舞蹈的作文(彙編15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的舞蹈的作文，歡迎閲讀與收藏。

舞蹈的作文1

葉，隨處可見，可是能有多少人會撿起它們，描繪它們的外觀，透着陽光猜測它們的心思？答案總是寥寥無幾。只要你捧着一顆欣賞的心去觀賞，你就會領略到另一片天地。

林間，落葉成堆，靜得像沒有漣漪的水。

這時，調皮的風打破了沉寂，它嬉笑着，踏起輕快的腳步，使整個林子盪漾起歡樂的波紋。葉隨風而起，開始了它們的舞蹈。

似乎是喬裝打扮過了吧！一片片葉子在陽光的輕撫下，閃着迷人的金色。它們是那麼的輕盈，那麼的柔雅，沒有半點拘束，只是忽上忽下盡情地舞動着。它們似乎有了生命，在林間優雅地起舞，也許它們正在演繹着它們的獨特，也許是在訴説，也許……

看不出它們的哀婉，揮灑出的只是陶醉，一直就這樣盡情地旋轉，盡情地舒展，盡情地舞蹈。難道它們並不知道自己的悲慘命運嗎？不，它們一定知道。只是它們已看透它，理解了它，甚至忘卻了它。它們深知離開了樹枝，整個身軀將化入泥土。

它們會永遠離去，揮之不去的只是內心深處對樹的濃濃依戀。然而，它們卻沒有封閉自己。相反，它們堅強地向着悲痛的命運微笑。希望在痛苦中得到一絲温暖的甜意。

其實人生有時也是如此。面臨悲痛時，面臨困難時，何不微笑着去面對事實，既然事實不會改變。我們還不如換一種樂觀的心態去面對，葉就給我們證明了這一點，落葉雖不能常綠枝頭，但是它們用那碧綠的心靈還給了大樹又一個年輪，給了新葉又一次生命，讓它們思念的樹更加繁茂。

落葉的舞蹈久久不息……

舞蹈的作文2

小時候我不知由於什麼原因，便懵懂踏入了舞蹈班，可沒想到這一進，我就喜歡上了那位老師，也愛上了舞蹈。

我將舞蹈看得極其重要，它就像我人生中的一個知心夥伴，和我相隨，伴我成長。在舞蹈班，我積極表現，老師們都很喜歡我。每次演出我總是很認真，生怕由於自己的緣故導致整個舞蹈演繹失敗。舞蹈就是我的全部。

可是，突然有一天，我喜歡的那位舞蹈老師由於懷孕退出了舞蹈，由另一位老師接手。可這位老師十分嚴厲，不但每天“威力”十足，甚至還不問緣由地吵我們，這樣的日子真是難熬。漸漸地，我就開始抗拒學舞蹈，一提舞蹈就心煩，再也不願意踏進那裏半步。一大段時間我都找藉口不願意去學，甚至把自己鎖在衞生間不去面對。這樣僵持了好久，最終對舞蹈的渴望讓我便禁不住媽媽的“威逼利誘”，開始動搖……

迴歸舞蹈當天，我非常擔心，生怕那個“老虎”般的老師會“吃”了我。我戰戰兢兢地進了教室，我聞到了老師身上的香水味，但我特別恐懼她的温和的笑容背後會突然露出那顆“邪惡”的內心……一節課下來，我卻奇蹟般的發現老師居然沒有吵我。我開心極了，連走路都是一蹦一跳的。原來面對她也沒有那麼困難啊！終於又可以開開心心地跳舞了！

通過這件事情我明白了，自己選擇的路，無論遇到什麼樣的老師都必須要堅持走下去。我不會再輕易放棄，勇敢面對任何挫折，我要繼續為了舞蹈夢而努力！

舞蹈的作文3

這個暑假與以往不同，他比以前更豐富多彩，因為我參加了學校舞蹈隊的排練。

九月份浙江省有個舞蹈比賽，由於疫情原因，上個學期緊張而短促，所以老師把舞蹈隊的排練安排在了暑假。我興奮極了，每天很早就起牀出發了，彎彎的小橋，火紅的太陽，六親不認的步伐還有快樂的我，對一切都充滿了期待。因為我喜歡跳舞，而且暑假還能天天和朋友見面。如果去得早的話，就可以和朋友談天説地、分享零食，當然也少不了聊點八卦。

