實用的舞蹈作文集錦六篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的舞蹈作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

舞蹈作文 篇1

有人喜歡温柔的貓，有人喜歡高貴的狗，而我卻喜歡一條不起眼的小鰱魚。

它被放在一個小小的袋子裏，可它從不悲傷，從不難過，每天都在袋子裏快樂的游來游去，就像一個舞蹈家。

小鰱魚的頭又尖又小。眼眶是銀白色的，就像塗了眼影。它的眼珠黑得像黑珍珠，裏面閃着快樂的光芒。它的嘴一張一合的，好像在説：“主人，我餓了。”它的臉好像露出燦爛的笑容。它的腮在臉上，就是它呼吸的地方。

小鰱魚的魚鰓是透明的，像它的翅膀。

小鰱魚的魚鱗是銀白色的，在燈光的照射下，變得閃閃發光，就像一個舞蹈家穿着閃閃發光的裙子。

小鰱魚的魚尾是透明的，像蝴蝶的翅膀，又像燕子的尾巴。

它睡覺的時候眼睛是睜開的，尾巴卻一定要活動。小鰱魚永遠離不開水。我用手碰了一下袋子，小鰱魚就機靈地躲開了。

小鰱魚在我憂傷的時候給我帶來快樂;在我無聊的時候,它就像一個水中舞蹈家給我跳舞解悶。我也像一條小鰱魚，離不開爸爸媽媽大海般的愛。

舞蹈作文 篇2

我還記得，在我很小的時候，我對任何事物都很感興趣。一個偶然的機會，我在電視上看到了翩翩起舞的舞蹈演員一隻只五彩斑斕的蝴蝶。從此，我喜歡上了舞蹈。便讓媽媽帶我去報名，學習舞蹈。

剛來到舞蹈室門口，我就覺得老師很嚴厲，不敢正視老師。我就像一隻小鳥依偎在媽媽身後，不敢出來。但聽到她用温柔的聲音和媽媽談話，我就把自己的小腦袋伸出來看了看。“多麼端莊的老師啊！”我在內心感歎道。心裏也不那麼緊張了，反而很輕鬆。上第一節課時，老師叫我們壓腿，然後到她那裏過關。剛開始我認為很輕鬆，但是在後面看到那些同學都痛的尖叫，我不由得害怕起來，一直往隊伍後面躲。最終還是沒逃過老師的眼睛，把我叫去了前面，進行壓腿。我的腿一下疼得厲害，放聲大哭起來。但老師沒有放手，反而壓得更重了，我只好忍着。

當臨近六一兒童節時，老師要排一個節目，首先要考的就是大家的柔韌度。但是柔韌度一直是我的障礙，每次排練都拖後腿，心裏很不是滋味。我決定要堅持下去，一定要比別人的要好。於是開始發奮圖強、刻苦練習。終於，市裏的領導來檢查，終於通過了，我高興極了。但是，有一個動作和道具的事辦不好，我不由得打起了退堂鼓。媽媽見此，給我講了很多個故事。其中包括張海迪姐姐的故事。我深有感觸：既然張海迪姐姐遇到困難都不低頭，我一定要堅持。我抓緊時間練習。結果參加了演出，並且很成功。

那時的我懂得了一個道理：遇到挫折不放棄、不灰心，從哪裏跌倒從哪裏站起來，就會取得成功。

舞蹈作文 篇3

今天早上7點鐘，奶奶把我叫起來，我很快很快起牀了，但是我還想睡一會兒，奶奶説我再給你十分鐘的時間，奶奶説了就關上門走了。

我在卧室裏，我想了一個讓奶奶高興的主意，我趕快坐在牀上穿起舞蹈服和舞蹈襪，時間還沒有到，我就趕快的走進書房，開始畫畫，等時間到的時候，奶奶推開了門，她看見我不在牀上，很驚訝。

突然奶奶看見我在書房裏面，走到我的身邊她笑了，對我説孩子你真棒，並且趕緊豎起了大拇指，我心裏也很高興，以後我要好好學習天天向上。

舞蹈作文 篇4

每個人都有自己的興趣愛好，而我的愛好是舞蹈。在我心中，舞蹈是有味道的！酸、甜、苦、辣、鹹這各種味道，在我學習舞蹈的過程中，都浮現心中。

我從幼兒園中班開始學習舞蹈，那時候對我來説是鹹鹹的。媽媽帶我到學校裏去找老師，那時由於我不愛跳舞，便當場哭得稀里嘩啦，淚水流進嘴裏，我用舌頭一舔，鹹的。之後，在媽媽和老師的鼓勵下，我還是踏進了舞蹈教室的門兒。

我剛進去，就看見許多與我同齡的小朋友正在練習基本功，有在抬腿的，有在做小跳的，還有在劈叉的。都練得有模有樣，老釋讓我跟着她們一起做，我便乖乖地開始練習。經過一節課後，我便愛上了舞蹈。

