關於舞蹈作文五篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的舞蹈作文5篇，希望對大家有所幫助。

舞蹈作文 篇1

夢想是我們心中最亮的一顆心，每個人都懷着不一樣的夢想。有的人想成為楊利偉一樣的宇航員，登上太空，自由自在地遨遊探索太空的奧祕；有的人想成為大歌星，到世界各地展示歌喉，大紅大紫……而我的夢想是當一名舞蹈家！

我夢想着自己登上了舞台，像工程師一樣把燈光拉了過來。“鐺”一聲巨響，我綻放了，如玫瑰那樣迷人，“啪噠噠”“啪噠噠”，每個節拍都是那麼有力，每個動作都是那麼到位。舞蹈讓我變成了五彩繽紛的花朵，讓我變成了栩栩如生的蝴蝶，讓我變成了輕快靈巧的小燕子。音樂從中速轉到快速，原本優美抒情的動作變得歡快激烈。我的雙手在不停地舞動着，雙腳在不停地旋轉着，看起來像一個在飛速旋轉的七彩陀螺！音樂慢下來了，燈光照過來了，我搖着手緩緩地走下了舞台，耳邊響起觀眾們響亮的歡呼聲：“彤彤，彤彤，我們愛你！”

現在，我正向夢想努力着。我相信，今後我一定能成為一名受人喜愛的舞蹈家。

舞蹈作文 篇2

今天是三下鄉實踐的第六天，我去觀看了李隊員的舞蹈課，這節使我感到非常震撼。

今天下午，前面兩節都是舞蹈課，我一看到課程表就驚呆了。連續兩節的舞蹈課，老師們那樣肯定很辛苦。舞蹈課的老師是夢幻二班的班主任，她性格温柔，做事認真。而且她交給學生的是拉丁舞和爵士舞，需然我不知道這兩個舞的魅力，但是今天我聽了她的課之後，我感覺到了她作為一個舞者的魅力。

正如李婉瑩老師説過一句話，一個跳舞的人，他是經常給人的感覺是充滿自信，充滿活力的。在課堂上，我看見女學生們都充滿了對這種舞蹈的渴望，這可能是女性的一種天性，她們都希望自己變得更加的有魅力，而跳舞是一種可以增添自己氣質的有氧運動。但是男性的同學們他們好像反應不太強烈，可能是因為他們對這些舞蹈在心裏面有一點點的排斥，在這個問題上，我也問過上課的同學，他們認為這種舞蹈感覺娘娘的，他們一個那麼帥氣年輕的男孩子，不想學習這種舞蹈。其實這個想法我一開始就這樣認為，但是到現在，我真心的'對這種舞蹈有一點點的排斥感。但是，我相信這位充滿魅力的老師會指引着同學們走向成功。

舞蹈這門藝術，是為女性天生準備着，同時也是為了個別的男性而準備的。我不懂欣賞，但是會有人欣賞。

舞蹈作文 篇3

我喜歡閲讀，徜徉在文字的海洋中；我喜歡樂器，流淌出婉轉的歌聲；我喜歡繪畫；描繪出大自然的美妙；但我更喜歡舞蹈，肆意地徜徉在空中，驀然回首，發現她一直與我相伴，度過了八年的春夏秋冬。

舞蹈，是殘酷的。最常見的，是一個把杆，一面鏡子，一堵牆。疼的時候，就忍一忍，累的時候，就躺下，無論你有多麼愛乾淨，在這一刻，你都能找到安慰。當我第一次穿上舞鞋，輕輕地點起腳尖，想像天鵝般跳躍，我睜開眼睛，告訴自己，這是我的舞台。

舞蹈中也有阻力。常常為了一個動作，你會受傷，哭泣，甚至放棄。在六年級時，老師突然要求我參加舞蹈比賽，我心裏充滿不滿：晚上回家已經很晚，練習舞蹈還要耗費時間，要不放棄吧，可看着老師滿臉笑容，我只能無奈地點點頭。