剛開始排練還算輕鬆，可是從八月十九號開始，我才真正體會到舞蹈的艱辛。每天早上太陽都會毫不留情的把舞蹈教室烤的跟個火爐似的，三個大空調，開着和沒開一樣，牛奶放在空調底下也被捂成熱的了，排練起來更是汗流浹背、喉嚨冒煙，一杯水一口氣就喝完了。等再休息的時候，我們就到處找水；悄悄走到飲水機旁，沒水；又跑到廁所去看看，自來水也沒有，絕望啊！於是老師給我們找了些零食和牛奶，零食是乾的，牛奶是熱的，雖然很餓，但沒有一個人吃，都放那堆着，渴、累、餓、沒勁一起侵入我們的身體，把我們往下拽，似乎要被拽倒在地上……

可是我們沒有一個人放棄，排練的時候老師對我們十分嚴格，每個動作、表情都必須乾淨又好看；每兩個動作之間，情緒不能斷；最重要的是小夥伴們必須配合到位。想要做到這些是非常困難的，我們每一個人都很努力。因為只要一個人跳不好，整個團隊就得重新跳過，所有的人都得陪着練，一遍又一遍……每當精疲力盡的時候，就會飄來小夥伴鼓勵的話語：“加油，只要跳不死，就往死裏跳！”

我喜歡跳舞，喜歡我們舞蹈隊，喜歡大家一起揮汗如雨，努力奮鬥的感覺，累並快樂着！

舞蹈的作文4

在我上幼兒園時，幼兒園有個舞蹈班，我在那個舞蹈班裏表現可好了，許多家長都誇我，我心裏很高興。後來上了學前班後，媽媽把我送到了正規的舞蹈培訓班。我去的第一節課，沒有衣服和舞蹈鞋，光着腳就去學，老師正在卷腰，我看見被卷的人面紅耳赤，不由的忐忑不安起來。

輪到我了，我趴下，老師把我往後一卷，我就疼得呲牙裂嘴，又喘不過氣來，忍不住哭了起來，旁邊的人都過來安慰我，叫我不要哭了，我一忍，擦乾眼淚，想：不吃苦怎能學好呢！於是，我懷着這樣的心情，忍住沒有哭，有好多都忍住了：踩胯、搬前腿、搬後退、搬旁腿、卷腰、開肩、壓腳背。由於我很用功，很快我就可以下腰、搬前腿、搬後腿、腳背繃得和腿形成一條直線。不過後腿只能抓住一條右腿，當時除有我抓住了後腿外，沒人能抓住，所以老師表揚了我，我當時心裏特別美，想：我一定要加油，再爭取抓住左腿。

學舞蹈很好，我一學就是七年，我從六歲開始學，現在已經十三歲啦，對學舞蹈的態度也有所轉變，剛開始學時上課前特別興奮，後來去學不但沒激情而且還怕，怕老師踩、搬，等到搬或踩時，心裏就發慌，心裏像揣着一隻兔子怦怦亂跳。現在我不但不愁下腰，而且下橫胯、過零度肩及一些高難度動作都不在話下，對於舞蹈，我越來越感興趣。

七年來，我嚐盡了酸甜苦辣卻換來了優異的成績，雖然開始不情願練，但我相信：只要我堅持勤學苦練，學舞蹈就是小菜一碟。只要我不怕苦，就什麼都能學會。不經歷風雨，怎能見彩虹。不好好練習，怎能練出好的結果。同學們，讓我們共同努力，克服重重困難，那最漂亮的彩虹，最芳香的花朵就在眼前，讓我們衝向最美麗的終點吧！

舞蹈的作文5

最近我在學舞蹈。教我舞蹈的老師是楊老師。她很年輕，長得很漂亮，平時喜歡編一條麻花辮，穿一件黃色裙子。楊老師本事可大了，現在不僅能劈豎叉，跳足尖舞，就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉”這樣高難動作都表演得十分精彩，讓我們羨慕極了。楊老師和我之間發生了許多事，其中有一件事讓我難以忘懷。