三個月後，我的動作更純熟了，也更標準了。在這三個月裏的時間裏，對我來説是酸的，是苦的。壓腿、踩胯時的疼讓我頭上、背上直冒汗。可我還是咬緊牙關，挺了過來。每節課都這樣，但我卻從沒叫過苦，喊過疼。每天，我都會擠出時間來練練新學的動作，從沒落下一天。

那一陣子還忙着考級，那時候可真的是累啊！老師對我們的要求也越來越嚴格，使我越發感到辛苦！

幾個星期之後，考級時間到了。考官像戴着高倍鏡似的，仔仔細細地看着我們，生怕漏了，我緊張得心都跳到嗓子眼兒裏了。

之後，我去參加了比賽，並獲得了金獎的好成績，正逢考級證書也發下來了。我急忙打開一看——優秀！我高興地上躥下跳，興奮得不知該説些什麼好！那天對我來説是甜甜的！雙喜臨門，我們全家都是其樂融融的！

學舞蹈的這段經歷，對我來説是寶貴的，是難忘的'！

舞蹈作文 篇5

“翻、翻，翻花繩，翻的花樣真逗人；你翻一個大雞爪，我翻面條一根根……”每當我唱起這一首兒歌，就會想起和同學一起翻繩的情景。

今天，老師就和我們一起來重温這個遊戲。老師讓我們分組，每兩個人一組，在十分鐘之內看哪個組最先、花樣最多，哪個組就獲勝。老師説完之後，我信心百倍。

老師一聲令下：“開始”，同學們便開始迅速地準備着。我首先是打結，我先把線繩的兩端對齊，然後在食指上繞一圈，一拉，結就打好了，然後我開始撐框，我先把線掛大拇指和小拇指之間，然後再用食指、中指和無名指上繞，再用中指往對面的線一挑，用力一撐，框架便做好了。我的同伴沉思了一會兒便開始翻了，他先用拇指和食指提住兩個叉，再繞到兩條線下面，用力一撐，一個田園風情的花樣就出來了。該我翻了，這個田園風情太簡單了，這可難不住我這個翻繩高手，我一勾、一挑、一提，一面條的圖案就在我中誕生了。

小小的線繩像一個舞者，在我們的手中忽上忽下，忽左忽右，一會變成飛機，一會變成剪刀，線繩在同伴的手中變成了各種各樣的圖案，看得我應接不暇。

同學們翻着，比着，一會眉開眼笑，一會又皺着了眉頭，又有同學為自己翻出了新的花樣而歡呼着，教室裏熱鬧非凡。

遊戲在歡聲笑語中結束了，雖然我們沒有取得一個好的名次，但是遊戲重在參與。

我真是太喜歡這個遊戲了，這個遊戲不僅鍛鍊我們手的靈活度，而且讓我們和同伴更加團結。這個遊戲陪了我們爺爺奶奶度過了童年，我相信玩過這個遊戲的同學，一定會喜歡上它的。

舞蹈作文 篇6

它，是我最坎坷的一條路，也是我最快樂的一條路。在它那兒，我學會了勇氣，學會了頑強不息，學會了堅持。

它，就是舞蹈。曾經的我，並不認識舞蹈，但在一次演出中，舞蹈向我展現了它的魅力、它的氣質、它的與眾不同，令我對它產生了一種好感，令我愛上了它。因此，我叫媽媽給我報了舞蹈培訓班。

而就是因為這個培訓班，開啟了我的坎坷與完美的交搭之路。剛剛接觸舞蹈的我，要從最基礎的軟功練起。而我的身體卻如同棍子一般的硬，幾乎每次一到軟功訓練，就覺得是我的世界末日。我的臉憋得通紅，汗水濕透了我的襯衣，我的兩腿已經痛得沒有知覺了，我站也站不起來，最後，還是老師把我扶了起來。每當我這樣時，心裏有種不想學的衝動，可是後來我仔細一想，路是我自己選的，一定要堅持下去。現在想想，我覺得當時的我就如同生活在黑暗之中的小鳥，準備等待光明的到來。

年復一年，日復一日，我的軟功達到了標準，可以開始學習舞蹈套路了。起初，我覺得自己跳的並不是很好，而老師的鼓勵與誇讚更是讓我信心益增。漸漸地，我也成了一名還算優秀的學員。

暑去寒來，舞蹈練就了我的毅力，我的舞跳得越來越好，參加的比賽和演出也越來越多。獲得的獎項也數不勝數，每當我掛着獎牌，拿着獎狀的時候，心中都會湧起一種説不出的興奮與自豪。

曾經，我也這樣問過我自己：“舞蹈，我擅長嗎？選擇這條路，真的正確嗎？”而現在，我可以十分有底氣的告訴我自己：選擇這條路，沒錯！

我相信，在不久的將來，我一定會更加出色，我的舞蹈之路一定會更加輝煌！