窗外，黑夜裏閃爍的繁星，月光照在一個練功的女孩的身上。為了一個跳躍，我練習了一遍又一遍，摔倒了一次又一次，它壓倒了我內心最後一棵救命稻草，淚劃過我的臉頰，無聲地滴在墊子上，但想起著名京劇表演藝術家蓋叫天少年時苦練基本功，演《花蝴蝶》時折斷左臂，演《獅子樓》時折斷右腿，假如他不是一個堅強的人，沒有頑強的毅力，他的後半生就將被迫放棄夢想，甚至虛度年華。與他相比，這點挫折算什麼，在追夢的過程中，不可能一帆風順，一定會遇到坎坷，但只要夢想還在，就一定能達到頂端。

想到這裏，我又擦乾眼淚，繼續練習。那一天，我站上舞台，我旋轉、跳躍、跨步。比賽結束，我獲得了一等獎。我把證書掛在我的書架上，它會化作一顆星星，為我指引方向。

我愛舞蹈，與她陪伴，是我的榮譽，她已變成我生活中的一部分。

舞蹈作文 篇4

會跳舞的紙屑，你信嗎?我們一開始也認為童老師是在異想天開。

遲日江山麗，春風花草香。我們端端正正地坐在座位上，眼睛盯着門口，盼望老師快點來。

讓紙屑跳舞，你們信嗎?童老師一進門就神祕兮兮地問我們。

教室裏有兩種聲音，一種是信，另一種則是不信，這幾個字像打架似的，將整個教室的氛圍活躍了起來，同學們叫的叫，鬧的鬧，爭執聲此起彼伏。

童老師慢條斯理地説：同學們先安靜下來，讓我們做一個實驗來驗證吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反覆摩擦頭髮約兩分鐘，最後用摩擦過的筆放在離紙屑約一釐米左右的位置。童老師邊示範邊講解給我們看。

同學們一聽，就開始擼起袖子，爭先恐後得準備在實驗上大顯身手。

我三下五除二，拿出一張白紙，用食指和拇指，嘶嘶~，紙片在我的手下成了小雪山。接着，我拿起我的筆放在我的頭髮上摩擦，頭皮有點發麻，我心想：童老師你到底要我們幹嘛?筆大約摩擦了三分鐘，我閃電式地把筆放下，靠近小紙屑一釐米左右，奇蹟發生了，小紙屑像施了魔法一樣，有的紙屑被吸到了筆尖上，像遇見了好朋友似的，而有的紙屑竟翩翩起舞起來。

咦，紙屑為什麼動了起來?

童老師告訴我們，塑料筆和頭髮摩擦會產生靜電。

聽了童老師的話，我恍然大悟。原來世界上還存在這麼奇妙的東西。

只要我們細心觀察，就會發現奧祕所在。

舞蹈作文 篇5

這個週末一大早，跟往常一樣，媽媽帶着我到文化宮去練舞蹈。

一到文化宮的二樓練習室，我就熟練地換上了紅舞鞋，脱掉了外套，站到第三隊列固定的位置上，準備開始上課。

曹老師來了，她一聲令下，我們這個班就馬上開始上課了。首先，老師要我們練翻腕練習。也就是先拍一下手，然後做蘭花指，先翻左邊，再翻右邊，連續練三遍。媽媽説這個動作我做得不錯。

然後，老師又讓我們坐在地上，練鈎繃腳，再練壓腿，這些我都認真地做過了關。老師還叫我們睡在地上，把兩隻腳向上伸直，先左腳，後右腳，我的兩隻腳都伸得直直的，也做得很好。

時間不知不覺很快地過去了，大約十點四十五分，我們又轉到四樓的大舞廳裏，開始練習拉丁舞的基本動作。聽着音樂，合着節拍，跟隨着舞蹈老師的指點動作，我們一遍一遍不厭其煩地練習着，一直到十一點半，我們這個班終於下課了，我和媽媽才回家了。

在路上，媽媽誇我今天跳得好。聽着一句一句誇我的話，我調皮地反問媽媽：“真的嗎？”媽媽説：“當然是真的了。”聽了這句話，我的心裏美滋滋的……