那天，我像往常一樣和楊老師學舞蹈。學習的舞蹈動作是劈叉，我總是學不會，心裏急壞了。休息時間到了，我趕緊練習劈叉動作。就在我快要成功時，一不小心，“啪”的一聲，我重重地摔倒在地。聽到聲音，有的同學圍過來，指着我説：“哈哈，她還學不會呢！”説完，她們哈哈大笑起來。我難過極了，眼淚在我的眼眶裏直打轉，心想：“我一直都學不會，還是算了吧。”下課了，我含着眼淚整理好書包準備回家，卻被楊老師叫住了，她似乎看出了我的心思，親切地對我説：“靜怡，做事情不能半途而廢，學舞蹈也是這樣，你要堅持下去，我相信你一定可以學會。”楊老師打開錄音機，再次為我示範動作，她幫我按住腳尖，讓我整個身子向下壓，兩腳要保持在一條直線上。她一邊糾正我的動作，一邊鼓勵我。果然，功夫不負有心人，在楊老師的幫助下，我學會了劈叉，那一刻，我太高興了，抱着楊老師開心地跳啊叫啊，就象一隻幸福的小鳥快樂極了。

楊老師，謝謝您！是您教會了我要持之以恆地做一件事情。您對我的關心和教育，我終生難忘。我要跳出最美的舞姿來回報我的老師。

舞蹈的作文6

她長得並不算好看：淡淡的眉毛，彷彿永遠透着疲憊的眼睛，有些塌塌的鼻子和一張平平無奇的嘴巴。但她偏瘦的身材使她看起來十分高挑，周身的氣質也是高雅親切的，笑起來如春風般温暖。她就是我的舞蹈老師。

跳舞，基本功是必不可少的，同時也是最痛苦、最討厭的。我在舞蹈上的天賦幾乎為零，每次壓腿都痛不欲生。老師卻從不會強制的將我壓下去，她説：“這樣會容易受傷的，我小時候壓腿時老師會把我的腿綁在椅子上，這確實很有用，但太難受了。”

我們是每週五週六上課，每節課三小時。於是週五下午我必須一放學就趕去上課，晚飯都只能在車上吃。下課了，回到家已經快10點。每個星期的第六天，我都是這麼過的，也從未感到不妥。直到有一個週五，離下課還有半個多小時時，老師突然叫停，説要跟我們玩遊戲。她解釋道：“每週五我都能看到院子裏的孩子們玩的那麼開心，你們卻要在這上課，我怪心疼的。”語畢，我鼻頭情不自禁的酸了一下，眼眶竟濕潤了——這種感覺真是太温暖了！

玩的遊戲也很簡單：老師放音樂，我們即興地隨着音樂“羣魔亂舞”。這是一種解放天性的遊戲。剛開始我還放不開，總是躲在角落裏不動。後來氣氛燃起來了，我便不由自主地加入大家，跳得大汗淋漓，好不酣暢痛快！往後的每兩週，老師都會跟我們玩一次這種遊戲。也可以説是這個遊戲，讓原本內向的我逐漸開朗起來。

我的舞蹈老師其實已經不僅僅只是舞蹈老師，她還教會了我們許多待人接物的禮儀——給長輩的東西要雙手遞去；不要對着他人打哈欠；準備從一個正在講話的人身前經過時，要彎下腰快速跑過……她所教給我的，早已比單純的舞蹈動作重要的多了。

謝謝您，我的舞蹈老師；謝謝您，我的老師。

舞蹈的作文7

冰冷的地板，充滿稜角的鏡子，我獨身一人在昏暗的練舞室裏練着那鋼絲的舞蹈。沒有別人的指點，一切套路全憑自己摸索，去滿足燈光下眾多觀眾那挑剔的目光。

無數的跌倒過，很重很重。但很奇怪，並沒有絲毫的痛楚，或許，真的是痛到麻木了吧。傷痕累累的身體或許在別人看來是畏懼，但對我而言，早已是家常便飯般的普通。

冷落，嘲諷，辱罵，背叛……在鋼絲上表演那些高難度的動作，似乎除了死亡我已歷經了人世間所有的痛苦所設下的桎梏，鋼絲上的舞蹈，無非是從跌倒倒怕起來這一簡單的過程而已，有什麼可畏懼的呢？

