹈的艱辛，要練習各種高難度動作，比如一字馬、下腰、把腿舉過頭頂……

等我到了培訓中心，一進教室，就禁不住往後退了幾步：“哇，都是上學的大姐姐啊。”我老師可能看到了我，就對正在練倒立的姐姐們説:“同學們，今天新來了位小同學，她是我們班最小的同學哦。”

不知道什麼時候，雨已在慢慢地下着，可空中竟然一絲烏雲都沒有。

回到家，我就趕緊練習老師今天教的下腰，雖然老師説我剛來，可以先手扶着腰，能下多少下多少，盡力就好。但我總覺得別人都能下去，就我下不去，破壞了美感。於是，在後來的五天裏，我剛放學就讓媽媽幫我開腰，然後跑到牀上去，一個猛勁兒栽到牀上，那時我家的牀墊是軟的，所以摔下去不疼，連續摔了幾次，摔得沒知覺了就以為自己可以了，我就走到地上，然後“咚”的.一聲摔得我眼冒金星……在我的記憶裏，我練下腰時摔過兩次，就鬼使神差地學會了。

五年後，我已經不再是那時候的小朋友了，下腰、倒立、一字馬……根本不在話下，在這五年學舞的過程中，讓我知道了沒有人能贏得雲淡風輕，世界總在偷偷犒賞努力的人。