有人説：“木秀於林，風必摧之。”對，很對。不然我也不會如此狼狽的在這裏忍受失敗的輕蔑了。步步蓮花的時代終究會消失，從鋼絲上跌落又能怨誰呢？若怨的話，便也只有自己可怨了。若不是自己大意失荊州敗走麥城，又怎會一敗不起？

繁瑣的舞步依舊繼續着，鋼絲上的太空步終究是有些奇怪，如此不合情理的練習不是磨練，而是歷練。為的不是曇花一現般如天馬流星般的經驗，而是紮紮實實的基本功。

太過輕浮的心和腳步又豈能駕馭者這絲上的舞蹈技巧。大意不慎，驕傲自滿，縱是天之驕子也奈何不得如此折磨。

午夜的空氣瀰漫在黑色的綢緞上，宂長的時光上似乎只有我在不厭其煩的練習。失敗在這五十里駐守。面對失敗，早已不去逃避。逃避遠比面對痛苦更加痛苦。或許有些事看起來很殘忍，正如鋼絲上的舞蹈般，但是合理的要求是磨練，不合理的要求是歷練，正如排除萬難後在鋼絲上那豔驚四座的演出。

舞蹈的作文8

“你，你還有你!要把腿伸直了!誒，不要偷懶呀!”聽，這個嗓門大得能把玻璃都震破的，是我的舞蹈老師——唐老師。

唐老師長得很美麗。她有着一雙棕色的眼睛，高高的鼻樑，紅色的嘴巴，使人一看還以為是一個外國人呢!她的身材苗條，腿細得站在那兒就像一隻天鵝一般優雅。

唐老師本事可大了，每次給我們做示範的時候，只見老師揚起雙手，踮起腳尖，做出留頭似的旋轉。這時，她像一隻在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，那柔軟的身體襯托出舞者高貴的美麗!

唐老師在課堂上既温柔又嚴厲。在一次舞蹈課中，有一位同學突然肚子痛，唐老師立刻走過去温和地摸着她的頭，問到：“不要緊吧?要不要去上個洗手間?還是休息一下吧!來坐在墊子上……”最後哪位同學坐在了墊子上，老師還用熱水瓶給她捂着肚子，那温和的樣子真像一個天使!

但是，當她返回到課堂繼續上課，看見有同學在偷懶，她眉頭一緊，雙手抱在胸前，開始“獎勵”了：“好，剛才偷懶的，都給我站出來!”那眼睛瞪得圓溜溜的，散發出火焰的氣息，沒有一個敢不站出來的。當然那些人也得接受“獎勵”——壓腿。同學們紛紛把腿搭到了杆上，可還是下不去。唐老師三下五除二就壓着同學們的腿下去了，看到這，同學們張大嘴巴，眼睛都要“掉”出來了!但也只好咬着牙，忍着痛，堅持着。經過我們的努力練習，我們的基本功越來越紮實，這得感謝這位“狠心”的老師。

這就是我的舞蹈老師，她是一個嚴厲、又温柔的好老師!我們都很喜歡她。

舞蹈的作文9

四肢飄然起舞，像一隻破繭而出的蝴蝶，在地面上宛如天仙， 舞出屬於自已的姿態。

舞蹈，這個熟悉得不能再熟悉的藝術項目，陪伴我度過了六個春秋，它使那個羞澀的我變得自信，開朗。它早就深深鐫刻在我的心頭，化成一淌春水，無時無刻不温暖着我的心田。

20xx年，6歲的我被媽媽送進了莆田市少年宮學習舞蹈，望着每個人翩翩起舞的樣子，我也不由自主地動了起來，儘管動作被我跳得十分笨拙，但我感覺到了快樂，小嘴不知什麼時候也跟着咧了起來，呵，那傻樣，我現在也記憶深刻。

舞蹈，這是一門考驗人耐心的藝術，只要你動作稍有一點兒不到位，老師就會不管三七二十一地照着手往下壓，或者照着你腿往下踩……俗話説的好: 舞蹈是伴着淚水度過的，那是一個很艱難的過程，每一個動作都有它不同的領域，有時一個動作必需一直保持。那時，儘管你有多麼累也是不能休息，既然選擇了它，我就堅定認真對待它。

舞蹈，雖説它是個硬骨頭，沒幾個人能堅持。但，我卻堅持了六年，這期間收穫了很多知識和美好的經歷，在每次的舞蹈比賽中，我和我的夥伴們翩翩起舞，伴着千縷萬縷的雨絲，池塘中彷彿有幾隻天鵝泛起一圈又一圈的漣漪。時而激昂如閃電般，時而又有出水芙蓉的温柔，媽媽説，生動的就像一出”天然舞曲”。

舞蹈，也是孤單的，當一滴滴涼涼的汗水流過臉頰，我也常感到疲憊，我開始明白:並不是每一支舞蹈都要跳給別人來欣賞，並不是每一首歌都要唱給別人來聽。為何不為自已跳 ?不為自已歌唱?對，如果沒有觀眾，我依然是舞台的主角，就算一個人，也要堅持到落幕的一瞬間。

舞蹈，更是美好的。陪伴我走過了快樂的童年。

舞蹈的作文10

舞台對我有着神奇的吸引力。

小時候我還是五歲，看着那些舞蹈演員在台上跳舞。那優美的舞姿，輕快的步伐娜多姿讓人如痴如醉。我看着痴迷了，心裏有些羨慕。回到家我也讓爸媽給我報了一個舞蹈培訓班。於是就這樣，我的舞蹈之路開始了。

教我舞蹈的是一個嚴肅的女老師。開始我又好奇又開心心想也可以像她們一樣，成為天空中飛翔的白天鵝。就這樣開始了第一課

這時我才知道原來舞蹈首先要學壓腿。這對年幼的我來説無疑是一個巨大的考驗。因為當時我的筋骨特別的硬，試了幾次都打不開。老師也注意到了我。他把雙手放在我的雙肩上，把我的上半身往腿上貼。我連聲叫疼，眼淚馬上溢出了眼眶。我耳邊傳來老師嚴肅的聲音：“用力點，你的筋特別的硬。必須要認真努力。”説完又用温柔的語氣安慰我，讓我堅持不懈。這時淚水和汗水在我臉上跳躍着，衣服早已被汗水，淋濕了。我強忍着疼痛。咬緊牙根，雙手緊握成拳。心裏不斷的給自己打氣。終於，功夫不負有心人，兩個星期後，我學會了壓腿這個大工程。

倘若説壓腿是讓我充滿疼痛的工程，那麼下腰就是一個讓我懼怕的工程。每次當我要下腰時，我總是很想逃避。因為我怕摔到地上，摔得滿頭星星。老師扶着我。但我想起了老師第一節課對我們説的話：”“舞蹈之所以被人喜歡，是因為它優美。但是在優美的背後必須付出比常人更多的艱辛和汗水。”想到這，我心中彷彿熱血沸騰。我開始自己下腰了，嗯，很好。手以碰地。

光陰似箭，日月如梭，幾個春秋過去了，我的舞蹈也隨着時間的長久在一步一步的進步。

雖然現在我早已不練了，但舞蹈在我心中還是留下了極大重要的地位和作用。它像一盞明燈指引着我前進的`方向。

舞蹈的作文11

再沒有一個字能讓我這樣心潮澎湃，只有“舞”。

再沒有一個字能讓我這樣激情四射，只有“舞”。

這些天來，每當我面對一張白紙，總會拿起筆在上面畫一個大大的字——“舞”。

是的，再沒有一個字可以去比擬，更不可以去代替你的形、你的意、你的神。

你的筆畫紛繁繚繞，如同一個舞者，繚繞的綵帶下是不羈的舞步。想要看懂你是何其困難，可我卻懂了，懂了為什麼舞蹈是一種藝術；為什麼觀賞舞劇需要更高的文化素養；為什麼人們心中的仙女形象，總是舞着的……僅僅是因為形嗎？不，還有意。我自豪我是一箇中國人，我掌握着世界上最美的文字——漢字，它能把形與意完美結合，在這一點上沒有其他文字能與之媲美。古人造字確實講究意，如“止戈”為“武”、“刀懸於心”乃是“忍”，“舞”字也被賦予了很深的內涵，只是我還不能完全理解。我相信它的筆畫間藴含着大智慧，每次看到它，我總會想到一座山頂上的一位身穿白衣的人，和着獵獵作響的風，緩慢而穩健地揮灑太極，他的身後，是一片如火的晚霞。

“舞”字不單昭示着古老，更有着與時俱進的神。歷史的車輪駛至今天，一切還在舞，而且更需要舞。我們在舞，中國在舞，世界在舞，在大地上舞，在海洋裏舞，在太空軌道上舞。這是一個舞着的社會，想要生存，怎能不舞？為什麼我們要讓五星紅旗舞在聯合國大廈前？為什麼要將奧運標誌定為“舞動的北京”？為什麼要讓“神五”“神六”舞在渺遠的太空？我們中華民族在舞，而且要舞得更出色。在世界的舞台上，我們要盡情地舞，大氣地舞，酣暢淋漓地舞！

要讓世界知道我們這羣舞者，這羣來自中國的舞者，是這個世紀新的一代！

帷幕已啟，音樂奏響，既已登台，緣何不舞？

舞蹈的作文12

我的愛好有很多如跳舞、游泳、畫畫、打羽毛球等等。

我最喜歡的還是跳舞，在我還上幼兒園時，媽媽就送我去文化宮學跳芭蕾舞，跳舞很辛苦的，暑假裏冒着炎炎的熱日去學校，平時上學早上比別的同學要早去，放學也要留下來，每當跳完舞老師讓休息時，我都認真地複習老師剛講過的動作，老師看到了就指導我，告訴我那個動作做錯了，該怎樣做。

每次動作不到位，就反覆的練練到滿意為止。在到家裏有時間我也練。有時老師都讓我在前面給大家做示範。每當我作示範時，就會想起一句話一分付出，一分收穫。從我學習跳舞到現在，學校有什麼節目我都會很榮幸的被選上，我跳的舞《〈放飛小馬〉》還得了個一等獎呢，同學們都很羨慕我，每當站在舞台上聽到觀眾給我們的掌聲，心裏特別自毫，美滋滋的，體會到那種成功的喜悦，從此我更加喜歡跳舞了。每當聽到優美的音樂響起時，我都會情不自禁的隨着旋律跳起來。

跳舞讓我懂得了失敗與成功。失敗使我變得堅強，成功使我變得自信。失敗並不可怕，關鍵是要勇敢的去面對。只要付出辛勤的汗水，我相信成功離我們就很近了。我喜歡跳舞，對於女孩子來説，跳舞會把身體矯正的格外好看、優雅，跳舞給了我健康的身體。

我喜歡跳舞，舞蹈不僅帶給我榮譽、快樂，還給我的生活增添了無窮的樂趣'

舞蹈的作文13

站在舞台下面，我非常羨慕大姐姐們跳的天鵝舞。扭動的身軀，揮動的白色翅膀，既純潔又顯露出幾分矜持。就在那一刻，我開始了我的舞蹈之旅……

幼兒園的時候，老師讓我參加跳舞培訓班，我邊走邊想：會不會很難呀？跳不好可會丟盡臉的。在老師的帶領下，我來到了一個舒適又寬敞的教室。一瞧，這裏全都是比我大的姐姐，我有些急了，臉上出了幾團紅暈，紅嘟嘟的小嘴脣撅了起來。

“孩子們，今天來了一個小妹妹。所以我們要重新回顧知識，讓她跟上我們的節奏。”老師這麼説，我就放心了。

老師先教我們基本功：劈叉，下腰，掰腿。她讓我先靠在一個牆上，讓我擺成青蛙的姿勢，然後她按着我一點一點往裏縮。一開始我覺得還沒事，後來就覺得越來越痛，最後只好喊停。

“孩子過來一下。”我快步走到老師跟前，老師和顏悦色，“以後加把勁兒，你的基本功很好，在以後的日子裏，要經過你自己細細的雕琢，以後，你可能會成為翡翠玉石。”

我有些害羞，同時也有幾分興奮，我不顧在培訓班的辛苦，回到家裏繼續練下腰。

自己一個人在牀上，慢慢地彎下腰，手慢慢地往後翻，“咚”，我的頭真痛啊！再來一次，“咚”，反覆試了好幾次，最後起來都是眼冒金星。我知道想要成功，永遠都不是雲淡風輕的事。哼，我就不信了，再下！我永遠都不知道自己什麼時候才能成功，但是我知道堅持了就一定會有回報！

要想成功，必須要付出淚水和汗水，人生就是如此奮不顧身，才不枉此生……這就是舞蹈給我的啟示。

舞蹈的作文14

我的夢想是當一名舞蹈家，用汗水收穫鮮花和掌聲，實現我的人生價值。

從六歲起，媽媽就給我報了拉丁舞的培訓班。倫巴舞的婀娜，恰恰舞的活潑，鬥牛舞的強勁，牛仔舞的逗趣以及桑巴舞的異域風情，無不深深地吸引着我。

當然，拉丁舞這門藝術學起來要付出很多很多。

我一個星期一共有三節拉丁舞課，一節三個小時。其中的一個小時都用來做體能訓練——平板支撐兩分鐘，不準掉下來，否則重新計時。別小看這兩分鐘，它足夠讓你做得齜牙咧嘴，大汗淋漓的。緊接着是蹦起（身體使勁往上跳躍，雙腳落地後用手撐住地板，身體一定要保持平衡），連續做20個。平板支撐和20個蹦起為一組，一共做五組。你們一定會想：天啊！這根本就是魔鬼訓練啊！換成我，一定會做哭的。是的，這確實是魔鬼訓練，但如果你熱愛舞蹈，哭其實是最平常的事——哪有鍾情跳舞，卻不肯付出，不流汗不流淚的呢？

接下來的兩個小時，就是我們盡情拉丁的時刻啦。

如果你偷懶，手或腳沒有用力的話，記住，李老師的“惡魔棍”就會毫不留情地抽在你的腿上，這時候是一種火辣辣的痛，痛得鑽心。用老師的話説：“你只有記住了這痛，才會發力，做出標準、規範的動作來。”

“功夫不負有心人”。通過幾年的堅持學習，我在拉丁舞的一些大賽中獲得過不少榮譽。在一次比賽中，我以第一名的佳績登上領獎台時，心裏別提有多開心，覺得所有付出都是值得的。

雖然學習拉丁舞很苦，但正是因為這些年的堅持，鍛鍊了我肯吃苦，有毅力的品質，同時也收穫了自信。

因此學習一門藝術，要是想學好的話，就必須付出更多的努力，只有功夫深，鐵杵才能磨成針，收穫的才會比別人多。

舞蹈的作文15

我很小的時候，看到電視上演員們跳着優美的舞蹈，常常入了迷，彷彿自己也置身其間。於是，幼小的心靈中就有了一個夢想，那就是當一名舞蹈演員。

記得我上幼兒園中班時，媽媽給我報了一個舞蹈學習班。那時，我隨媽媽去路橋文化館學舞蹈，迎接我們的是一個漂亮的女老師，三十歲左右，看上去很親切。

剛練習舞蹈時，老師讓我們練壓腿。這個動作需要用盡全身力氣，把上身往腿上貼，我感覺很吃力。看到別的同學都那樣用心，我也堅持了下來。接着，老師又教我們踢腿、前後側翻、“燕子尾巴”等高難度動作，我認認真真地做着，每一個動作都反覆練習，加以鞏固。

練了一段時間後，我感覺腰痠腿痛，體力不支。當我正要放棄學舞蹈時，媽媽在一旁鼓勵我説：“濛濛，學習貴在堅持，不能半途而廢，你看電視上的著名演員都是在飽受艱苦的練習中成長起來的。”聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣繼續練習。腰痠了，我挺住了，繼續練習；腿痛了，我忍一忍，仍繼續練習。

就這樣，經過一番努力，我的舞蹈基本功大有長進，老師也不止一次地表揚我。後來，我還在學校的舞蹈比賽中，榮獲了一等獎，這使我對學舞蹈有了足夠的信心。

回想自己的學舞經歷，是很辛苦的，也是很難熬的。我想：做其它事情都要像學舞蹈一樣刻苦訓練，堅持不懈，這樣才能取得成功。